Спортивный праздник посвященный Дню Защитника Отечества

Спортивный праздник

в старшей к школе группе

посвященный

Дню Защитника Отечества

Подготовила:

Овчинникова Т.Б.

Задачи:закрепить навыки ходьбы в колонне по два, по три, по четыре; уметь перестраиваться в две шеренги из расчета на первый – второй; ходить по диагонали через центр «змейкой»; воспитывать внимание при выполнении команд инструктора; слышать музыку. Воспитывать внимательное, заботливое отношение к сверстникам, вырабатывать чувство соревнования; прививать детям гордость за свою страну, за свой народ; любовь к своей Родине; развивать силу, ловкость, выносливость, смелость, настойчивость, быстроту.

Оборудование:воздушные шары трех цветов – по 9шт. каждого цвета; 5 обручей – пяти цветов; снеговик из ваты;

Для упражнений: 4 обруча, 4 метелки, 4 длинные разноцветные ленты, 8 гантелей, мешочки на каждого ребенка, 6 обручей для эстафет, детские легкие коляски, 6 набивных мячей для снеговиков, 6 колец и детали для снеговиков, султанчики из длинных разноцветных лент для всех детей; два обруча с голубями из оригами, флаг России, подарки для всех участников.

Зал украшен празднично: на стене из воздушных шаров трех цветов: белого, синего и красного – флаг России; на другой Олимпийские кольца; на подставке – символ Олимпийских игр детского сада – Снеговик; под кольцами – подставка для Олимпийского огня.

Под музыку дети в спортивной одежде входят в спортзал колонной по одному, перестраиваясь в три шеренги четверками для выполнения упражнений. В руках детей: обручи, мячи, длинные ленты, метелки, гантели.

Под музыку О. Газманова – «Москва – звонят колокола» дети делают каждый свое упражнение с атрибутами. Две девочки – мостик, два мальчика – велосипед, две другие девочки – колесо. В конце вносятся:Олимпийский огонь и флаг России, ставятся в подставки. Дети организованно перестраиваются в колонну по одному, складывая атрибуты. Построение в шеренгу по одному.

Ведущий: Дорогие дети! Уважаемые взрослые!

Все мы знаем, что всегда в разных странах проходят Олимпийские игры.

Я же хочу поприветствовать всех Вас на открытии наших малых Олимпийских игр. А, что же такое Олимпийские игры? Какими качествами нужно обладать, чтобы участвовать в Олимпийских играх?

(ответы детей).

Действительно, очень важно быть сильными, смелыми, настойчивыми. Но еще немало важен – командный дух, творческое начало и настрой на победу. И пусть несложные упражнения разминки в этом вам помогут.

Ходьба в колонне по одному; пятки вместе – носки врозь; скрестный шаг на носках; широкий шаг – мелкий шаг; прямой и боковой галоп, спиной в круг; обычная ходьба; по диагонали через центр, «змейкой»; бег в колонне, с выкидыванием прямых ног вперед, с захлестыванием пяток; обычная ходьба по одному в колонне, по два, по три, по четыре; по два с перестроением в пары – живой мостик; перекаты попарно-лежа; перестроение в круг для упражнений: цветочек распускается ( взявшись за руки), большие волны, звездочка; перестроение в колонну по одному, в шеренгу.

Ребята, вы видите здесь флаг нашей страны России, «Олимпийский огонь», Олимпийские кольца пяти континентов. А еще на Олимпийских играх у каждой страны есть свой талисман: считают, что он приносит удачу спортсменам. Мы с вами решили, что нашим талисманом будет Снеговик, вот он.

Пусть он вам тоже приносит удачу на наших играх. Итак, малые Олимпийские игры муниципального дошкольного учреждения объявляю открытыми.

Для перестроения в две команды, дети перестраиваются в две шеренги из расчеты на первый – второй. Одна команда – «Зайчата», вторая – « Бельчата».

Выполняются несколько эстафет:

«Муравьи» (передача мешочков по цепочке и обратно);

«Всадники» (на фитболах);

«Пауки» (в обручах по три человека).

Ребята, а сейчас я хочу предложить вам отдохнуть и встретить гостей.

Исполняется матросский танец детьми старшей группы.

Эстафета:« Чья команда быстрее займет свои позиции. Молодцы!

Роботы (слева обруч, справа обруч, ноги на обручах, руки тянут обручи вверх и так идти вперед до обозначенного места);

Такси:(на тележках перевести свою команду по одному человеку);

Собери снеговика: (мячи, кольца размером с мяч и вспомогательные части для снеговика). Дети по очереди, по одному предмету переносят к столам и собирают из них снеговика.

Дети, какие вы все быстрые, сообразительные, сильные, внимательные. Вы честно соревновались. В итоге получилось, что в командах одинаковое количество снеговиков за выполнение эстафет.

Очень долго мы гадали,

Самых лучших выбирали.

Но не знаем, как нам быть,

Как ребят нам наградить.

Этот смел, а тот удал,

Этот силу показал.

И поэтому по чести,

Награждаем всех вас вместе.

Примите пожалуйста, эти памятные подарки за вашу ловкость, за ваше чувство товарищества, взаимовыручку. Еще раз всех поздравляем. А наши малые Олимпийские игры завершены. Приготовились для торжественного завершения.

Дети перестраиваются из двух команд в колонну по одному, проходят по залу, кладут подарки, берут султанчики из разноцветных ленточек. Под музыку перестраиваются в три шеренги четверками, выполняют спортивно – музыкальные упражнения; останавливаются; две девочки легко вбегают в зал с обручами над головой – на обручах бумажные голуби-оригами, пробегают через центр зала и останавливаются впереди. Вслед за ними выходит мальчик и идет к Олимпийскому огню, другой к флагу России. И наконец две девочки несут высоко над головой Олимпийские кольца (из обручей разных цветов скрепленных между собой). Дети выходят из зала вслед за флагом, огнем, кольцами и голубями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93754-sportivnyj-prazdnik-posvjaschennyj-dnju-zasch