- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок «Подготовка к Рождеству»
Урок по теме:
«Подготовка к рождеству»
(для 5 класса по ФГОС)
Учитель английского языка
Юдина Л.М.
Цель:Развивать коммуникативную компетенцию.
Задачи:Формировать лексические навыки чтения и аудирования: научить поздравлять друзей с Новым годом, Рождеством, писать письмо Санта Клаусу; совершенствовать навыки чтения с извлечением необходимой информации, совершенствовать грамматические навыки (повторить модальный глагол «must»).
Межпредметные связи: История, музыка, литература.
Ход урока:
Организационный этап. Приветствие. Постановка цели и задач урока.
Goodmorning,children!I’m glad to see you! Take your seats, please!
Мотивация учебной деятельности учащихся. Постановка учебной задачи. Новая лексика (написать на доске).
Look at the blackboard, please! There is a little poem. What is the poem about? Try to guess.
Snowflakes falling
One by one,
Time to play,
And have some fun.
Build a snowman
Snowballs, too,
Come and see what you can do.
(Прочитать это стихотворение несколько раз и перевести).
Основная часть урока. Фонетическаязарядка. (Можноиспользоватьэтожестих-е).
Обучениеаудированию. It is the most popular holiday all over the world. It is celebrated by adults and children. It is celebrated on December 25. There are a lot of presents for children. We invite guests, our mums cook something special, children help their parents, and we decorate our flats and houses.Children wake up early to find a stocking full of small presents. Other presents, opened when everyone is together around the fur tree, which is usually decorated with multicolored lights. A traditional dinner includes roast turkey, roast potatoes and pudding.
Динамическая пауза. (Ребята под музыку поют и выполняют движения). «Baby time – Schifie & Co»:
Put your hands up in the air and shake your booties round
Hand up on your toes and turn around around
Hands way up high, hands way down low
Stamp with your feet and jump, jump, jump
Этап формирования навыков чтения (ученики читают стихотворение, отвечают на вопрос учителя, получают приз).
|
Этап совершенствования грамматических навыков, повторить модальный глагол «must»,
Этап совершенствования навыков устной речи.
Now let’s play a little. You must divide into 2 groups.
Makeapoem (составить стих из предложенных фраз)
Christmas Day! Christmas Day!
Let us sing and let us play!
Santa Claus brings many toys
For little girls and little boys!
Riddles: a) it’s blue by night,
by day it’s white.
It is cold and not dry,
It falls from the sky. (snow)
b) higher than a house,
higher than a tree –
it’s dark by night,
by day it’s blue,
oh, what can that be? (sky)
c) I come with cold and snow.
But you like me and know. (winter)
d) what do snowmen eat for breakfast? (snowflakes)
e) what man can’t live inside the house? (a snowman)
f)A man has got 12 children: some short, some long, some cold, some hot. What is it? (months)
3.разгадай слово:
a | b | c | d | e | f | g | h | i | j | k | l | m |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
n | o | p | q | r | s | t | u | v | w | x | y | z |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
3,8,18,9,19,20,13,1,19 (Christmas)
16,18,5,19,5,14,20,19 (presents)
8,1,16,16,9,14,5,19,19 (happiness)
23,9,19,8 (wish)
Этап обучению письму. Совершенствовать грамматические и лексические навыки письменной речи. Write a letter to Santa Claus.
Dear, Santa Claus!
My name is …..
I am …..(years old)
I want to have a …..(present), please!
I promise to…..!
With love, …..
Let’s sing a song “ Jingle bells”
Заключительный этап. Рефлексия. Подвести итоги изученного материала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93806-urok-podgotovka-k-rozhdestvu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Система специальных коррекционных занятий со школьниками, имеющими нарушения зрения»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.