- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дополнительный материал к урокам по темам одежда, животные, еда (2-4 классы)
Предлагаемые кроссворды, чайнворды и занимательные тексты помогут учителю английского языка отработать лексический материал по темам: «Животные», «Еда», «Одежда». Одновременно эти упражнения оптимизируют уроки, повышают уровень мотивации учащихся при изучении английского языка.
Цели:
- обучающая (совершенствовать лексические навыки);
- развивающие (развивает творческое мышление учащихся и мотивирует к изучению языка);
- воспитательная (направлена на создание условия для снятия лингвистического барьера и развитие познавательной активности учащихся).
Задания:
Впиши названия изображённых предметов и реши чайнворд.
S | ||||||||||||||
Как называются эти предметы? Впиши слова и реши чайнворд.
D | ||||||||||||||||||
Вывеску запорошило снегом. Если ты возьмёшь первые буквы слов изображённых на картинках, то узнаешь что там написано.
Отгадай «сладкий» кроссворд.
1. 2. 3.
4.(амер.) 5.
6. 7. 8.
1 | |||||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
2 |
| ||||||||||
3 |
|
|
|
|
|
| |||||
4 |
|
| |||||||||
5 |
|
|
|
| 6 |
|
|
| |||
7 |
|
| |||||||||
8 |
|
|
| ||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
|
В этих маленьких рассказах много ошибок. Составь свои рассказы, исправляя написанное.
The tiger is a bird. It is a wild bird. It is little. The tiger has a long beak and strong wings. It can swim very well, but it cannot run at all. It is black and white. It likes butterflies.
The cow is an insect. It is a domestic insect. It is white and brown. It likes grass and honey. It has two strong wings and six weak legs. It can fly from one flower to another. It gives children honey.
The sparrow is an animal. It is a wild animal. It is very big. It likes grains. It is green. It lives in trees and in bushes. It jumps and runs very well, but cannot fly at all. It can catch a wolf and eat it.
Попробуйте самостоятельно составить рассказы о животных, птицах, насекомых.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93885-dopolnitelnyj-material-k-urokam-po-temam-odez
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования детей
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.