Классный час «Рождество Христово»

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Орг. момент

2. Актуализация знаний

3. Сообщение темы и цели урока

4. Изучение нового материала и закрепление

Работа с картинкой

Итог

Приветствие гостей

Скажите ребята, что вы представляете, когда слышите дату 7 января? Представляете, мы с вами не знаем дату рождения наших родственников, прабабушек и прадедушек. В мире нет ни одного известного человека дату рождения, которого, знало бы все население нашей страны. А то, что 7 января это день рождения долгожданного Спасителя, Сына Божия помнят уже более 2тыс. лет.

О том, как это произошло в те далекие времена, мы можем прочитать в Священной книге. Знаете как она называется?

Хотелось бы вам заглянуть в эту книгу и прочитать о Рождестве Христовом, узнать, где родился Сын Божий, кто пришел поздравить Его семью и почему?

Но прежде, чем мы с вами начнем читать, я предлагаю сначала посмотреть об этом событии мультфильм. (серия фильмов «Радость моя» - «Рождество Христово»)

А теперь я думаю, что если вы внимательно смотрели, то сможете легко понять Священный текст, который сначала я вам прочитаю, а потом вы будите находить в этом отрывке ответы на мои вопросы.

Работа с текстом (см. в приложении)

- Назовите имена родителей новорожденного Иисуса (слайд 1)

- Прочитайте, как Мария и Иосиф оказались в чужом городе.

- Кто самый первый узнал о рождении Сына Божия, и как это произошло? Ребята, сейчас на том месте, где Ангел возвестил пастухам эту новость стоит в поле часовня. А само поле так и называется «поле пастухов» (2-3 слайд)

- Что увидели пастухи, придя в назначенное Ангелом место? А сейчас в Вифлееме вместо пещеры возвышается большой храм, а место, где стояли ясли – кормушка для скота, отмечено серебряной звездой (4-5 слайд) А над этой звездой в храме находится единственная в мире икона Пр. Богородицы, которая улыбается. И называется икона Вифлеемской.(6-8 слайд) Только самые первые минуты после рождения Сына улыбалась Пр. Богородица, радовалась Своему Младенцу, потому что потом начались скорби и переживания.

В м/ф мы с вами видели, что у Богомладенца были еще гости, о которых мы ничего не прочитали. Вспомните, кто они такие? Как нашли Младенца? Что принесли в дар? (9,10,11)

Волхвы принесли дары в золотых сосудах: (12 слайд) золото как Царю, ладан – как Богу, а смирну – благовонное масло, которым помазывали умерших как человеку, которому предстоит умереть. Эти дары Божья Матерь хранила всю жизнь, а перед Своим Успением передала Иерусалимской Церкви. Сейчас дары волхвов хранятся на Афоне в монастыре св. Павла.(13,14,15 слайд)

Ну, а сейчас я вам предлагаю восстановить рисунок по цифрам (см. в приложении) и проверить, куда направлялись волхвы? (в момент работы учащихся прослушиваем запись праздничного тропаря «Рождество Христово» - Валаамского распева )

- Как вы думаете, забыли ли люди о Вифлеемской звезде?

Нет, не забыли. (17 слайд) Она украшает верхушку рождественской елки, а в наше время и новогодней елки и продолжает возвещать о Рождении Спасителя мира

Думаю, что теперь вы сможете легко ответить на вопросы, которые я задавала в начале урока. (18 слайд) «Где родился Сын Божий и кто пришел поздравить Его семью?»

Полная готовность к уроку

Д ень Рождества Христова

Библия

(просмотр м/ф «Рождество Христово»)

Мария и Иосиф

Читают первый абзац

Ангел возвестил, чтение 2 абзаца

Увидели родителей, и лежащего в яслях младенца.

Волхвы, звездочеты

Шли за звездой и принесли золото, ладан и смирну.

у детей получается рисунок, на котором волхвы по Вифлеемской звезде направляются в город(№16)

Ответы детей

Ответы учащихся