- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок-экскурсия на английском: осваиваем школьную лексику в 7 классе
579
0
Разработка урока по немецкому языку в 7 классе.
Тема: „ InderSchule“
Выполнила: учитель нем.яз.
санаторной школы-интерната №18г.Таганрога
Мойсеенко В.Н.
Образовательная цель: систематизация знаний и умений по употреблению лексико-грамматического материала; тренировка навыков монологической и диалогической речи.
Развивающая цель: развитие познавательного интереса к системе школьного образования в Германии.
Воспитательная цель: развитие культуры общения.
Оборудование: компьютер, телевизор, кроссворд, загадки, индивидуальные карточки, презентация.
План урока
Приветствие уч-ся (стих-е)
Оргмомент.
Речевая зарядка.
Загадки.
Кроссворд.
Лексические упражнения.
Физминутка.
Встреча гостей из Германии:
Рассказ гостей о своей школе
Экскурсия по нашей школе
Ответы на вопросы гостей
Подарок гостям (стих-е)
Итог урока. Домашнее задание.
Ход урока.
Приветствие: Guten Tag, liebe Kinder! Setzt euch! Jetzt singen wir ein Lied für unsere Gäste!
Оргмомент.
Heute haben wir die Gäste aus Deutschland und wir machen die Exkursion durch unsere Schule! Unsere Thema heißt « In der Schule» . (знакомствосцельюурока)
Mundgymnastik
Die Treppe hinuntergehen, das Schulgebäude, dreistöckig, die Eingangshalle, im Erdgeschoss, die Schüler der Unterstufe (der Oberstufe), die Treppe hinaufgehen, das Lehrerzimmer, die Aula, die Werkstatt, ein extra Raum.
Ratet die Rätsel! Hört bitte zu und sagt was ist das?
Wer hat 4 Füße und keiner Kopf? ( der Stuhl)
Kein Baum und doch an Blättern reich
Geschichten und Märchen bring ich euch. (das Buch)
Wer hat Beine und keine Arme? (der Tisch)
In diesem großen Zimmer
Sind viele kleine Kinder.
Sie lesen und sie schreiben,
Sie sprechen Deutsch.
Wie heißt das Zimmer? (das Deutschzimmer)
Hier ist ein Kreuzworträtsel. Könnt ihr nennen, was gewöhnlich in Klassenzimmer liegt oder steht. Was ist das?
Schreibt und sagt: Welche Buchstaben fehlen? Wer will an die Tafel schreiben? Wählt das Wort, die passt nicht! (индивидуальные карточки с заданиями)
Turnminute.
(Звонит телефон учителя)
Учитель: Ja, Guten Tag! Sind Sie Schüler aus Deutschland? Wir warten Sie!
(обращается к уч-ся) Achtung,Kinder!Willkommen, Gäste aus Deutschland! (входятгости)
Учитель обращается к гостям: Stelltunsvor!Wie heißen sie?
(гости представляются и рассказывают о своей школе на нем.яз.)
Рассказ-экскурсия по нашей школе
Ответы на вопросы гостей
Habt ihr ein Schwimmbad?
Habt ihr der Pausenraum?
Wie viel Stunde habt ihr täglich?
Habt ihr Pausenbrot?
Was macht ihr in der Deutschstunde?
Wie viel Fremdsprachen lernt ihr?
Stellt man euch die Noten?
Lehrer: Unsere Kinder stricken, malen, nähen. Wir schenken unserer Gäste das Lied „In der Schule“ (детипоютпесню)
Подведение итогов урока. Дом.задание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9431-v-shkole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.