Конспект урока в форме игры для 6 класса по теме «Дом. Квартира»

Цветик-семицветик

Урок в форме игры для 6го класса по теме «Дом. Квартира».

Цели: совершенствование навыков монологической речи по теме; актуализация грамматических, лексических навыков; тренировка навыков диалогической речи.

Оборудование: рисунки с изображением комнат для разыгрывания диалогов; цветик-семицветик.

Ход мероприятия:

I. Организационный момент

Good morning,boys and girls!I am glad to see you.

Today we have an unusual flower. Look, it’scolorful. It’smagic. It has different tasks and I think we’ll do all of them. We’ll have seven tasks.

П. Проведение конкурсов

Конкурс I. «Синий лепесток»

На доске развешаны буквы. Задание для учащихся: составь слова и переведи их на русский язык. Ученики по очереди выходят к доске и составляют слова из букв.

Например:

I, r, h, a, r, c, m, a.

A, b, r, w, e, d, o, r.

T, u, e, f, u, r, I, r, n.

B, e, a, t, l.

W, o, l, r, f, e.

R, p, d, c, o, u, a, b.

Конкурс 2. «Красный лепесток»

На доске записаны слова. Задание: найди лишнее слово в каждой группе.

Например:

Chair, table, armchair.

Wall unit, TV set, wardrobe, cupboard.

Garage, living room, bedroom, kitchen.

TV set, DVD player, book.

Конкурс З. «Желтый лепесток»

Учитель раздает карточки с заданием на них. Задание: напишите предложения вPast Simple.

Примернаякарточка:

There is a picture above the table.

There is a cat on the sofa.

There are two bathrooms in the house.

There are two bookshelves above the sofa.

There are white curtains in my room.

Конкурс 4. «Коричневыйлепесток»

Учитель раздает карточки с заданием на них. Задание: найдите как можно больше слов. Выпишите их и переведите на русский язык.

Конкурс 5. «Белыйлепесток»

- The next task for you is to work in pairs and act out the dialogues. The topic of your dialogue will be "My room". You have three minutes to divide into pairs and choose the picture.

Ученики делятся на пары и разыгрывают диалоги по теме «Кватира». Учитель дает учащимся время на выбор картинок и составление диалога. Диалог должен включать приветствие и 4-6 вопроса. Примерный диалог:

- Hello, Mike!

- Hello, Helen!

- Do you have your own room?

- Yes, I have.

- Is it large?

- No, it is not large, it is small.

- Is there a bed in your room?

- Yes, there is.

- Is there a table in the room?

- Yes, there is.

- Is there a computer in your room?

-Yes, there is.

- Are there flowers?

- No, there aren’t .

- Thank you. Good-bye.

- Good-bye.

Конкурс6. «Фиолетовыйлепесток»

- It is interesting to know where you live. Who is ready to start?

Учитель предлагает учащимся рассказать о своей комнате.

III. Подведение итогов урока

- Our time is over. Thank you for your work. We asked and answered the questions, acted out the dialogues and played a lot. Good-bye, boys and girls!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94390-konspekt-uroka-v-forme-igry-dlja-6-klassa-po-