- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Взаимодействие секретаря и руководителя в процессе совместной работы
СХЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ
В ПРОЦЕССЕ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ
№ п/п | Время | Действия руководителя | Время | Действия секретаря | Привлекаемые секретарем к выполнению поручений руководителя должностные лица и подразделения | |
1 | 900-1000 | Проводит обход подразделений, в процессе которого обсуждает с руководителями и сотрудниками оперативные вопросы, координирует и согласовывает их действия, контролирует ход выполнения заданий, дает новые поручения | 845-900 | Проверяет свой внешний вид. Приводит в порядок рабочее место руководителя. Подготавливает к работе свое рабочее место, включает технические средства, проверяет показатели микроклимата в помещении | При обнаружении технических и | |
900-915 | Принимает доклады о прибытии на работу и сообщения секретарей подразделений о причинах отсутствия их руководителей | Руководители и секретари подразделений | ||||
915-945 | Обрабатывает поступившие факсы, электронную почту; фильтрует и анализирует информацию; подготавливает проекты резолюций на вновь поступившую корреспонденцию | Служба документационного обеспечения управления (ДОУ) | ||||
945-1000 | Уточняет спорные моменты, связанные с содержанием корреспонденции | Заместители руководителя подразделения | ||||
2 | 1000-1100 | Рассматривает документацию (входящую, внутреннюю); подписывает срочные исходящие документы. Выносит резолюции. Уточняет с секретарем и ответственными исполнителями, возникающие при анализе документов вопросы. Готовит проекты документов по стратегическим вопросам развития и функционирования организации. Принимает сотрудников по срочным вопросам. С учетом изменившейся обстановки уточняет рабочий план на день. | 1000-1100 | Докладывает руководителю о конфликтных ситуациях, связанных с содержанием и рассматриваем управленческих документов. Проверяет ход выполнения поручений, находящихся на контроле, докладывает о ходе выполнения наиболее важных заданий. Уточняет с руководителем план рабочего дня, при необходимости по указанию руководителя корректирует его и вносит изменения в свой план работы. | Ответственные исполнители. | |
3 | 1100-1115 | Готовится к проведению проблемного совещания: Просматривает доклад, выступление, проект, решения. Анализирует оперативную информацию, касающуюся содержания совещания, представленную секретарям. | 1100-1115 | Контролирует готовность к проведению совещания основных участников, которым были ланы поручения руководителя. Проверяет готовность технических средств, помещения. Принимает оперативную информацию относящуюся к совещанию, и докладывает о ней руководителю. | Ответственные исполнители. |
Продолжение 1
№п/п | Время |
| Время | Действия секретаря | Привлекаемые секретарем к выполнению поручений руководителя должностные лица |
4 | 1115-1215 | Проводит проблемное совещание | 1115-1215 | Ведет телефонные переговоры. Подготавливает проекты писем, контрактов, составляет отчеты. Организует поиск, анализирует информацию для руководителя. Резерв времени (по усмотрению секретаря) | Заинтересованные подразделения и должностные лица |
1215-1230 | Анализирует итог совещания, вызывает сотрудников для формулирования окончательной редакции проекта | 1215-1230 | Резерв времени (по усмотрению секретаря) | Заинтересованные подразделения и должностные лица | |
1200-1300 | Контролирует поручения. Ведет телефонные переговоры, вызывает сотрудников по оперативным вопросам | 1230-1300 | Контролирует исполнение поручений руководителя. Ведет телефонные переговоры. Принимает срочную корреспонденцию | Служба ДОУ | |
5 | 1300-1345 | Работает с аналитической информацией, относящейся к основным направлениям деятельности организации. Подписывает срочную исходящую корреспонденцию, рассматривает входящую документацию, требующую незамедлительного анализа и исполнения | 1300-1345 | Обед (бизнес-ланч) Проверяет свой внешний вид | |
6 | 1345-1430 | Обед ( бизнес-ланч ) | 1345-1430 | Забирает у руководителя корреспонденцию. Готовит обобщенные данные о ходе выполнения поручений руководителя. | Подразделения, которые выполняют задания, находящиеся на контроле; |
7 | 1430-1500 | По результатам проведенного совещания готовит проект приказа. Дает указания секретарю об его оформлении и согласовании | 1430-1500 | Подбирает сведения для информационного стенда (или информата) организации, обновляет базу данных. Получает документы из службы ДОУ | Отдел информации Служба ДОУ |
Окончание таблицы
№п/п | Время |
| Время |
| Привлекаемые секретарем к выполнению поручений руководителя должностные лица и подразделения |
8 | 1500-1600 | Принимает сотрудников. Ведет телефонные переговоры. Контролирует ход важнейших поручений | 1500-1600 | Оформляет проект приказа по основной деятельности, согласовывает его | С заинтересованными должностными лицами |
1600-1700 | Продолжает подготовку проектов документов, отражающих стратегию развития фирмы (перспективные планы, программы и др.). Встречается с представителем управленческой консультативной фирмы по вопросам. Договаривается о совместной деятельности в области инновационного менеджмента. Дает поручения секретарю подготовить проект договора. | 1600-1700 | Анализирует поступившую на имя руководителя информацию, подготавливает проекты резолюций, изучает конфликтные ситуации, связанные с содержанием документов; редактирует корреспонденцию, проверяет правильность оформления документов. Фильтрует информацию и менее важную направляет заместителям руководителя или непосредственным исполнителям | С заинтересованными должностными лицами |
9 | 1700- | Анализирует деловую корреспонденцию, выносит резолюции, уточняет проблемные управленческие ситуации, подписывает исходящие документы. Согласовывает с секретарем план работы на следующий день | 1700-1735 | Подготавливает проект договора, согласовывает его содержание с руководителями заинтересованных подразделений | |
1735-1800 | Передает подписанную корреспонденцию в службу ДОУ, вносит систему контроля исполнения новые документы и данные. Согласовывает с руководителем план работы на следующий день. Оповещает сотрудников о срочных заданиях руководителя и о необходимости подготовки к проведению мероприятий. Приводит в порядок свое рабочее место и с разрешения руководителя заканчивает рабочий день и убывает домой | Служба ДОУ | |||
Заинтересованные должностные лица |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94488-vzaimodejstvie-sekretarja-i-rukovoditelja-v-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.