Повторительно-обобщаущий урок по теме «Тепловые явления» в 8 классе

Повторительно – обобщающий урок

по теме «Тепловые явления»

Если у вас есть яблоко и у меня есть яблоко,

и если мы обмениваемся этими яблоками,

то и у вас и у меня остается по одному яблоку.

А если у вас есть идея и у меня есть идея

и мы обменивается идеями,

то у каждого из нас будет по две идеи.

Бернард ШОУ

ЦЕЛЬ: развивать у обучающихся любознательность, способность наблюдать физические явления в окружающем мире, умение объяснять их на основе знаний физики;

обучать правилам и формам совместной работы.

I этап «Название команды» (1 балл)

II этап «Разминка» (1 балл)

Задание первой команде:

Русская народная сказка «Снегурочка»

О каких состояниях вещества идет речь в сказке?

О каких переходах вещества из одного состояния в другое идет речь?

Задание второй команде:

III этап «Проверь себя»

(за каждый правильный ответ 1 балл)

Вопросы первой команде:

1. Перенос энергии от более нагретых тел к менее нагретым в результате теплового движения и взаимодействия частиц, называется …

а) теплоотдачей;  
б) излучением;         
в) конвекцией;              
г) теплопроводностью

2. Процесс излучения энергии более интенсивно осуществляется у тел…

а) с темной поверхностью;   
б) с блестящей или светлой поверхностью;
в) имеющих более высокую температуру; 
г) имеющих более низкую температуру.

3 . Вид теплопередачи, при котором перенос энергии    может осуществляться и в вакууме,

а) излучение;
б) конвекция;
в) теплопроводность

4. Какое  из указанных веществ обладает наименьшей теплопроводностью?

а) бетон;
б) мрамор;
в) дерево;
г) кирпич.

5. Какое  из указанных веществ обладает наибольшей теплопроводностью?

а) сталь;
б) воздух;
в) дерево;
г) кирпич.

6. Где теплопередача может происходить путём конвекции?

а) только в твердых телах;
б) только в жидкостях и газах;
в) только в газах;
г) только в жидкостях.

7. Зачем на нефтебазах баки для хранения бензина красят серебряной краской?

а) с целью уменьшения испарения бензина;

б) с целью уменьшения поглощения солнечных лучей;

в) с целью увеличения поглощения солнечных лучей.

8. Назовите возможный способ теплопередачи между телами, разделенными безвоздушным пространством.

а) теплопроводность;

б) конвекция;

в) излучение.

9. Металлическая ручка и деревянная дверь будут казаться на ощупь одинаково нагретыми при температуре…

а) выше температуры тела;

б) ниже температуры тела;

в) равной температуре тела.

10.Что происходит с температурой тела, если оно поглощает столько же энергии, сколько излучает?

а) тело нагревается;

б) тело охлаждается;

в) температура тела не меняется.

Вопросы второй команде:

1. Теплопередача, при которой энергия переносится различными лучами, называется…

а) излучением;         
б) конвекцией;              
в) теплопроводностью.

2. Процесс излучения энергии более интенсивно осуществляется у тел …

а) имеющих более низкую температуру; 
б) имеющих более высокую температуру;
в) имеющих гладкую поверхность;
г) имеющих шероховатую поверхность.

3. Вид теплопередачи, при котором перенос энергии осуществляют сами струи газа или жидкости,

а) излучение;
б) конвекция;
в) теплопроводность.

4. Какое  из указанных веществ обладает наименьшей теплопроводностью?

а) сталь;
б) мрамор;
в) мех;
г) кирпич.

5. Какое  из указанных веществ обладает наибольшей теплопроводностью?

а) пробка;
б) воздух;
в) дерево;
г) железо.

6. Какие виды теплопередачи не сопровождаются переносом вещества?

а) конвекция и теплопроводность;

б) излучение и конвекция;

в) теплопроводность и излучение.

7. В каком чайнике вода остынет быстрее (чайники одинаковых объёмов)

а) светлом;

б) темном;

в) одинаково.

8.В каких случаях теплопередача может происходить путем конвекции?

а) в песке;

б) в воздухе;

в) в камне.

9. Металлическая ручка будет казаться на ощупь холоднее деревянной двери при температуре…

а) выше температуры тела;

б) ниже температуры тела;

в) равной температуре тела.

10. Что происходит с температурой тела, если оно больше поглощает энергии, чем излучает?

а) тело нагревается;

б) тело охлаждается;

в) температура тела не меняется.

IV этап «Качественные задачи и вопросы»

(за каждый правильный ответ 1 балл).

1.Почему шерстяная одежда лучше предохраняет от холода, чем синтетическая?

2.Какая земля прогреется солнечными лучами быстрее: чернозем или песчаники?

3.Почему сосуд с жидкостью нагревают снизу?

4.Какое вещество выгоднее использовать в походе в зимний период для разогрева пищи: порох или спирт?

5.Какой металл расплавиться в ладони?

6.Вы – главный конструктор аппарата для полета к Солнцу. Температура фотосферы Солнца 6000⁰С. Из каких материалов можно сделать аппарат?

7.Как вы будете жарить картошку: накрывая сковородку крышкой или нет? А если хотите получить хрустящий картофель?

8.Почему температура остывшей воды в стакане всегда ниже комнатной?

V этап «Задачи для любителей биологии, литературы, географии»

(за каждый правильный ответ 1 балл).

1.Мышки дрожат не только от холода, но и для того, чтобы согреться. При дрожании скелетных мышц тепла выделяется не так много, но биохимические реакции выделения тепла резко ускоряются. Подрожит мышка, постучит зубками и запустит на полную мощность свою «отопительную систему». Почему изменяется внутренняя энергия мышки?

2.Лохматая шубка позволяет шмелям собирать нектар и пыльцу даже в Заполярье. Под такой одежкой тело шмеля при усиленной работе мышц нагревается до 40⁰С. И чем севернее живет шмель, тем он крупнее и лохматее, В тропиках шмелей нет – перегреваются. Почему шубка спасает шмелей от замерзания?

3. Теплоизоляция тела летящей птицы обеспечивается прослойкой неподвижного воздуха над поверхностью кожи (пограничный слой), а затем кожным и подкожным жиром. Перья, мех и одежда сохраняют пограничный слой воздуха. Степень достигаемой при этом изоляции зависит от толщины воздушной прослойки. Почему воздух служит теплоизоляцией?

4.«Сейчас он (Дроздовский), голый по пояс, играя крепкими мускулами гимнаста, ходил на виду у солдат подле сугроба и, наклонясь, молча и энергично растирался снегом. Легкий пар шел от его гибкого юношеского торса, от плеч, от чистой, безволосой груди; и в том, как он умывался и растирался пригоршнями снега, было что-то демонстративно упорное» (Ю. В. Бондарев «Горячий снег»). О каких состояниях воды идет речь в этом отрывке?

5.…На месте славного побега

Весной растопленного снега

Потоки мутные текли

И рыли влажну грудь земли… (А.С. Пушкин «Руслан и Людмила»)

О каком тепловом процессе идет речь? При какой температуре тает снег? Как она называется?

6.Для постройки небольших хижин – иглу эскимосы Северной Америки заготавливают около 60 снежных кирпичей размером 60+60+20 см³. При кладке кирпичи скрепляют водой. Вход в хижину ориентируют под углом 90⁰ к направлению господствующих ветров. При горении жировых светильников в хижине поддерживается температура около 2⁰С. Если же в хижине развести очаг и стены покрыть шкурами животных или тентом, температуру в ней на высоте 1,5 м над полом можно поднять до 25⁰С. Что происходит с водой и кирпичами из снега при кладке? Почему при покрытии стен шкурами температура в хижине повышается?

7.У слона в коже нет ни одной потовой железы, а так и перегреться на жаре да в работе можно. Но водоем у слона всегда «под рукой», т.е. под хоботом, Набирает слон слюны изо рта хоботом и размазывает по телу, Сразу облегчение чувствуется – ведь слюна хорошо испаряется. Почему испаряющаяся слюна помогает слону в жару от перегрева?

VI этап «Загадки»

(за каждый правильный ответ 1 балл).

1.Свет пропускает,

А тепло не выпускает (Стекло). Какое излучение поглощается стеклом, а какое пропускается?

2.Два арапа – родные братья, ростом по колено,

Везде с нами гуляют,

От мороза защищают. (Сапоги). Какие сапоги защищают от мороза лучше: тесные или просторные?

3.Под окошком гармонь

Горячая, как огонь. (Батарея отопления). Почему батареи устанавливают именно под окнами?

4. Горели дрова жарко – было в бане парко, дров не стало – и все пропало.

Каков физический смысл происшедшего?

5.Над водою – ушко,

Под водою – брюшко. (Айсберг) О каких состояниях воды идет речь в загадке?

6.Через нос проходит в грудь и обратный держит путь.

Он невидим, и все же без него мы жить не можем. (Воздух)

Может ли воздух быть в твердом и жидком состояниях?

7.На дворе переполох: с неба сыплется горох,

Съела шесть горошин Нина, у нее теперь ангина. (Град) Какую энергию истратил организм Нины на плавление и нагревание шести градин до нормальной температуры тела, если масса градины 1 г, а температура 0⁰С?

8. Книзу летит капельками, а кверху – невидимкою. (Вода) Какие процессы описаны в загадке?

VII этап «Аукцион задач»

(5 баллов получает команда за правильное выполнение задачи)

В алюминиевую кастрюлю массой 600 г налили 1,5 л воды с температурой 20⁰С и поставили на электроплитку, КПД которой 75%. Через 35 мин вода закипела и 20% ее превратилось в пар. Какова мощность электроплитки?

(4 балла получает команда за правильное выполнение задачи)

Медную деталь, нагретую до 720⁰С, погрузили в 1,75 кг воды при темпера -туре 18⁰С. Вся вода при этом нагрелась до 100⁰С и 75 г ее обратилось в пар. Определите массу детали. Потерями энергии пренебречь.

VII этап «Подведение итогов»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94605-povtoritelno-obobschauschij-urok-po-teme-tepl