Сюжетно-ролевая игра «Едем в гости!» во II младшей группе

Свирид Венера Анюэровна, воспитатель I квалификационной категории , МБДОУ ДСКВ №42 г. Анжеро-Судженск

Конспект сюжетно- ролевой игры во II младшей группе «Едем в гости!»

Цель: Способствовать объединению детей для совместной игры. Способствовать обогащению сюжета. Учить детей использовать предметы-заместители. Формировать навыки конструирования. Развивать творчество, диалогическую речь. Воспитывать приветливость и дружелюбие.

Материал: Большие кубики, руль, круги, номерной знак для машины, кукольная посуда (чайные пары по количеству детей), нарисованные плоскостные угощения, кофейник, бочонок мёда, игрушка «медведь».

Предварительная работа: дети за 2 дня до занятия получают письмо от лисы с приглашением в гости.

Ход:

В дверь группы стучит Медведь. Заходит.

-Здравствуйте дети! Это какой детский садик? ( дети отвечают)

-Значит, я правильно пришёл!!!

Воспитатель: - А куда это ты, Мишенька, собрался?

-А разве вас Лиса не приглашала в гости на день рождения? Я на день рождения иду к Лисе!

Воспитатель: -А! Детки, мы то с вами совсем забыли про приглашение Лисички! А у неё то - сегодня день рождения! Ну что, будем собираться на именины! Мишенька, ты собрался, нарядился, и нам с ребятками надо принарядиться! Я, пожалуй, завяжу себе вот этот красивый шарфик! А ты, Наденька, нарядишься во что нибудь? А ты Вова? Может вот этот красивый галстучек или вот эту кепочку! (Дети выбирают наряды.)

-Ну что? Все нарядились? Ребята, а не кажется ли вам , что мы кое что забыли приготовить? (Подарок).

Мишка: - Я подарю Лисичке вот этот бочонок с мёдом! А вы что?

Воспитатель: Я подарю Лисоньке вот эти вкусные конфеты! ( Воспитатель берёт предмет-заместитель). А ты, Димочка, что подаришь? ( Дети выбирают подарки из предметов заместителей , говорят что подарят Лисичке).

Мишка: - Дети, а как же мы отправимся к Лисе? Дорога очень дальняя, нужно будет ехать через лес!?

(Дети предлагают разные варианты ).

Медведь:- Ребята, должен вам сказать, что дорога очень дальняя и тяжёлая , придётся ехать на грузовике.

Воспитатель: - А где же мы возьмём грузовик?

Дети:- Построим сами!

(Дети, воспитатель и Мишка строят грузовик: кабина, кузов, 4 колеса, 2 фары и номер.)

Дети занимают места в грузовике и запевают песню « Мы едем, едем, едем»

Приехали!

А вот и Лисичка нас встречает!

Лиса: - Здравствуйте, мои дорогие!!! Я уже заждалась вас!

Медведь: - Дорогая Лисонька! Поздравляю тебя с днём рождения! Прими от меня в подарок вот этот бочонок мёда!

Лиса: - Большое спасибо!

Воспитатель:- И от меня Лисичка прими от меня подарочек! Я дарю тебе вот эти вкусненькие конфетки!

(Дети дарят свои подарки и сообщают что дарят.)

Лиса:- Спасибо большое! Ну а теперь за стол! Ой! Дети, я совсем захлопоталась, что ещё не успела накрыть на стол. Вы мне не поможете?

Дети: - Поможем!

Лиса: - Вот стол, на него накроем скатерть, теперь посуду…(Дети помогают расставить на стол чайные пары, ложечки, кофейник, сахарницу, салфетницу, салфетки и усаживаются за стол).

Лиса: - А вот и угощение! (Лиса ставит на стол торт, фрукты, конфеты…)

Дети, Медведь, воспитатель хвалят Лисичку и имитируют чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94948-sjuzhetno-rolevaja-igra-edem-v-gosti-vo-ii-ml