- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по математике для 3 класса: логика, комбинаторика и нестандартные решения
Олимпиадные задания 3 класс .
1. Расставь скобки так, чтобы получился верный ответ.
15 + 7 - 18: 6 – 9 + 8 = 2
2. У Маши на руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 8 руках?
3. На тарелке лежат сливы. Маша взяла половину всех слив, а Серёжа - остальные 5 сливы. Сколько слив было на тарелке?
4. На крыше сидело несколько голубей, когда на крышу село ещё 15 голубей, а когда улетело 18 голубей, на крыше осталось 16 голубей. Сколько голубей было первоначально на крыше?
5. Какое число пропущено:
4__7 6___10 9___15 13___?
6. Чему равно число, если оно больше 6 на его половину?
7. Волшебный квадрат. Заполни пропуски так, чтобы числа по диагонали, по вертикали и по горизонтали в сумме давали 27.
8 | 13 | |
11 | ||
12 |
8. Идёт охотник из лесу, а навстречу ему ещё три охотника. Сколько всего охотников идет из лесу?
9. Расшифруй слова, подчеркни «лишнее»:
амгрм, илтр, асч, смума, одг.
10. Выпиши только уравнения
65 – 13; 42 : 7; x - 31=54;
Ответы:
15 + 7 - 18: 6 – (9 + 8) =2
2.
На восьми руках у Маши 5х8=40(пальцев)
3. 10 слив.
4. Первоначально на крыше сидели 16+18-15=19(голубей)
5. 22
6. 9
7.
8 | 13 | 6 |
7 | 9 | 11 |
12 | 5 | 10 |
8. Один.
9. Путём перестановки букв зашифрованы слова грамм, литр, час, сумма, год. «Лишним» является слово сумма, т.к. остальные слова – это единицы измерения различных величин.
10. х- 31=54
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95333-olimpiada-po-matematike-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Документация образовательной организации»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.