Внеклассное мероприятие. Конкурс «А ну-ка, девочки!»

.Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Чувашско-Бродская СОШ» Алькеевского района

Республики Татарстан

Подготовила:

учитель технологии

Шакурова Альмира Минзагитовна

Внеклассное мероприятие: «А ну-ка девочки!»
(конкурс для учащихся 7-9 классов)

   Форма мероприятия – конкурс. В конкурсе принимают участие две команды девочек (можно из разных классов) по 7 человек. Ведущие -  два учителя.

Цели и задачи внеклассного мероприятия:

обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии;

развить у учащихся навыки и умения;

содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;

воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.

Оборудование:

карточки с заданиями для капитанов;

посуда для выполнения конкурсных заданий;

пакетики с крупами;

кусочки ткани, иголки, пуговицы для конкурса болельщиков;

инструменты и приспособления для конкурса стилистов

Листики бумаги и ручки для ответов членов команд.

Музыкальное оформление:

3-4 музыкальных фрагмента для сопровождения конкурсов;

фонограммы песен.

План мероприятия

I.Монтаж.

II. Конкурсная программа «А ну-ка, девочки!»:

1. конкурс «Приветствие»;

2. конкурс “Конкурс капитанов”

3. конкурс «Царский пир»;

4. конкурс «Хозяюшка»;

5. конкурс «Конкурс болельщиков»;

6. конкурс «Конкурс знатоков»;

7. конкурс «Пантомима»;

8. конкурс «Поможем Золушке перебрать крупу»;

9. конкурс «Конкурс стилистов»;

10. конкурс «Домашнее задание».

III. Поздравление, песня.

IV. Подведение итогов.

Ведущий:

Сегодня мы собрались с вами, чтобы попробовать силы в роли молодых хозяек.

Хозяйка – это женщина, хорошо ведущая домашнее хозяйство. Она должна владеть знаниями, умениями и навыками повара-кулинара, экономиста, швеи, прачки, модельера, дизайнера. Умение хорошо вести хозяйство домашнее – это искусство.

Каждая девушка хочет быть красивой и привлекательной. Это не только естественно, но и закономерно. Мы говорим о том, что внешний вид во многом определяется внутренним миром человека. Внешний вид оказывает влияние на чувства, настроение, самоанализ и даже характер.

Думаю, что никто не будет спорить со мной, что одеваться будет в эксклюзивную одежду только тот, кто сам умеет шить. Если иметь немного вещей, но модных и современных, можно быть уверенным в любых жизненных ситуациях. Надо только, чтобы это немногое было в порядке: выстирано, проутюжено, пришиты недостающие пуговицы. Премудростей тут особых нет, нужно просто этому научиться. Но где этому обучают, как не на уроках технологии.

Сейчас мы с вами вспомним всё что изучили и чему научились на предыдущих уроках. Узнаем, хорошо ли освоили то, что нужно будущей хозяюшке.

Удивительно и прекрасно, совпадение - Международный женский день и весна. И это справедливо - весной девушки, женщины полны надежд, красота их освещается светом мартовского солнца.

Затем ведущий представляет членов жюри и участников команд.

Конкурс 1-й.

Приветствие. (Команды выходят на сцену, приветствуют друг друга, жюри и болельщиков).

Конкурс 2-й.

“Конкурс капитанов”

«Знаете ли вы овощи?»

Назовите овощи, у которых едят клубни и корни .

(картофель, репа, редис, морковь, свекла, редька, лук, чеснок и др.).

Назовите растения, у которых едят семена

(горох, бобы, фасоль, чечевица, соя, кукуруза, подсолнечник, мак).

Назовите растения, у которых едят цветы

(цветная капуста, одуванчики).

Назовите овощи и растения, у которых едят листья.

(капуста, свекла, салат, зеленый лук, петрушка, чеснок, сельдерей, укроп, щавель и др.).

Конкурс 3-й.

Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 5 минут каждая команда на листках бумаги записывает возможные кушанья.

Сколько перечислено кушаний — столько очков получает каждая команда.

Пока команда работает, пусть болельщики отгадают загадки:

Конкурс 4-й.

«Хозяюшка»

Капитаны команд разыгрывают задания: чай, мороженое, холодные закуски, кофе. В соответствии с этим каждая команда начинает накрывать стол, дается время 5 минут. Жюри оценивает правильность сервировки стола и внешний вид.

Конкурс 5-й

«Конкурс болельщиков»

“Не только болеем, но и помогаем!”

Юноши, мальчики — боевые помощники в домашних делах.

Из зала выходят 3 ученика ( им надо):

1. Быстро пришить пуговицу (заранее приготовлены 2 пуговицы, лоскуты, иглы, нитки). Каждый отрывает нужной длины нитку, вставляет в иглу и четырьмя стежками пришивает пуговицы.

2. Быстро и качественно очистить картофелину (заранее приготовлены весы с разновесками, по 2 сырые картофелины, ножи, бумажные салфетки). По окончании работы взвешивают очистки и определяют процентное содержание, жюри определяет победителя.

Конкурс 6-й

«Конкурс знатоков»

Конкурс знатоков-эрудитов. Участвует вся команда. Задается вопрос, ответ должен прозвучать через 1 минуту. Получает очко та команда, которая ответит первой и правильно.

Вопросы:
1. Что произойдет с вороной, когда ей исполнится 7 лет?
(Пойдет 8-й).
2. По чему деревенские ребята ходят босиком?
(По земле).
3. Первый слог — домашнее животное, второй — мера площади, все слово -название реки.
(Волга).
4. Шли два человека и разговаривали. «Она белая», — говорит один.

«Нет черная», — говорит другой.

«У меня есть еще и красная», — говорит первый. О чем идет разговор?
(О смородине).

Конкурс 7-й.

«Пантомима»

Каждая из команд готовит пантомиму (например, чистил картофель и порезал палец, мыл посуду и уронил чашку и т. д.). Командам требуется определить, что изображают члены другой команды.

Конкурс 8-й.

«Поможем Золушке перебрать крупу»

На тарелке смешаны зерна гречки, перловой крупы, гороха. Необходимо разобрать зерна и назвать их.

Пока девочки работают, пусть болельщики ответят на следующие шуточные вопросы:

1)Как разделить 5 картофелин на двоих? ( сделать пюре).
2) Какой рукой лучше размешивать чай ? ( никакой, это нужно делать ложкой).
3) Что имеет голову, не имеет мозгов ? ( лук, чеснок, спичка, сыр).
4) Как можно пронести воду в решите ? ( заморозить).
5) Без чего хлеб не испечёшь ? ( без корки).
6) В какой печи не пекут калачи? ( в доменной).

Конкурс 9-й

«Конкурс стилистов»

Для проведения этого конкурса от каждой команды нам нужен один стилист и девочка с длинными волосами. В вашем распоряжении все необходимые реквизиты. Пока звучит музыка, вам необходимо создать праздничную прическу под девизом «8 марта». Музыка!

Реквизит: расческа, шпильки, резинки, заколки, искусственные цветочки, лак для волос.

Конкурс 10-й

Домашнее задание

«Школьный костюм будущего» - это самый любимый конкурс. Здесь каждая команда представляет костюмы, выполненные самостоятельно из различных видов материалов (это и ткань, и цветная бумага и др. подручные материалы). Девочки должны не только продемонстрировать свой костюм, но и представить его. В этом конкурсе также оценивается музыкальное сопровождение и танец. На сцену приглашается команда девочек.

Подведение итогов. Награждение команд грамотами и подарками.

Заключительное слово ведущего. На этом мы прощаемся с вами. Спасибо жюри и всем участникам.

Литература:

1.Давыдова А.В. Классные часы: 8 класс. М.:ВАКО, 2012.

2.Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия. 2 класс. М.: ВАКО, 2007.

Анализ внеклассного мероприятия «А ну-ка девочки!»

Конкурс «А ну-ка, девочки!» традиционное мероприятие Недели технологии в нашей школе, приуроченное к женскому дню 8 Марта. Задание конкурсов от начала до конца тщательно продуманны и подготовлены. Его актуальное содержание и форма проведения соответствуют возрасту учащихся. Эстетическое оформление зала, наглядность, оснащенность эффективно работают на учителя, на решение поставленных целей и задач мероприятия. Выполнение разнообразных заданий способствовали развитию познавательного интереса учащихся, расширению и углублению знаний, воспитывали любовь к трудовой культуре, ее традициям; показали заинтересованность ребят предметом «Технология».

В конкурсе «А ну-ка, девочки!» принимали участие две команды «Золушка» и «Дюймовочка» из числа учащихся 7-9 классов. Каждая команда насчитывала по 6 девочек. Все участницы принимали активное участие в конкурсах, имели хороший уровень подготовки. Конкурсы сопровождались веселым задором, оригинальным юмором, музыкальными инструментами, на которых подыгрывали юноши. Каждая участница проявила свою индивидуальность, показала свои способности и умения, которые приобрела на уроках технологии.

На внеклассном мероприятии создавалась особая атмосфера, пронизанная духом созидания, сотворчества, что вызывало положительные эмоции учащихся, желание поделиться собственными открытиями, ожиданием чего-то необычного, неординарного и интересного. В заключении конкурсов жюри подвели итоги, назвали победителей, наградили девушек по номинациям: «Мисс Золушка», «Мисс Дюймовочка», «Мисс Элегантность», «Мисс надежда», «Мисс очарование».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95676-vneklassnoe-meroprijatie-konkurs-a-nu-ka-devo