Звуки речи: обобщение. Повторение

1. ФИО (полностью) Анциферова Лидия Сергеевна

2. Место работы МБОУ ООШ № 20 г. Новошахтинска

3. Должность учитель начальных классов

4. Предмет Литературное чтение

5. Класс 1

6. Тема и номер урока в теме 23. Звуки речи: обобщение. Повторение

7. Базовый учебник Кубасова О. В. Литературное чтение

1

2

3

5

6

7

1

Актуализация знаний

1. В цирке

Учитель демонстрирует задание и просит учащихся ответить, а он будет отмечать их ответы

Выделить речевые звуки, учащиеся называют, тех кто произносит речевые звуки

1

2

Основная часть

2. Назови гласные буквы

Учитель демонстрирует задание и просит учащихся ответить, а он будет отмечать их ответы

Учащиеся называют гласные звуки

1

3. Назови согласные буквы

Учитель демонстрирует задание и просит учащихся ответить, а он будет отмечать их ответы

Учащиеся называют согласные звуки

1

4. Гости у кролика

Учитель демонстрирует и произносит задание, и просит учащихся ответить, а он будет отмечать их ответы

Учащиеся определяют в словах ударение и накрывают стол для друзей кролика из продуктов, в названии которых второй слог ударный

2

5. Место гласных в слове

Учитель демонстрирует и произносит задание, и просит учащихся ответить, а он будет отмечать их ответы

Учащиеся делят слова на слоги, хлопают в ладоши, когда в названии предмета и в схеме под рисунком число гласных совпадает

2

6. Какую роль играют гласные в слове

Учитель демонстрирует картинку, просит их повторить за зрителями, и просит учащихся сделать вывод

Учащиеся рассматривают картинку, скандируют слово вместе со зрителями и делают вывод

2

7. Гласные звуки и буквы

Учитель демонстрирует задание и просит учащихся ответить, а он будет отмечать их ответы

Учащиеся называют гласную букву и просят учителя перенести её на соответствующий коврик

2

8. Определи место буквы

Учитель демонстрирует задание и просит учащихся ответить, а он будет отмечать их ответы

Учащиеся называют подошедшие буквы и просят учителя перенести в соответствующие домики

2

9. Особые согласные

Учитель демонстрирует задание и просит учащихся ответить, затем вместе с детьми делают вывод

Учащиеся рассматривают схему-картинку и называют согласные звуки, которые по их мнению особые

6

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

В цирке. Речевые и неречевые звуки

Интерактивное задание

иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a2820-0a01-0180-000d-81b40ce80872/%5BNS-RUS_1-05%5D_%5BIM_036%5D.swf]

2

Назови гласные буквы

Интерактивное задание

иллюстрация

Opera - [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f2da27b5-b8db-4b60-b1ec-8445fdf2ebd8/%5BNS-RUS_1-01%5D_%5BIM_001%5D.swf]

3

Назови согласные буквы

Интерактивное задание

иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6cfad958-b38f-4ec3-abda-a30485ef4298/%5BNS-RUS_1-01%5D_%5BIM_004%5D.swf

4

  Гости у кролика

Интерактивное задание

иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a3262-0a01-0180-000b-2175c4ba680b/%5BNS-RUS_1-10%5D_%5BID_081%5D.swf

5

Место гласных в слове

Иллюстрация

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a2fc2-0a01-0180-01c4-1e493ef29104/%5BNS-RUS_1-08%5D_%5BMA_063%5D.swf

6

Какую роль играют гласные в слове

Иллюстрация

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a30c0-0a01-0180-0054-6169a3c2352b/%5BNS-RUS_1-09%5D_%5BMA_070%5D.swf

7

Гласные звуки и буквы

Интерактивное задание

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c0a7fbcc-214d-4656-bd97-f683937b3296/%5BNS-RUS_1-01%5D_%5BID_002%5D.swf

8

Определи место буквы

Интерактивная игра

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/39076e11-587c-4c6f-947b-8f425c8d36cc/%5BNS-RUS_1-01%5D_%5BIG_007%5D.swf

9

Особые согласные

Текст с иллюстрациями

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/73ee029a-de79-401c-a28e-8350259b8ca3/%5BNS-RUS_1-01%5D_%5BTQ_005%5D.swf