Итоговый тест по русскому языку за I полугодие. 5 класс

Итоговый тест по русскому языку за первое полугодие. 5 класс.

Сектор А. Выберите правильный вариант ответа.

А1. Морфема – это:

написание слов по орфографическим правилам или по традиции;

главный член предложения;

значимая часть слова, передающая определенные языковые значения;

языковое правило.

А2. Найдите имя существительное:

зелёный;

бежать;

зима;

мы.

А3. Имя прилагательное обозначает:

действие предмета;

предмет;

признак предмета;

признак признака.

А4. Глаголы изменяются по:

падежам;

родам и числам;

временам и падежам;

временам, а в прошедшем времени – по родам и числам.

.

А5. Найдите существительное I склонения:

юноша;

товарищ;

мышь;

поле.

А6. Найдите местоимения 2-го лица:

я, мы, ты, вы, он (она), они;

ты, вы;

я, мы;

ты, мы, он (она), они.

А7. Найдите слово с непроверяемой безударной гласной в корне:

октябрь;

лесной;

желтизна;

посадить.

А8. Найдите лишнее слово:

праздничный;

вкусный;

известный;

сердце.

А9. Подлежащим в предложении Люди в парке ходят по золотому ковруявляется слово:

ходят;

люди;

в парке;5. В каких словах пишется разделительный Ъ?

А10. Найдите предложение, в котором есть дополнение, выраженное сущ. в В.п.:

Дикая кошка приблизилась к человеку;

Мы узнали о первых домашних кошках;

Свежий ветерок играет листьями;

Зима выживает перелетных птиц.

А12. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:

Долго сидел, но ничего не высидел;

На реке ребята купались, отдыхали, и загорали;

Не гордись, а учись;

Бледно-серое небо бледнело, холодело, светлело.

А13. Найдите сложное предложение:

Первая охотничья неудача расстроила меня, но не истребила охотничьей страсти;

Дом царевна обошла, всё порядком убрала;

Солнце спряталось за тучу, а через час снова появилось на небе;

Лист сухой валится, ночью ветер злится да стучит в окно.

А14. На какие группы делятся предложения по наличию главных и второстепенных членов?

простые и сложные;

восклицательные и невосклицательные;

однородные и неоднородные;

распространенные и нераспространенные.

В1. Вставьте пропущенные буквы:

брош…ра, ж…знь, ч…йка, параш…т, ч…до.

В2. Вставьте ь, если он необходим:

нужно учит…ся, ему снит…ся, он не боит…ся, за всё берет…ся, нужно наклонит…ся .

В3. Поставивь ь там, где он необходим. Надпишите 3 склонение у существительных.

Шалаш(?), ключ(?), реч(?), (много) туч(?), мощ(?), рож(?), полноч(?), (постройка) дач(?)

В4. Соотнесите падежи и вопросы.

В5. Заполните схему.

Виды предложений по цели высказывания

В6. Соотнесите.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95999-itogovyj-test-po-russkomu-jazyku-za-i-polugod