Игровое спортивное мероприятие «Олимпийские игры»

КГБОУ «Маралихинская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа – интернат VIII»

Воспитатель Ефремова Т.Г

2014г

Игровое спортивное мероприятие
Олимпийские игры.

Цель: Формировать потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

Сплотить классный коллектив;

Воспитывать любовь к физкультуре и спорту;

Формировать у учащихся систему знаний об Олимпийских играх;

Оформление:

Плакат с названием мероприятия.

Девиз Олимпийских игр «Быстрее, Выше, Сильнее».

Эмблемы для команд.

Оборудование: 2 флажка, 10 обручей, 10 колец разного цвета, 2 мешка с песком, 2 скакалки, гантели, 2 лавки, 4 кегли, 2 подушки, 2 мешка, пара лыж.

Воспитатель:

-Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас спортивный праздник “ Олимпийские игры”.

-Приглашаем всех девчонок и мальчишек в чудесную страну Олимпию. Предлагаем взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку - ведь не случайно девиз Олимпийских игр “Быстрее, выше, сильнее!” - а заодно захватить терпение болельщикам. А чтобы в пути не было скучно, громче хлопайте в ладоши.

- На протяжении всего времени команды будут поддерживать балельщики. А наше уважаемое жюри оценит их поддержку.

-Разрешите представить членов жюри. Поприветствуем:

1.……………………………………. 2………………………………

-Все конкурсы будут оценивать по 5 бальной системе.

-Давайте все вместе дружными аплодисментами поприветствуем наших участников.

Дети входят в зал под гимн России, их приветствуют гости и жюри. Участвуют две команды: «Белые медведи» и «Леопарды».

-Кто с учебой дружен,
Нам сегодня нужен?(Нужен)

-Кто со спортом дружен,
Нам сегодня нужен?(Нужен)

-Таким ребятам хвала и честь,
Такие ребята здесь в зале есть?(Есть)

Воспитатель:Это очень хорошо. В зале все проверены. Мы во всех уверены. Теперь мы можем смело открывать Олимпийские игры.

Разминка.

(Под музыку дети выполняют гимнастические упражнения)

1.Ходьба в колонне по одному.

2.Ходьба на носках, руки на пояс.

3.Ходьба на пятках, руки за головой.

4.Ходьба в полуприседании.

5.Бег с чередованием бега приставными шагами.

6.Бег обычный.

7.Ходьба обычная.

(Команды выстраиваются в колонну по одному, параллельно одна другой)

Воспитатель:Итак, настало время начать наши состязания

Представление команд

Капитаны команд приветствуют гостей и друг друга, капитан называет название своей команды и все произносят свой девиз.

«БЕЛЫЕ МЕДВЕДИ»

-Белый мишка молодец,

В любом спорте удалец!

«ЛЕОПАРДЫ»

-Мы леопарды, наш девиз,

- Быстрей к победе торопись!

У команд на одежде эмблемы с изображением животных (мишка и леопард) .

Эстафета «Факел».

Команды стоят в колонну по одному, капитаны держат в руках факелы. По сигналу первый участник бежит до кегли, стоящей на противоположной стороне зала, оббегает ее, возвращается к своей команде, передает факел следующему участнику.

Побеждает команда, которая закончит эстафету раньше всех.

Эстафета «Олимпийская эмблема».

Пять человек из команды выстраивают из обручей туннель. По сигналу первый игрок бежит сквозь обручи, добегает до кегли, обозначающей место поворота, возвращается в свою команду. Затем эстафету продолжает второй участник команды и т.д.

Эстафета «Олимпийский флаг».

Правила. Из каждой команды приглашаются по два участника, которые должны из предложенных материалов (5 кругов разных цветов: желтый, черный, зеленый, синий, красный) создать флаг (приклеить круги нужных цветов и в правильной последовательности к бумаге белого цвета). Оценивается качество работы. Для сравнения выставляется настоящий флаг Олимпийских игр.

Воспитатель:Существовал еще один вид состязаний у древних греков - метание диска. Метали диск в высоту и вдаль. При метании в высоту победителем становился тот, чей диск падал на землю последним. Давайте и мы проведем соревнования по метанию. Будем метать мешочки с песком.

Состязания по метанию.

Воспитатель:Очень популярными на древних Олимпийских играх были конные соревнования. И это были состязания колесниц.

Эстафета «Колесница».

Участники каждой команды встают по двое: один - “наездник”, другой “лошадь”. “Наездник” набрасывает на “лошадь” скакалку и держится за ее ручки. По сигналу дети бегут до “столба” (кегли), поворачиваются и возвращаются к своей команде. Передают скакалку следующей паре. Побеждает колесница, первой закончившая эстафету.

Воспитатель:Существовали и такие соревнования атлетов, как прыжки в длину с весом. На стадионах атлеты прыгали с места, а не с разбега. В руках держали каменные гантели, вес которых колебался от 1,5 до 5 кг. Побеждал тот, кто дальше прыгнет.

Эстафета «Прыжки с гантелями».

Участники каждой команды встают в колонну по одному, у капитана в руках гантели. По сигналу первый прыгает в длину с места, кладет гантели на пол около ног и уходит в конец своей команды. Второй участник прыгает с гантелями в руках с того места, куда приземлился первый, и т.д. Побеждает команда, чьи прыжки в сумме окажутся самыми длинными.

Эстафета «Бобслей».

Прыжки в мешке.

Эстафета «Лыжные гонки».

На команду даётся одна лыжа. Участник одевает лыжу на одну ногу и оббегает кеглю, передаёт эстафету другому.

Воспитатель:Соревнования пятиборцев древние греки называли пентатлон. Пент - пять, атлон - борьба, соревнование. Давайте и мы проведем соревнования пятиборцев.

Эстафета с пятью препятствиями.

Задания:

1) проползти на животе, подтягиваясь на руках по гимнастической скамейке;

2) перепрыгнуть через 2 обруча, лежащие на полу;

3) обежать 2 кегли, расставленные в 1 м друг от друга;

Воспитатель:В Древней Греции принято было проводить соревнования по кулачному бою, сюда приглашаются капитаны.

Проводится бой подушками.

Воспитатель:А теперь мы должны назвать лучших из лучших. Кого мы можем величать Олимпиониками ?

-Соревновались мы на славу,
Победители по праву
Похвал достойны и награды,
И мы призы вручить им рады.

Слово предоставляется нашему жюри.

Награждение: За 1 и 2 место участники награждаются грамотами, медалями и ценными и сладкими призами.

Вот настал момент прощанья.

Говорим всем до свиданья.

Воспитатель: “Наши соревнования на этом закончились”.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96014-igrovoe-sportivnoe-meroprijatie-olimpijskie-i