Статья об организации мини-музея в подготовительной группе «Звездочки»

МБДОУ ДС ОВ «Аист»

Воспитатели подготовительной группы «Звездочки»

Каюмова С.Х., Федореева А.Н.

Оформляя, предметно-развивающее пространство в нашей группе, мы искали инновационный подход согласно ФГОС и остановились на музейной педагогике, так как она является инновационной в создании развивающей среды ДОУ в соответствии ФГОС.

Важная особенность мини-музеев в ДОУ - участие в их создании детей и родителей. Дошкольники чувствуют свою причастность к общему делу. В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а в мини-музеях не только можно, но и нужно. Их удобно посещать каждый день, можно самостоятельно менять, переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать. В обычном музее ребенок - лишь пассивный созерцатель, а здесь он - соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка. Каждый мини-музей - результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей. 

Итак, согласно каждой новой теме недели, по возможности оформляем мини-музей:

«История школьных лет» - экспонатами являлись все школьные принадлежности 80х-90х лет, школьные фотографии, ученические тетради, дневники, пионерские галстуки, комсомольские билеты и т.д. Все экспонаты принадлежали родителям детей нашей группы.

По теме недели «Знакомство детей с русским народным творчеством», в мини-музей были представлены экспонаты русского народного прикладного искусства, сшиты руками родителей совместно с детьми «Куклы обереги» и составлены небольшие рассказы об истории каждой куклы. Таким образом мы познакомили детей с историей, традициями русской культуры.

Новый год - праздник сказки и волшебства, дети предложили в качестве экспонатов взять свои любимые игрушки и добавить к ним новогодние украшения выполненные своими руками вместе с мамами и папами, так получился мини-музей «Зимняя сказка».

Оформление мини-музеев в нашей группе вошло в традицию. Ни кому не секрет, что дети любят играть с историческими животными. И тема для организации следующего музея была предложена детьми – «Древние животные». Дети принесли свои энциклопедии, игрушки-динозавры. Некоторые родители сшили мягких дракончиков.

Таким образом  мини-музеи, созданные руками педагогов, воспитанников и их родителей, становятся близкими и понятными каждому ребенку. Все это позволяет воспитывать в дошкольниках чувство гордости за общее дело, свою группу, детский сад, семью и малую Родину.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96035-statja-ob-organizacii-mini-muzeja-v-podgotovi