Авторская программа «Столярное дело и резьба по дереву» 5-9 классы

КГУ Чкаловская специальная (коррекционная) школа-интернат

с ограниченными возможностями в обучении.

Авторская программа

« Столярное дело и резьба по дереву»

5-9 классы.

Учитель технологии: Юрковский Л.И.

Резьба по дереву

Объяснительная записка.

« Труд, общественно-полезный имеет коррекционно-развивающее и воспитательной значение, эффективное развитие и воспитание возможно в таком труде, который специально организован для этих педагогических задач»

( Г.М.Дульцев).

Программа по резьбе разработана для 5-9 классов учащихся специальной коррекционной школы.

Программа « Резьба по дереву» предусматривает подготовку учащихся к индивидуально- трудовой деятельности после окончания школы.

Программа построена от изучения более легких приемов овладения резьбой к более сложной. Резьба по дереву – это только ручной труд, требующий любви к работе, внимания, усидчивости, терпения. Все эти качества надо развивать у учащихся.

Программой предусмотрено занятие по изучению выполнения геометрической резьбы в 5-х классах. А также ознакомление учащихся с простыми операциями обработке древесины ( пиления, соединения деталей на клею, сверления). К числу наиболее ответственных операций следует отнести разметку с помощью линейки. Учащиеся 5 класса наряду с резьбой по дереву изучают операцию строгания. Для того чтобы этот материал был усвоен, необходимо осмысленное выполнение учащимися трудовых приемов и действий.

При проработке темы «Долбление сквозных гнезд» основное внимание должно быть уделено упражнениям.

Программа обучения в 6 классе, включает занятия геометрической резьбой и контурной. Заготовки для выполнения резьбы учащиеся будут готовить самостоятельно, поэтому необходимо, постоянно обращать внимание школьников на совершенствование навыков пиления, строгания, разметки.

Плоскорельефную резьбу и ажурную, учащиеся изучают в 7 классе, а также повторяют геометрическую резьбу. Рисунок резьбы переводят на доску. Все его линии должны соответствовать характеру орнамента, быть ровными и ясными.

В плоскорельефной резьбе следующие разновидности: резьба с заовальным контуром, с подушечным фоном, с подобранным фоном, ажурная резьба, рельефно – заовальная резьба.

В 8-9-х классах основное время затрачивается на выполнение объемной резьбы. Для объемной резьбы разных видов необходимы инструменты – богородский нож, полукруглые стамески, нож-косяк.

Объемная или скульптурная резьба принципиально отличаются от всех видов резьбы. Уже само название говорит о том, что эта резьба связана с созданием объемных пластических форм, с созданием многомерных предметов, бытовой утвари и игрушки.

Основные концептуальные положения программы.

В процессе занятий художественным трудом формируются все психические процессы, развиваются все художественно-творческие способности и положительно-эмоциональное восприятие окружающего мира.

Формирование трудовых навыков и умений происходит в едином процессе ознакомления учащихся с творчеством, культурой и эстетическими ценностями своего народа.

Резьба по дереву способствует приобщению учащихся к труду, представляет свободу выбора, возможность развития комбинаторных умений, выработке индивидуального стиля и темпа деятельности.

Цели и задачи программы.

Приучения к труду, воспитания трудолюбия. Доставить учащимся радость и удовольствие от результатов своего труда.

Для ее достижения в процессе обучения решаются следующие задачи:

Обучающая: Учить учеников усваивать специальные трудовые умения и способы самоконтроля для работы с деревом и инструментами для резьбы.

Развивающая: Развивать творческую активность, мышцы кистей рук, поддерживать потребность в самоутверждении.

Развивать обще трудовые умения и сознательное овладение приемами работы.

Воспитательная: Формировать положительно-эмоциональное восприятие окружающего мира; воспитывать художественный вкус, интерес к ручному труду. Обогащать словарный запас на основе использования соответствующей терминологии; исправления недостатков моторики; формировать профессиональное самоопределение, адаптацию и реабилитацию в обществе.

Актуальность программы.

Занятия резьбой по дереву позволяют развивать творческие задатки учащихся, моторику пальцев рук, самоутверждаться, проявляя индивидуальность и получая результат своего художественного творчества.

У учащихся формируются навыки обращения с инструментами для резьбы по дереву.

Происходит ориентация учащихся на ценность труда в эмоционально-поведенческом аспекте.

Резьба по дереву являясь древнейшим народным промыслом, сохраняет актуальность и по сей день из-за потребности человека соприкасаться с природой, исцеляющая сила, которой давно известна всем.

Изделия выполненные с резьбой дарят тепло и создают в доме уют.

Дерево обладает бактерицидными свойствами, так хлеб, который хранится в деревянной хлебницы, сохраняется гораздо лучше, чем в хлебнице изготовленной из другого материала.

Этапы реализации программы.

Задачи 1 этапа:

1 проявить интерес к резьбе по дереву.

2 экономное расходование материала,

3 бережное обращение с инструментом,

4 научить учащихся поэтапному выполнению резьбы,

5 сформировать знания, умения и навыки при изучении – резьбы по дереву, которые могут оказать помощь в выборе профессии,

6 учащийся должен знать нормы и правила безопасности труда.

Задачи 2 этапа:

1 учащийся должен знать основные сведения о народных промыслах своего края.

2 основы композиции, принципы переработки природных форм в декоративные,

3 приемы выполнения резьбы, заточки и правки инструмента,

4 использование пооперационных карт,

5 способствовать развитию творческого воображения, повышению культурного уровня, расширению кругозора, становлению личности,

6 соблюдение норм и правил по безопасности труда.

Формы проведения итогов реализации программы:

- выставка в школе,

- участие в областной выставке декоративно-прикладного искусства,

- дни презентации ученических работ родителям, учителям, работникам школы, учителям начальных классов,

- творческий отчет учителя на педсовете.

Ожидаемые результаты.

После проведения каждого этапа работы предполагается овладение учащимися определенными знаниями, умениями, навыками, выявление осознания учеником своих способностей, сформирование обще трудовых и специальных умений, способов самоконтроля.

Итоги 1 этапа.

Учащиеся умеют:

1 организовывать рабочее место,

2 выбрать материал,

3 убрать рабочее место,

4 выполнить разметку пиломатериала,

5 умеют пилить и строгать,

6 умеют заниматься резьбой по дереву, но не на высоком уровне.

Краткое описание теоретических подходов к реализации поставленных целей и задач:

- Постепенное повышение самостоятельности у учащихся при выполнении заданий.

- Дозированная помощь учителя в умственных и трудовых действиях учеников.

- Чертеж вместе с техническим рисунком, того же изделия облегчает учащимся чтение чертежа.

- Обучение учащихся осознанному овладению приемами труда, когда школьники способны рассказать о причинно-следственных зависимостях.

Например, обучая школьника резьбе по дереву, необходимо четко определить, где и почему применяется тот или иной инструмент. Если учитель не привел убедительных доказательств того, что при выполнении геометрической резьбе пользоваться нужно ножом-косяком, то ученики могут ошибаться в самостоятельной работе, заменяя этот инструмент другим. Учитель должен наглядно показать ученикам, что другими инструментами невозможно сделать.

Теоретический материал сообщается в форме бесед, перед практическими занятиями. Последовательность выполнения заданий четкая, с постепенным нарастанием сложности в создании резного узора.

Прежде чем, выполнить изделия в дереве, особенно объемную резьбу, желательно ученику вылепить ее из глины или из пластилина. Резьба по дереву, это одинаково необходимо и для тех, кто твердо решил для себя продолжить эту работу после школы и для тех, у кого выбор жизненного пути еще впереди. В конечном счете, здесь выигрывают все, потому что ребята получают возможность прикоснуться к истокам творчества.

9 класс ( 408 ч.)

1 четверть(108ч.)

Водное занятие.

Задачи и особенности обучения в 9 классе.

Объемная резьба (36ч.)

Фигура человека.

Объект работы: заготовка 200х50х50

Технические сведения: пропорции фигуры человека, эскизы, инструменты.

Практические работы: разметка фигуры человека, выполнение объемной резьбы.

Сведения о трудовом законодательстве (10 ч.)

Кодекс законов о Труде. Основные правила и обязанности. Трудовой договор. Рабочее время и время отдыха. Заработная плата. Трудовая дисциплина.

Объемная резьба (20ч.)

Изделие « Голубь»

Объект работы: заготовка 150х200х50

Технические сведения: эскизы , инструменты, техника безопасности.

Практические работы: разметка рисунков на заготовке, выполнение объемной резьбы.

Объемная резьба (25ч.)

Изделие « Медведь»

Объект работы: заготовка 120х70х70

Технические сведения: эскизы, инструменты, техника безопасности.

Практические работы: разметка рисунков на заготовке, выполнение резьбы.

Геометрическая резьба (17ч.)

Объект работы: «Коробка для мелочей» Технические сведения: эскизы рисунков, инструменты.

Практическая работа: украшение геометрической резьбой коробки для мелочей, разметка рисунка узора.

2- четверть (84ч.)

Вводное занятие.

Изготовление резного стула (84ч.)

Изделие. « Рабочий стул»

Технические сведения: составные части изделия, изготовление деталей, сборка, правила безопасности.

Практические работы: эскизы, строения, пиление, долбление, сборка, украшение резьбой, отделка морилкой.

3- четверть (120ч.)

Вводное занятие.

Объемная резьба.(40ч.)

Объект работы: размер заготовки 200х70х70х

Технические сведения: эскизы фигуры человека, инструменты.

Практические работы: разметка, выполнение резьбы.

Техническое нормирование (10ч.)

Квалификация рабочего, оплата труда.

Значение нормирования труда. Норма времени и норма выработки. Квалификация рабочего. Тарифные разряды. Зависимость заработной платы. Рабочего разряда.

Изготовление шкатулки (70ч.)

Изделия: « шкатулка»

Технические сведения: разметка, пиление, строгание , склеивание, украшение резьбой.

Практические работы: разметка пиломатериала, пиление, строгание заготовок, шлифование, украшение резьбой, отделка морилкой, отделка лаком.

4- четверть(96ч.)

Вводное занятие.

Изготовление прикроватной тумбочки (40ч.)

Изделия: « тумбочка прикроватная»

Технические сведения: эскиз, тумбочка, размеры, разметка деталей.

Практические работы: разметка деталей тумбочки, пиление, строгание, сборка, шлифование, украшение геометрической резьбой.

Объемная резьба (56ч.)

Фигура лошади.

Объект работы: заготовка 300х100х200.

Технические сведения: эскизы, подготовка инструмента.

Практические работы: разметка рисунков на заготовке, выполнение резьбы, отделка морилкой, отделка лаком.

класс (306ч.)

1- Четверть (81ч.)

Вводное занятие .

Задачи и особенности обучения в 8 классе.

Объемная резьба(40ч.)

Объект работы: « Ковш – уточка» 200х150х80

Технические сведения: разметка рисунка на заготовке, подготовка инструмента.

Практические работы: нанесение рисунка, выполнение резьбы, отделка морилкой, отделка лаком.

Объемная резьба (25ч.)

Объект работы: « Ложка с головой птицы» 200х50х30.

Технические сведения: эскиз рисунка на заготовке, способы перенесения рисунка на заготовку.

Практические работы: нанесение рисунка, выполнение объемной резьбы ложки.

Заточка пил (16 ч.)

Объект работы: полотно продольной пилы. Полотно для поперечного пиления.

Технические сведения: фугование зубьев пилы, разводка зубьев пилы. Напильники для затягивания пил.

Практическая работа: фугование зубьев пил, разведение пилы. Затачивание зубьев пилы.

2-Четверть (63ч.)

Вводное занятие .

Художественная отделка изделия (20ч.)

Изделия: шкатулка, крышка коробки для шахмат.

Технические сведения: перевод рисунка на кальку. Инструмент: циркуль-резак, рейсмус –резак. Управление токарным станком.

Практические работы: организация рабочего места, разметка, нарезание геометрических фигур, набор мозаики на фанеру.

Плоскорельефная резьба (25ч.)

Объект работы: доска для упражнений 200х150х20.

Технические сведения: рисунки для плоскорельефной резьбы , подготовка инструмента.

Практические работы: разметка рисунка, выполнение резьбы.

Геометрическая резьба (16ч.)

Объект работы: доска для упражнений 200х100х20.

Технические сведения: рисунки узоров.

Практические работы: разметка узора, выполнение резьбы.

3-я четверть( 90ч.)

Вводное занятие.

Изготовление шкатулки. Украшение узором (32ч.)

Изделие: шкатулка из массива дерева.

Умение: ориентировка в задании по чертежу и рисунку.

Практические работы: изготовление шкатулки, долбление, шлифование. Украшение геометрической резьбой. Отделка морилкой.

Токарные работы (58ч.)

Объект работы: ручки для детских лопаток, ножки для стула, вазы.

Технические сведения: вытачивание ножки по образцу. Затачивание инструмента. Контроль при затачивании.

Практические работы: крепление заготовок, вытачивание ножки по образцу, затачивание инструмента, контроль при затачивании.

4 четверть (72ч.)

Водное занятие.

Изготовление разделочных досочек (30ч.)

Украшение геометрической резьбой.

Объект работы: заготовки 300х200х25.

Технические сведения: рисунок разделочных досочек . Украшение геометрической резьбой.

Практическая работа: разметка узоров, выполнение резьбы, отделка морилкой.

Объемная резьба (30ч.)

Объект работы: фигуры животных: кошки, собаки , слона.

Технические сведения: эскиз фигур животных, подготовка инструмента.

Практические работы: изготовление шаблонов, подготовка инструмента, выполнение объемной резьбы.

Токарные работы (12ч.)

Объект работы: изделия с внутренней проточкой \ солонка, коробочка для мелочей\.

Технические сведения: управление токарным станком, правила безопасности работы.

Практические работы: разметка, точение, внутренняя проточка.

7 класс (306ч.)

Первая четверть (81ч.)

Вводное занятие.

Итоги работы учащихся за прошлый учебный год. Закрепление знаний.

Угловое концевое соединение на ус. (30ч).

Изделие: рамка с фальцем выполненная соединением на ус.

Технические сведения: инструмент для строгания профильных поверхностей,

устройство и назначение фальцгобеля, разметка соединений, правила безопасности работы.

Умения: ориентировка заданий по образцу и техническому рисунку.

Практические работы: разметка фальца, подчистка фальца зензубелем,

выполнение соединений.

Плоскорельефная резьба (30ч.)

Объект работы: доска для упражнений 200х150х20.

Технические сведения: особенности резьбы, правила разметки орнамента, инструменты.

Практические работы: разметка орнамента, выполнение резьбы, отделка морилкой.

Угловые ящичные соединения ( 21ч.)

Изделия: ящик для картотеки.

Технические сведения: применение угловых ящичных соединений, виды угловых ящичных соединений.

Умения: ориентировка заданий по предмету и операционной карте, практическое выполнение изделия.

Практические работы: строгание досок, разметка, запиливание шипов, сборка и склеивание ящичных угловым соединений.

Вторая четверть (64ч.)

Вводное занятие.

Плоскорельефная резьба с подушечным фоном (34ч.)

Объект работы: доска для упражнений 200х150х20.

Технические сведения: разметка орнамента, подготовка инструмента к работе, отделка готового резного орнамента.

Практические работы: разметка, выполнение резьбы, отделка морилкой.

Изготовление разметочного инструмента (30ч.)

Изделия:

Угольник столярный.

Ярунок.

Технические сведения: требование к материалу для разметочного инструмента.

Умения: ориентировка заданий по чертежу и образцу.

Практические работы.

Подготовка рубанка, контроль ярунка, фугование угольника.

Третья четверть (90ч.)

Вводное занятие.

Объемная резьба (30ч.)

Объект работы: резьба ложки.

Технические сведения: разновидность ложек, особенности объемной резьбы, рисунки ложек. Инструменты объемной резьбы ( богородский нож, полукруглые стамески).

Практические работы: выполнение рисунка ложки на заготовке. Выполнение объемной резьбы ложки.

Геометрическая резьба.

Рамка для зеркала (30ч.)

Объект работы : рамка для зеркала.

Технические сведения: рисунки геометрической резьбы, инструменты.

Практические работы: разметка рисунка узора, выполнение резьбы.

Объемная резьба (30ч.)

Объект работы: фигура собаки, зайца 150х70х50.

Технические сведения: шаблоны фигуры собаки и зайца, инструменты и подготовка к работе.

Практические работы: разметка, выполнение рисунка с помощью шаблона, выполнение объемной резьбы фигур животных.

Четвертая четверть (72ч.)

Вводное занятие.

Токарные работы (40ч.)

Изделия:

1.Ручки для стамесок, долот.

2.Шахматные фигуры.

Технические сведения: управление токарным станком, инструменты.

Практические работы: разметка точения на токарном станке, контроль размеров.

Объект работы: доски для украшения интерьера.

Технические сведения: контурная резьба, подготовка материала, нанесение рисунка, инструменты.

Практическая работа: нанесение рисунка, освоение приема работы косяком и полукруглыми стамесками.

Объемная резьба(32ч.)

Объект работы: заготовка 70х50х50.

Технические сведения: шаблоны фигуры кошек, подготовка инструмента. Порядок выполнения объемной резьбы.

Практические работы: нанесение рисунка на заготовку, выполнение объемной резьбы.

6 класс (272ч.)

Первая четверть (72ч.)

Вводное занятие.

Итоги работы учащихся в 5 классе. Задачи обучения в 6 классе. Закрепление индивидуального материала. Повторение обязанностей бригадира, инструментальщика и дежурных по мастерской.

Плоскорельефная резьба (32ч.)

Объект работы: доска упражнений 200х150х20.

Технические сведения: рисунки плоскорельефной резьбы, композиция в плоскорельефной резьбе, рисунки орнаментов. Инструменты для выполнения резьбы: нож-косяк, полукруглая стамеска.

Практические работы: разметка рисунка, выполнение плоскорельефной резьбы, отделка морилкой.

Плоскорельефная резьба

С заовальным контуром (20ч.)

Объект работы: доска для упражнений 200х150х20мм.

Технические сведения: особенности плоскорельефной резьбы с заовальным контуром. Инструмент для резьбы : нож-косяк, полукруглые стамески. Рисунки орнаментов. Особенности и правила выполнение резьбы.

Практические работы: разметка орнамента на доске для упражнений, выполнение резьбы. Отделка морилкой.

Объемная резьба (20ч.).

Объект работы: яблоко, груша, огурец. Заготовки 50х50х50.

Технические сведения: особенности объемной резьбы. Инструменты для выполнения объемной резьбы: богородский нож, полукруглые стамески.

Практические работы: разметка, заготовки под яблоко, грушу, огурец.

Выполнение объемной резьбы.

Свойство древесины мягких пород и ее промышленное применение (5ч.)

Технические сведения: основные хвойные породы- сосна, ель, пихта, лиственница, кедр. Произрастание и промышленное применение.

Опыты: определение основных древесных пород по образцам древесины, применяемой в столярных работах.

Вторая четверть (56 ч.)

Вводное занятие.

Плоскорельефная резьба

с подушечным фоном (25ч.)

Объект работы: доска для упражнений 200х160х20.

Технические сведения: особенности плоскорельефной резьбы с подушечным фоном. Инструменты ( богородский нож, полукруглые стамески). Рисунок для резьбы.

Практические работы: разметка рисунка на доске для упражнений, выполнение резьбы, отделка морилкой.

Заточка стамески и долота (6ч.)

Технические сведения: элементы стамески и долота, углы заточки, бруски для заточки и правки инструмента, приспособления для контроля правильности заточки.

Практические работы: заточки стамески и долота на бруске. Контроль прямолинейности и прямоугольности лезвия. Правка стамески и долота после заточки.

Плоскорельефная резьба с подобранным

фоном (25ч.)

Объект работы: доска для упражнений 200х150х20.

Технические сведения: особенности резьбы с подобранным фоном, рисунок для резьбы. Инструменты :(нож-косяк, полукруглая стамеска).

Практические работы: разметка рисунка, выполнение резьбы.

Третья четверть (80ч.)

Вводное занятие.

Изделия: подставка для цветов.( 50ч.)

Технические сведения: правила пиления лучковой пилой и безопасной работы с пилами.

Умения: ориентировка задания по чертежу и образцу. Анализ качества разметки изделия.

Практические работы: разметка и выполнения гнезда,

склеивание, шлифование, отделка морилкой.

Изготовление детского табурета (30ч.).

Изделия: табурет детский. Изготавливается с пооперационным разделением труда и использованием приспособлений.

Умения: ориентировка задания по чертежу.

Четвертая четверть (64ч.)

Вводное занятие.

Непрозрачная отделка столярных изделий (6ч.)

Объект работы: изделия выполнены по предыдущим темам.

Технические сведения: назначение непрозрачной отделки, применение красок, окраска кистью. Правила безопасности работы.

Геометрическая резьба (30ч.)

Опыт работы: украшение шкатулки.

Технические сведения: способы переноса рисунка на поверхность изделия.

Практические работы: нанесение орнамента при помощи линейки и циркуля. Подготовка инструмента к работе. Выполнение резьбы.

Ажурная резьба (30ч.)

Объект работы: для упражнений 300х100х20мм.

Технические сведения: резьба по сквозному, назначение ажурной резьбы, орнамент ажурной резьбы.

Инструменты: лобзик, полукруглые стамески.

Практическая работа: разметка орнамента, резьба полукруглыми стамесками.

5 класс (272ч.)

Первая четверть (72ч.).

Вводное занятие.

Беседа о профессии резчика по дереву.

Задачи обучения в 5 классе: объекты учебных работ, ответственность учащихся за сохранность инструмента и оборудования, распределение учащихся по рабочим местам с учетом индивидуальных психических особенностей и физических данных, закрепление инструмента индивидуального пользования за учащимися, выбор инструментальщика, бригадира, обязанности, содержание рабочего места.

Геометрическая резьба ( треугольники) (16 ч.

Объект труда: доска 200х150х20

Технические сведения: правила разметки и нанесения рисунка на доску, правила выполнения резьбы, техника безопасности. Практические работы: нанесение рисунка, выполнение резьбы.

Геометрическая резьба «Сияние» (20ч.)

Объект труда: доска для упражнений 200х150х20. Технические сведения: правила выполнения рисунка, правила выполнения резьбы, правила безопасной работы. Практические работы: выполнение рисунка на доске, выполнение резьбы.

Резьба розетки (20 ч.)

Объект труда: доска для упражнений 200х150х20.

Технические сведения: правила выполнения рисунка, правила выполнения резьбы.

Практические работы: выполнение рисунка на доске, выполнение резьбы.

Ногтевидная резьба (16ч.)

Объект труда: доска для упражнений 200х150х20.

Технические сведения: ноготки вдоль слоя, ноготки поперек слоя, правила выполнения рисунка, правила выполнения резьбы.

Практические работы: выполнение рисунка, выполнение резьбы.

Вторая четверть ( 56ч.)

Вводное занятие.

Геометрическая резьба - листики (16ч.).

Объект труда: доска для упражнений 200х150х20.

Технические сведения: разметка, техника безопасности.

Практические работы: выполнение рисунка, выполнение резьбы.

Геометрическая резьба- композиция из листиков (20ч.)

Объект труда: доска для упражнений 200х150х20.

Технические сведения: разметка , техника безопасности.

Практические работы: выполнение рисунка, выполнение резьбы.

Контрольная работа: геометрическая резьба композиция -розетка.(20ч.)

Объект труда: доска -300х300х20.

Технические сведения: техника безопасности.

Практическая самостоятельная работа.

Третья четверть (40ч.)

Обсуждение работы учащихся за 1-е полугодие. Техника безопасности, проверка спецодежды, правила поведения в мастерской. Знакомство с планом предстоящей работы. Подготовка материала к следующему занятию.

Геометрическая резьба (20ч.)

Объект труда: разделочная доска.

Технические сведения: техника безопасности, разметка.

Практические работы: выполнение разметки, выполнение резьбы.

Контрольная работа (20ч.)

Объект труда: панно- 350х350х20.

Технические сведения: техника безопасности.

Самостоятельная практическая работа.

Четвертая четверть (32ч.)

Вводное занятие.

Обсуждение итогов работы за третью четверть. Задачи на четвертую четверть. Анализ работ учащихся , умений и навыков в резьбе по дереву.

Геометрическая резьба - розетка(16ч.)

Объект труда: доска для упражнений 200х150х20.

Технические сведения: объяснение выполнение рисунка и правила выполнения резьбы, техника безопасности.

Практические работы: выполнение рисунка, выполнение резьбы.

Контрольная работа (16ч.)

Объект труда: стаканчик для карандашей.

Технические сведения: разметка рисунка, техника безопасности.

Самостоятельная работа учащихся.

Выставка работ за год.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96652-avtorskaja-programma-stoljarnoe-delo-i-rezba-