- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологическая сказка: «Живая вода»
Экологическая сказка.
«Живая вода»
Секерина Наталия Юрьевна, воспитатель МКСКОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Сявская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Шахунского района Нижегородской областиЦель:Пробудить у детей интерес и любовь к окружающей природе, научить ребят общению с ней, в театрализованной форме обобщить знания, стимулировать чтение книг по экологии, познакомить с необычными фактами, интересными случаями; способствовать развитию логики, сообразительности, находчивости, а также актерских способностей учеников и их интереса к изучению экологии.
Место проведения: актовый зал.
Участники: ученики 6-8 классы.
Действующие лица: Автор, Царь, Советчик, Глашатай, Иван, Старец.
СЦЕНАРИЙ.
Автор: За горами , за лесами, За широкими моря
Не на небе на земле. Жил – был царь в одной стране,
У царь – батюшки – дивчина: Извела её кручина.
Царь – отец созвал совет:
Царь: Как царевну, белу – свет, От болезни сей избавить?
Автор: И был дан ему совет:
Советчик: Съездить в царство,Что стоит на высокой на горе,
Омываемой водою, Называемой живою, Что от недуга излечит.
Автор: Был дан клич всему народу:
Глашатай: Кто отправится в дорогу. Привезти живой воды из Курдюмочки – реки,
Царь за это обещает, ту царевну в жены дать
И полцарства завещать!
Автор: Этот клич Иван услышал, и решил он тут опять
Свое счастье испытать. Был у нашего Ивана
Конь – конек, по прозванью Горбунок. Ростом был он в три вершка,
На спине с двумя горбами. Да с аршинными ушами.
Иван: Эй, Конек – Горбуночек, прибегай ко мне дружочек,
В путь-дороженьку пора! Мы поедем в град-столицу
Добывать живу водицу, чтоб царевну излечить
И полцарства получить.
Автор: Взял он склянку для воды, караваи для еды, потеплее приоделся,
На коньке своем уселся И поехал на восток…
Ехал долго по горам, по долинам и лесам,
По болотам и по топям. Верст сто тысяч отмахал
И нигде не отдыхал, вот конек по косогору
Поднимается на гору, на горе той град стоит
С голубыми куполами, пятиглавыми церквами.
Старца встретил у ворот. Наш Иван с конька спустился,
Старцу низко поклонился, и с вопросом обратился:
Иван: Как до ключика дойти, и набрать живой водицы.
Автор: И тут старец отвечает:
Старец: Та речушка протекает, у подножия горы.
Иван: Благодарствую тебя.
Автор: Иван старцу отвечает. Попрощавшись, как умел,
На конька Иван тут сел, и с горы тотчас спустился,
У Курдюмки очутился. Там царило запустенье…
Вид унылый был кругом. Гибли чахлые растения
И ржавел металлолом. Банки, склянки и бумажки
Попадались им везде, подозрительные пятна
Расплывались по воде.
Конек: Что, Иванушка не весел, что головушку повесил?
Автор: Говорит ему конек.
Конек: Набирай ты сей водицы, что в миг раны заживит,
Долгим веком наградит, и поехали до дому…
Автор: Все исполнит тут сумел, на конька своего сел,
Свистнул, будто витязь знатный, и пустился в путь обратный.
Едут целую неделю… Напоследок в день восьмой
Приезжают в дом родной. Царь с крыльца к нему бежит.
Царь: Что водица есть?!
Автор: Тут Иван с конька слезает, и преважно отвечает:
Иван: Вот тебе жива водица, что излечит свет – девицу.
Автор: Воду в кубок наливают, и царевне подают.
Иван: Пей же ты, душа – девица,
Да поможет ся водица,
Автор: В руки кубок дочь взяла, лишь немного пригубила –
И глаза свои закрыла, и уснула навсегда.
Ах, какой тут шум поднялся, ведь совет не оправдался!
В миг Ивана здесь схватили, и в темницу заточили.
Тут вдруг старец объявился, речь сказал он такову:
Старец: Вы Ивана отпустите, а затем его спросите.
Не хотел он делать зла. Ведь водицу отравили,
Речку ту всю захламили, а Иван не знал о том.
Но есть средство, и девицу разбудить оно должно.
Средство то – трава душица, зверобой и медуница,
Земляника и черника, валерьянка и брусника,
Чистотел, полынь, калина, лен, календула, крапива.
Травы где найти такие, знают отроки малые.
И о чем они для нас поведут сейчас рассказ.
Вы уж друзья за стол садитесь, у ребяток поучитесь.
Выходят ученики и рассказывают о лекарственных растениях.
(с применением ИКТ)
( Иван берет эти растения заваривает и поит царевну. Царевна просыпается)
Царевна: Ах, как долго я спала.
Целуются и уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96705-jekologicheskaja-skazka-zhivaja-voda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.