Сценарий праздника «Путешествие в добрандию»

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ПУТЕШЕСТВИЕ В ДОБРАНДИЮ»

Цель праздника: содействовать формированию нравственных ценностей у младших школьников через систему специальных событий с вовлечением в активные самостоятельные действия.

Оборудование: мост из разноцветного кирпича, изображение радуги, 7 лепестков Цветика-Доброцветика всех цветов радуги, изображение Цветика-Доброцветика без лепестков, карточки со словами для составления пословиц о добре, сундук с зашифрованным текстом волшебного заклинания, воздушный шар с письмом.

Ведущий: Добрый день! Сегодня, ребята, мы поговорим о качестве, без которого человек не может называться человеком.

Слово это – главное, важное.

То, что значит оно, очень важно для каждого.

В нём забота и ласка, тепло и любовь ,

В нём желанье на помощь прийти вновь и вновь.

Это качество в сердце у многих живёт

И о боли других позабыть не даёт.

И оно поважней, чем лица красота.

Догадались, что это? Сердец …ДОБРОТА

Конечно. Доброта – это главное человеческое качество.

Ведущий: Ребята, расскажите, что такое доброта? (Ответы детей). Дети читают стихотворение Н. Тулуповой «Доброта».

Добрым быть совсем, совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта – не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Если доброта , как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

Ведущий: Вы хотите узнать в какой волшебной стране живёт доброта? Тогда слушайте.

( Ведущий рассказывает сказку под мелодичную музыку, символизирующую Песню добра).

На маленьком островке, окруженном водой, расположилась удивительная страна Добрандия. В ней росли цветы небывалой красоты, жили птицы и звери небывалой быстроты, а люди небывалой доброты.

Часто Добрандию называли «Страной добра и счастья, ведь здесь рос волшебный цветок Цветик-Доброцветик . У него было семь огромных лепестков всех цветов радуги. Цветок умел петь. Все, кто слышали его Песню добра, говорили только добрые слова, делали только добрые дела. А Добрый ветер быстро разносил звуки этой Песни по всему миру. В этой стране царили доброта и счастье.

Но однажды ворвался в Добрандию Злой ураган (музыка резко обрывается)! Сорвал он с ворот-Радуги замочек - шёлковый платочек и разрушил всё на своем пути. Сломал все деревья, вырвал все цветы, сорвал все волшебные лепестки Цветика-Доброцветика. Где искать лепестки, никто не знает!

Правду говорят: нет добра – пришла … беда.

- Ребята, мы можем помочь Добрандии? Как?

- Вы готовы отправиться в Добрандию?

- Тогда в добрый путь!

ПЕРВОЕ ДОБРОЕ ДЕЛО

Ведущий: Попасть в Добрандию можно только по мосту из разноцветно-доброго кирпича, но его разрушил Злой ураган – унёс с собой все добрые слова с разноцветного кирпича. Чтобы восстановить мост, нужно вспомнить и записать добрые слова.

- Какие добрые слова вы знаете? (Ответы детей). Давайте вместе запишем добрые слова на разноцветном кирпиче (дети записывают добрые слова под музыкальное сопровождение).

- Молодцы! Вы вместе восстановили мост, теперь он из разноцветно-доброго кирпича. Вы сделали ДОБРОЕ ДЕЛО.

ФЕЯ: Добрый день, ребята! Я – Добрая фея. Вот вы и узнали секрет Цветика-Доброцветика: чтобы найти волшебный лепесток, нужно всем вместе сделать доброе дело! Вы нашли первый лепесток Цветика-Доброцветика. Храните его в пути! (Фея вручает детям 1-ый лепесток).

ИГРА « ДОБРЫЕ ДРУЗЬЯ»

Ведущий: Ребята, мост из разноцветно-доброго кирпича очень узкий и пройти по нему могут только два человека. Сначала мост перейду я и … ( ведущий выбирает 1 ребёнка из зала, вместе они переходят воображаемый мост, крепко держась за руки). А теперь ты должен вернуться назад и перевести через мост своего друга и т.д.

ИСПОЛНЕНИЕ ТАНЦА под песню «Дорогою добра». (Ю.Энтин, М. Минков)

ВТОРОЕ ДОБРОЕ ДЕЛО

Ведущий: Вот мы и пришли. Это ворота в Добрандию – разноцветная Радуга-дуга ( На изображении Радуги присутствуют 3 основные цвета : красный, жёлтый, синий. Производные цвета: оранжевый, зелёный, голубой и фиолетовый временно закрыты полосками белой бумаги)

Вы со мной согласны, ребята? Нет? Почему? ( У радуги 7 цветов, а мы видим только 3 цвета).

Назовите цвета радуги по порядку. Вспомните фразу про охотника и фазана. («Каждый охотник желает знать, где сидит фазан»). ХОРОМ: Красный, Оранжевый, Жёлтый, Зелёный, Голубой, Фиолетовый.

Ведущий: Раньше все цвета Радуги дружили – весело жили, а Злой ураган их поссорил. - Какие цвета остались? (основные) - Поможете помирить цвета? ( Да)

- Как получить оранжевый цвет? ( Смешать красный и жёлтый цвета). Ведущий открывает оранжевый цвет. Молодцы, ребята, вы помирили цвета.

- Как получить зелёный цвет? (смешать жёлтый и синий цвета)… помирили цвета.

- Как получить голубой цвет? (смешать синий и белый)…помирили

- Как получить фиолетовый цвет? (смешать красный и синий)…помирили

Молодцы! Вы помирили все цвета. Вновь над Добрандией раскинулась разноцветная Радуга-дуга. Вы сделали доброе дело…

ФЕЯ: А значит нашли второй волшебный лепесток Цветика-Доброцветика. (Фея вручает 2-ой лепесток Цветика-Доброцветика).

Ведущий: Добро пожаловать в Добрандию ! Только тихо стало в Добрандии. Молчит Цветик-Доброцветик.

Мы нашли уже 2 волшебных лепестка. Добрая Фея, верни их скорее Цветику-Доброцветику. (Ребята передают фее два лепестка).

ФЕЯ: С радостью! (занавес открывается, перед взором ребят Цветик-Доброцветик без лепестков, фея приклеивает лепестки ).

­ - Здравствуй, Цветик-Доброцветик! Не грусти, мы тебе обязательно поможем!

ТРЕТЬЕ ДОБРОЕ ДЕЛО

Ведущий: Нет теперь в Добрандии ни пышных садов, ни красивых цветов. Реки высохли. Птицы улетели. Поможем сделать Добрандию прежней? Для этого нам нужно разучить несколько волшебных движений. Два моих помощника помогут сейчас разучить эти движения. Если я скажу «Солнышко», нужно будет кружиться в парах, «Деревья» - нужно поднять руки вверх, «Цветы» - руки соединить над головой, затем опустить их через стороны вниз, «Птицы» - бегать по залу, размахивая руками-крыльями, «Дождик» - прыгать вправо-влево, «Реки» - нужно встать в шеренги, взяться за руки и делать руками волнообразные движения, «Друг! » - каждый должен выбрать из зала друга, вернуться с ним в центр зала (т.о. количество детей после этой команды каждый раз увеличивается вдвое).

ИГРА «САДЫ ДОБРОТЫ» (проводится под инструментальную музыку)

Ведущий: «Солнышко» … согрело землю. Бросили мы в землю «Семена» – добрые слова и выросли из них «Деревья» … с плодами – добрыми делами .

А из добрых мыслей выросли «Цветы»… удивительной красоты.

Вернулись «Птицы»…

Пошёл «Добрый дождик»… Кап! Кап!

Побежали весёлые «Реки»…

«Друг!» …

Далее под музыку ведущий дает команды вразнобой: « Деревья», «Птицы», «Друг», «Цветы» «Солнышко», «Друг», «Дождик», «Реки», «Друг»,…

Ведущий: С вашей помощью, ребята, мы только что посадили сады доброты. Так заботьтесь о ваших садах, не позволяйте им зарастать сорняками, наполняйте их солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами. Вы сделали доброе дело…

ФЕЯ: И нашли третий волшебный лепесток (фея приклеивает очередной лепесток).

ЧЕТВЕРТОЕ ДОБРОЕ ДЕЛО

Ведущий: Плох тот ветер, который не приносит добра. Злой ураган разрушил в Добрандии Дворец Добра и счастья._Поможете построить новый Дворец для жителей Добрандии? Тогда за дело! Строить вы будете из волшебного строительного материала – цветной бумаги.

КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА «ДВОРЕЦ ДОБРА И СЧАСТЬЯ» выполняется под песни о доброте. Детали замка приклеиваются на ватман).

Спасибо вам, ребята, от жителей Добрандии. Вы построили для них прекрасный Дворец Добра и счастья. Вы вместе сделали доброе дело…

ФЕЯ: А значит нашли четвертый волшебный лепесток Цветика-Доброцветика.

ПЯТОЕ ДОБРОЕ ДЕЛО

Ведущий: Ребята, жители Добрандии разучились веселиться и смеяться, а дети разучились даже играть!

Давайте научим их весёлой игре. Встанем все вкруг.

ИГРА «ЕСЛИ ВЕСЕЛО ТЕБЕ…»

Ведущий: Повторяйте за мной слова и движения.

Если весело тебе, то делай так: Хлоп-Хлоп!

Если весело тебе, то делай так: Хлоп-Хлоп!

Если весело тебе, то и другому покажи. Если весело тебе, то делай так:

Хлоп-Хлоп!

Если весело тебе, то делай так: Хлоп-Хлоп! Топ-Топ!

Если весело тебе, то делай так: Хлоп-Хлоп! Топ-Топ!

Если весело тебе, то и другому покажи. Если весело тебе, то делай так:

Хлоп-Хлоп! Топ-Топ!

Если весело тебе , то делай так : Хлоп-Хлоп! Топ-Топ! Прыжок!

Если весело тебе, то делай так: Хлоп-Хлоп! Топ-Топ! Прыжок!

Если весело тебе, то и другому покажи. Если весело тебе, то делай так:

Хлоп-Хлоп! Топ-Топ! Прыжок!

Если весело тебе, то делай так: Хлоп-Хлоп! Топ-Топ! Прыжок! Говорим : «Хорошо!»

Если весело тебе, то делай так: Хлоп-Хлоп! Топ-Топ! Прыжок! Хорошо!

Если весело тебе, то и другому покажи. Если добрый ты, это «Хорошо!

Хорошо!»

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы вернули всем весёлое настроение. Вы сделали доброе дело…

ФЕЯ: И нашли пятый волшебный лепесток Цветика-Доброцветика!

ШЕСТОЕ ДОБРОЕ ДЕЛО

Ведущий: В Добрандии все разучились ещё и улыбаться! Давайте поделимся с ними нашими добрыми улыбками. Встаньте, пожалуйста, в круг.

ИГРА «УЛЫБКА ДОБРОТЫ»

Я дружу с улыбкой и сейчас передам ее одному из вас. Он должен улыбнуться и передать свою улыбку соседу и т.д. Последний должен снова передать улыбку мне. Улыбка, ребята, должна идти от сердца.

Игра проводится под песню В. Шаинского «Улыбка».

Спасибо, ребята! Вы поделились с жителями Добрандии своими улыбками, своей добротой. Вы сделали доброе дело …

ФЕЯ: А значит нашли шестой волшебный лепесток Цветика-Доброцветика.

СЕДЬМОЕ ДОБРОЕ ДЕЛО

Ведущий: Добрандия всегда жила по Добрым законам, но Злой ураган разрушил эти законы.

Ребята, поможете вернуть законы Добра? (Да).

ИГРА «СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ»

Делим детей на 3 команды. Каждой команде вручается свой текст пословицы о добре, состоящий из отдельных слов.

Задание: расставьте слова в нужном порядке и произнесите пословицу хором.

- дела, на, жизнь, добрые, дана (Жизнь дана на добрые дела)

- смело, про, дело, доброе, говори (Про доброе дело - говори смело)

- богатства, дела, добрые, дороже (Добрые дела дороже богатства)

- Какие ещё пословицы о добре вы знаете? ( Делаешь добро – делай до конца. Добро творить – себя веселить. Доброе слово доходит до сердца. Слушайся добрых людей – на путь наведут. При солнышке тепло, а при матери добро. Следовать добру – взбираться на гору).

Ведущий: Спасибо, ребята, вы вернули Добрандии её Добрые Законы. Вы сделали доброе дело …

ФЕЯ: И нашли последний лепесток Цветика-Доброцветика! Ведущий: Мы вернули все волшебные лепестки, но Цветик-Доброцветик по-прежнему молчит! Добрая фея, что делать?

ФЕЯ: Вам поможет волшебное заклинание (она вносит сундук с волшебным заклинанием), но оно зашифровано: ОЛЗТ ЕАДЖЕ БОПО РБОД -Ведущий: Что здесь написано, ребята? (Добро побеждает зло)

Сказка учит добрым быть.

Уважать, добро творить.

Только надо знать одно:

Все хором: Добро побеждает зло! ( Музыка) Ведущий: Вновь звучит Песня Добра! Ура! Ребята, вы помогли спасти Цветик-Доброцветик. Добро и счастье вновь вернулись в Добрандию.Она снова стала страной Добра и Счастья! Значит наше путешествие закончилось?

ФЕЯ: Ребята, да здесь ПИСЬМО. (Фея вносит воздушный шар с письмом). На конверте написано: Добрым друзьям от жителей Добрандии. Дети вскрывают конверт, читают письмо вслух.

Добрые друзья!

Спасибо вам за вашу ДОБРОТУ. Вы спасли Добрандию! Продолжайте делать ДОБРЫЕ ДЕЛА в своей школе и дома. Вам поможет карта Страны Добрых Дел.

Жители Добрандии

Ведущий: Ребята, нас ждёт новое путешествие – в Страну Добрых Дел!

До свидания, Цветик-Доброцветик, до свидания, Добрандия!

(Дети уходят из зала под песню «Дорогою добра»).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96873-scenarij-prazdnika-puteshestvie-v-dobrandiju