Посвящение в первоклассники для ДШИ «Как Шапокляк пришла учиться»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«БОЛЬШЕЕЛХОВСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»

ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ для ДШИ

« Как, Шапокляк пришла учиться»

(для учащихся музыкальных и хореографического отделений)

Автор: Преподаватель

хореографических дисциплин –

Прокина Юлия Александровна

РМ, Лямбирский р-он

21 ноября 2014г.

В праздничном мероприятии участвовали преподаватели

Большеелховской ДШИ:

Прокина Ю.А.(постановщик)

Селезнёва Е.А.(Шапокляк)

Чекушина Н.В.(ведущая)

Кручинкина Е.В.

Ларина Т.Д.

Кривобатова Г.И.

Бутусова М.В.

Посвящение в первоклассники в ДШИ.

Ход праздника.

(музыка, вход детей в зал, рассадка на места)

Ведущая. Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодня в этом уютном музыкальном зале, произойдёт чудо. Вы, наши первоклассники пройдёте обряд посвящения и станете полноправными членами нашей большой и дружной семьи. Семьи танцоров, певцов и музыкантов. С каждым из вас, рядом, есть добрая и справедливая фея, ваш учитель, которая поведёт вас по музыкальной жизни, давая новые знания и умения. Внимательно слушайте своих учителей и берите от них всё самое лучшее и светлое. А теперь дорогие друзья…….. (звук разбитого стекла и сирены)

Ведущая. Что за шум, что происходит?

(в зал вбегает Шапокляк)

Шапокляк. Пропустите пожилую женщину с ребёнком (держит в руках крысу). Лариска, вот мы и пришли. (обращается к ведущей) Мы не опоздали?

Ведущая. Простите, а вы кто?

Шапокляк. Мы!? Ну даёте! Не узнать меня, самую скромную, самую воспитанную, самую вежливую. Ну, протри глаза. Я шапокляк, а это моя Лариска.

Ведущая. Здравствуйте Шапокляк.

Шапокляк. Салют.

Ведущая. А что вы здесь делаете?

Шапокляк. Как что, я пришла поступать в первый класс к вам в школу.

Ведущая. А на какое отделение?

Шапокляк. А какое есть?

Ведущая. У нас в школе много разных отделений и на них учатся самые способные и талантливые дети. Они сейчас в этом зале.

Шапокляк. (с презрением смотрит на учеников) Вот эти, что ли способные и талантливые! Это я талант, само совершенство, сама гениальность!

Ведущая. Хорошо, уважаемая Шапокляк. Сейчас вы убедитесь что наши дети самые лучшие. Ребята сейчас мы с вами будем отвечать на вопросы, отвечать надо только ДА или НЕТ. (игра «Это очень хорошо»)

Ведущая. Молодцы ребята. Шапокляк, так чем вы хотите заниматься, к чему у вас способности.

Шапокляк. Способности говоришь. Я умею окна бить, люблю из рогатки стрелять.

Ведущая. Ну нет, у нас в школе такому не учат.

Шапокляк. А чему же учат, тогда?

Ведущая. Учат играть на музыкальных инструментах, петь, танцевать.

Шапокляк. Танцевать, точно, у меня способность к танцам.

Ведущая. Юлия Александровна, к вам пришли поступать в первый класс.

Прокина. Здравствуйте. Вы хотите заниматься хореографией?

Шапокляк. Да, у меня талант.

Прокина. Это очень хорошо. Хореография это не только красота и грация, но и большой труд. И лентяям у нас нет места. Ну если вы действительно решили всерьёз заниматься хореографией тогда у меня к вам будет задание.

Шапокляк. Я готова. Давайте ваше задание.

Прокина. Все танцоры знают, что в хореографии существуют позиции ног и рук. Сейчас я попрошу всех учеников встать со своих мест и мы с вами попробуем показать эти позиции. Шапокляк, а вы повторяйте за нами. (Позиции рук. Позиции ног.) (шапокляк повторяет, разворачивает ноги в другую сторону)

Прокина. Молодцы. (обращается к Шапокляк) Ну как, трудно?

Шапокляк. (распутывая ноги) И ничего не трудно. Уф устала. (садиться)

Прокина. Шапокляк, а для таких ленивых как ты, я специально придумала «Ленивые танцы» их можно танцевать сидя. Ребята давайте попробуем.

(Ленивые танцы)

Шапокляк. Ну вот так танцевать, мне гораздо больше нравится.

Прокина. Вот и посиди и на настоящих юных танцоров погляди. Ученицы первого класса, хореографического отделения исполнят танец «Первоклашек»

(танец «Первоклашки»)

Прокина. Ребята, я наблюдала за вами и знаю, что вы прекрасно справитесь со всеми испытаниями и трудностями. Хочу сказать, что вы достойны звания «Юные танцоры».

(читает стихи).

Я спешу поздравить всех,

Чтобы к вам пришёл успех.

Чтобы танцевать учились,

Занимались без помех.

А ещё сказать хочу,

Клятву с вас я получу.

Повторяйте все за мною

Я сейчас вас научу.

Клятва «Юных танцоров»

Нужно двигаться любить,

На уроки все ходить.

Слушаться учителей,

Чтобы танцевать скорей.

Все концерты посещать,

Друзей, знакомых приглашать.

Опрятным, аккуратным быть,

И с причёской приходить.

Педагогов уважать –

Репетиции не пропускать.

Дисциплину соблюдать,

И друг другу помогать;

Не шалить и не сорить,

Обувь сменную носить.

Прокина.

И тогда, скажу при всех, ждёт тебя большой успех!

Молодцы ребята, теперь вы настоящие юные танцоры. И я верю, что эти маленькие цыплята превратятся, в уверенных, грациозных ПРЕКРАСНЫХ ЛЕБЕДЕЙ. Удачи вам!

Шапокляк. Я вам тоже советы дам.(Шапокляк скачет, гримасничает и читает стихи).

«Вредные советы» от Шапокляк:

Не репетируй ничего, и танцы не учи,

А если вызвали тебя трудиться в выходной,

В сторонку молча отойди, стань скромно в уголке,

И тихо стой, не шевелясь до старости своей.

Я гарантирую тебе, что больше никогда

Тебя сюда не пригласят на сцене выступать.

Если же вас в танец не поставили,

И на репетицию не вызвали,

Нужно на учителя обидеться

И уйти с урока в ночь холодную.

Но не просто так бродить по улицам,

А в дремучий, тёмный лес отправиться

Там вам сразу волк голодный встретится

И, конечно, быстро вас он скушает.

Вот тогда поймут преподаватели

Закричат, заплачут и забегают

И поставят сразу в лучший танец вас –

Выступать на сцене Филармонии.

Когда тебя твой педагог растягивать начнёт,

Не жди пощады от него

Напрасных слёз не лей.

Его ты просто ущипни,

А лучше укуси,

Чтобы он больше никогда

К тебе не подходил.

Прокина: Ребята, вы хотите следовать советам Шапокляк? Хотите быть такой же? Нет, Шапокляк, вы нам не подходите, поищите себе другое занятие.

Шапокляк. Ну и не надо, не больно и хотелось, только ноги от ваших танцев болят, пойду я лучше учится играть на скрипке. Эй, где тут у вас скрипке учат?

Кривобатова. Здравствуйте, меня зовут Галина Ивановна, я слышала вы хотите учится игре на скрипке?

Шапокляк. Да, я прирождённый скрипач, знаешь как я на нервах играю, заслушаешься, а уж на какой то скрипке и подавно смогу.

Кривобатова. Хорошо, а у вас есть слух, давайте проверим.

Шапокляк. (роется в сумочке) Щас, поищу, может и есть. …Нет, дома забыла.

Кривобатова. Ну хорошо, давайте попробуем (даёт задание у Шапокляк не получается)

Кривобатова. Нет, к сожалению, для скрипки вы не подходите, лучше послушайте как играют ученики первого класса (играют скрипачи ).

Шапокляк. Так куда бы ещё пойти, вот мне нравится (показывает на рояль) большой, красивый, на нём хочу играть. (начинает бренчать на рояле)

Бутусова. Так, кто здесь озорует!

Шапокляк. Я не озорую, я играю. Вот послушайте…..

Бутусова. Тихо, перестаньте, сломаете инструмент. Если вы хотите играть на фортепиано и рояле, этому надо долго учиться.

Шапокляк. Опять учиться, а сразу нельзя.

Бутусова. Нет, сразу не получится. Любому делу надо долго учиться и много работать, что бы получить хороший результат. Шапокляк вот послушай как играют ученики фортепианного отделения. (играют пианисты ).

Шапокляк. Нет, этот инструмент мне не подходит. Очень тяжелый, не унесёшь. Есть какой полегче?

Ведущая. Полегче то есть, а вот играть на любом инструменте сложно, так ведь ребята. Послушай Шапокляк, как играют наши первоклашки с народного отделения. (играют народники)

Ведущая. Ну что, понравилось? А теперь ребятки, начинаем отгадывать загадки. (музыкальные загадки)

Шапокляк. Нет, на инструментах играть не хочу, голова болит. Чтобы выбрать?

Ведущая. Шапокляк, а может вы петь любите, тогда вам на вокальное отделение.

Шапокляк. Точно, петь страсть как люблю, хлебом не корми, дай по орать, то есть по петь.

Ведущая. Тамара Дмитриевна, к вам новая ученица.

Ларина. Здравствуйте, вы хотите научиться красиво петь?

Шапокляк. А чего учиться, я уже умею. Вот слушай.

(частушки)

Приходи частушки петь,

Будем рядышком сидеть

Хорошо на улице

Ох, посмеются курицы.

Ане дедушку не жалко,

Спать соседям не даёт,

Ходит Аня в музыкалку,

Ночью песенки поёт.

На растяжку пришёл Петя,

Хохотали дружно дети.

Он надел тулуп до пят,

Петя сам себе не рад.

Оля в школу собиралась,

Как принцесса наряжалась.

Клипсы нацепила,

А дневник забыла.

Наши Лиза с Вероникой

Переменки любят,

Перед классикой всегда

Они друг друга лупят.

Я частушки вам пропела,

Хорошо ли плохо ли,

А теперь я вас прошу,

Чтобы вы похлопали.

Шапокляк. Ну как, берёте?

Ларина. Пока не очень понятно, если у вас способности к вокалу. Давайте вместе с ребятами сделаем распевочку. (распеваются)

Распелись, а теперь послушаем наших юных певцов. (вокальные номера

Шапокляк. Нет, петь я тоже не буду, горло болит.

Ведущая. Уважаемая Шапокляк, вы для нашей школы как ученица не подходите, но зато подходите нам, как благодарный зритель. Приходите к нам на концерты и оставайтесь на нашем празднике.

Ведущая. Отгадайте вы ребятки, музыкальные загадки.

Чтобы всюду ноты-точки

Размещались по местам,

Пять линеек нотной строчки

Мы назвали… (нотный стан).

Завитой, красивый знак

Нарисуем мы вот так.

Он велик и всемогущ,

Это наш … (скрипичный ключ).

Чтоб не спутать польку с маршем

Или с вальсом, например,

Обязательно на страже

Здесь всегда стоит … (размер).

Записать мелодию —

Вся ее работа.

Вот она, обычная

Четвертная … (нота).

Если нота захотела

Повышенья до небес,

Для нее есть знак особый,

Называется … (диез).

А пониже стать решила,

Вот, пожалуйста, изволь —

И на этот случай знак есть,

Называется … (бемоль).

«Выше — ниже отменяю!

Всем на место! Кар, кар, кар!

Ни диезов, ни бемолей!» —

Так командует … (бекар).

Это что еще за нота?

Веселится — тра-ля-ля!

Распевает громко песни!

Ее имя — нота … (ля).

Ведущая.

Посмотрите, эти дети

С нотной грамотой дружны,

Нашей школе музыканты,

Вот такие и нужны!

И поэтому сегодня

В первый раз и навсегда

Первоклассников с почетом

В музыканты примем?

(преподаватели) Да!

Ведущая. С напутствием к вам первоклассникам, выступают ваши педагоги.

1-й педагог. (Чекушина)

Наших первоклассников

Все мы поздравляем

С праздником, которому

Каждый очень рад.

Он как день рождения —

Ведь во многих семьях

Появился новичок —

Юный музыкант.

2-й педагог. (Кручинкина)

Он пока не очень-то

Ловок и внимателен,

Вносит много шума,

Звона, суеты,

Он в двух школах учится

И успеть старается

В чтении и в музыке

Подтянуть хвосты.

3-й педагог. (Ларина)

С ним в ваш дом вошли слова,

Раньше незнакомые:

Нотный стан, сольфеджио,

Гамма, бас, аккорд.

Звуки непонятные

И пока невнятные,

Но и этим навыком

Он безмерно горд.

4-й педагог. (Прокина)

Мы желаем, малыши,

Вам всего хорошего.

Пусть всегда по классике

Будет только пять,

Если не забудете,

Что без упражнения,

Без труда движений,

Просто не бывать.

5-й педагог. (Кривобатова)

Будет и бессонная

Ночь перед экзаменом,

И часы за гаммами,

И за стенкой стук,

Но с таким старанием

Поздно или рано

Станет райской музыкой

Звук из ваших рук.

6-й педагог. (Бутусова)

Вы услышать сможете

Смех весенних капелек,

Музыку дождей грибных,

Елочных гирлянд.

Были вы до этого

Просто первоклассники,

А теперь любой из вас —

Юный музыкант!

Ведущая. А теперь ребята повторяйте за мной, клятву юного музыканта.

"Клятва юного музыканта"

Как юный музыкант, сейчас

Я клятву дам торжественно при Вас:

Во-первых, заниматься каждый день,

Отбрасывать с моей дороги лень.

И во-вторых, свои ошибки я возьмусь

Немедленно исправить и потому КЛЯНУСЬ!

А в-третьих, должен я сейчас сказать,

Что буду требования педагога сразу исполнять,

Что буду инструмент я свой всегда любить,

Что без него я не смогу ни дня прожить.

В-четвертых, буду первым по сольфеджио,

Возьмусь учить все гаммы и арпеджио.

За все предметы сразу же возьмусь,

Поэтому торжественно КЛЯНУСЬ!

Я никогда не буду долго спать,

Возьму из музыки я много знаний.

Я настоящим музыкантом стану,

Не буду я уроки пропускать,

И после долгого упорства и стараний

И никогда я от занятий не устану.

И где б ни приходилось мне бывать -

Я музыку не стану забывать.

Я никогда ничем другим не увлекусь,

И в этом музыке

КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!

Ведущая. (показывает свиток)

В этот свиток мы запишем

Четко ваши имена,

Завернем, печать поставим —

Посмотрите, вот она.

Через годы состоится

Ваш экзамен выпускной,

Вот тогда при всех откроем

Этот список потайной.

Постарайтесь в нем остаться,

А не выбыть с полпути,

И в таком же вот составе

Всем до выпуска дойти!

(дети встают в круг)

Ведущая. Ребята, впереди у вас долгая и интересная жизнь. Мы незнаем какую профессию вы в будущем выберите, но музыка всегда будет с вами рядом. Давайте пофантазируем, представим и изобразим разные профессии.

(игра – анимация «Профессии») (игра - 4 шага).

(рассаживаются на места)

Ведущая.

Все мы рады вас сегодня

В музыканты посвятить,

От души вас всех поздравить

И подарки вам вручить.

(Первоклассникам вручают подарки. )

Ведущая. Ну вот и подошел к концу наш праздник. Ребята, мы вас поздравляем, теперь вы настоящие первоклассники.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96882-posvjaschenie-v-pervoklassniki-dlja-dshi-kak-