Песочная терапия. Рисование песком

Песочная терапия.

Рисование песком…

Часто руки знают, как распутать то, над чем тщетно бьется разум»

Карл Густав Юнг. (1875-1961)

Кабинет психолога – одно из звеньев единой системы психологической службы образования, а также социальной помощи семье и детям. Условия деятельности, организация места работы практического психолога имеют немаловажное значение в повышении эффективности психологической службы образовательного учреждения. Кабинет психолога представляет собой своеобразное поле взаимодействия, в центре которого сосредоточены, прежде всего, интересы личности. Часто это непростые и глубоко интимные проблемы человека, которые, согласно одному из важнейших условий психологического консультирования, являются анонимными. Это условие не может соблюдаться, если работа практического психолога осуществляется вне специально оборудованного кабинета. Для эффективной работы психологу нужно отдельное, организационно продуманное и оформленное помещение.

Реалии жизни сложны, и поэтому первостепенное и приоритетное значение в психолого-педагогическом сопровождении участников педагогического процесса (учащихся, родителей, педагогов), отвожу кабинету психологии, оборудованному в соответствии с современными рекомендациями.

Сложная зональная организация рабочего пространства кабинета психолога в идеальном варианте предполагает его размещение в нескольких комнатах. Однако проект типовых зданий отечественных школ и детских садов не предусматривает наличие специального помещения для психологической работы. Поэтому кабинет психолога может создаваться как на базе стандартного помещения или располагаться в каком-либо другом помещении, состоящем обычно из единственной комнаты, а может сочетать оба варианта.

Зонирование в кабинете психологии:

Зона консультирования и диагностической работы

Зона коррекционных и психодиагностических занятий и тренингов

Зона релаксации и психологической разгрузки

Сенсорная зона

Зона развития эмоциональной сферы

Сенсорная зона.

Сенсорная зона состоит из:

Активационного блока

Тактильного блока

Мир сенсорной зоны дарит волшебство и позитивный настрой за счет влияния на чувства человека. Наши чувства говорят нам о мире, в котором мы существуем, они влияют на нашу реакцию, наше обоняние, вкус, осязание, зрение и слух, обеспечивают основу для понимания и действия.

Почему мы так любим красивую музыку, природу, сказки, приятные запахи, тепло, цветы? Дело в том, что  все это помогает нам получить приятные ощущения, расслабиться, почувствовать себя комфортнее, забыть о своих проблемах, заботах, улучшить самочувствие и настроение.

В своей работе я учёл все эти условия, каждую деталь, необходимые для создания уникальной, волшебной и самое главное полезной  среды – сенсорной зоны. Здесь независимо от возраста, пола, можно получить различные стимулы, желаемые эмоции, достигнуть состояния релаксации, окунуться в незабываемый сказочный мир удовольствий и получить необходимую помощь, как в развитии, так и в преодолении различного рода трудностей и нарушений. Помогает создать радостное настроение, установить первые контакты с ребёнком, снимает напряжение, агрессию, состояние внутреннего дискомфорта у детей, что создаёт благоприятную почву для развития эмоциональной сферы ребёнка.

Более подробно хочу остановиться об использовании тактильного блока сенсорной зоны, а именно на песочной терапии, как одном из методов эффективной работы по снятию стресса, страха, агрессии, напряжений с использованием светового стола. Песок – это прекрасный материал для работы с детьми любого возраста. Песок вызывает приятные ощущения в пальцах и кистях. Благодаря ему, возникает идеальный тактильный и кинестетический опыт. При работе с песком создается дополнительный акцент на тактильную чувствительность.

Песочная терапия – одна из разновидностей арт-терапии, которая строится на теории Юнга о том, что каждый предмет внешнего мира вызывает какой-либо символ в глубине бессознательного.

Основная задача песочной терапии –

соприкосновение с вытесненным и подавленным материалом личного бессознательного, его включение в сознание.

Данный метод позволяет:

Проработать психотравмирующую ситуацию на символическом уровне.

Отреагировать негативный эмоциональный опыт в процессе творческого самовыражения.

Изменения отношения к себе, к своему прошлому, настоящему и будущему, к значимым другим, в целом к своей судьбе.

Служит дополнением к другим методам психотерапевтической работы.

Песочная терапия успешно используется в случаях:

Трудности в общении

Взаимоотношениядетей и родителей

Психологические травмы

Расстройства настроения

Страхи, тики, навязчивости

Проблемы поведения (агрессия)

Ограничения в проявлении своих чувств;

Что нужно для игры в песок?

А нужно, в сущности, так мало:

Любовь, желанье, доброта,

Чтоб Вера в Детство не пропала.

Простейший ящик из стола

Накроем голубым стеклом,

Горсть золотистого песка

Туда вольется дивной сказкой.

Цель такой терапии — не менять и переделывать ребенка, не учить его каким-то специальным поведенческим навыкам, а дать ему возможность быть самим собой.

Что вы испытываете, когда видите перед собой песок? Конечно, речь идет не о груде песка, предназначенного для строительства, а, скажем, о чистой песочнице во дворе или морском пляже.

Конечно, хочется немедленно прикоснуться к нему, опустить руки в нежную прохладу или наоборот, соприкоснуться с мягким теплом. Наверное, ощущение, которое дарит песок, пропускаемый сквозь пальцы, является одним из наиболее приятных чувств. А испытать его так просто, ведь достаточно только лишь протянуть руки.

А теперь представьте себе, что все это блаженство может быть еще более полезным. Ведь такие яркие эмоции дарит процесс сотворения чего-либо прекрасного, а восхищение окружающих – это, безусловно, еще одно немаловажное преимущество.

Получить все это можно, научившись 

рисовать песком

рисовать на песке

Рисунки из песка очень пронзительны, фигуры, образуемые с его помощью, обладают высокой чувственностью, а особый трепет вызывает хрупкость узоров, которые легко могут быть разрушены дуновением ветерка или неосторожным движением пальцев.

Для того чтобы творить, понадобится только лишь специальный стол со стеклянной столешницей, подсвечиваемой снизу, а также достаточное количество очень мелкого песка (можно использовать манную крупу). Кроме того, нужен проектор, который сможет передать происходящее на столе на экран, чтобы зрители могли воочию наблюдать за свершающимся чудом.

Но конечно, никакое рисование песком на стекле не может быть возможным без рук мастера, который с видимой легкостью, всего лишь движением руки, меняет линию сюжета песочной анимации, преобразовывая картины из одной в другую. Учащиеся нашей школы охотно создают сюжеты из песка на световом столе и без проецирования этапов работы над сюжетом.

Дети младших классов больше занимаются рисованием на песке, а вот старшеклассники – рисование песком, что конечно более сложно. Рисование песком или на песке, как и любая арт-терапия, помогает обрести гармонию с собой, отпустить психологические проблемы, воспитать положительное отношение к миру. Естественно, это полезно и чисто физически, потому как развивает мелкую моторику. Удивительным образом горсть песка превращается в пейзаж, звездное небо, лес или море. Песок - та же краска, только работает по принципу "света и тени", прекрасно передает человеческие чувства, мысли и стремления. Рисование песком является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия, т. к. тесно связано с самостоятельной и творческой деятельностью. Это один из способов изображения окружающего мира. 
Данный вид творчества как средство коррекции психики позволяет маленькому художнику преодолеть чувство страха, отойдя от предметного представления и изображения традиционными материалами, выразить в рисунке чувства и эмоции, дает свободу, вселяет уверенность в своих силах. 
Хочу поделиться со всеми заинтерисованными людьми с результатами своей работы рисования песком на стекле.

Смотрите и оценивайте фотографии моих работ из песка:

«Кувшинки»

«Машенька»

«Анжелика»

«Любовь и лебеди»

«Ирина»

«Осьминог»

«Наталья»

«Акула»

«Из сказки…»

«Ворона»

«Рыба»

«Сын»

«Дельфин»

«Внучка»

«Анжелика»

«Тропический пейзаж»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97105-pesochnaja-terapija-risovanie-peskom