- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок трудового обучения 1 класс школы VIII вида «Составление композиции из шаблонов различной конфигурации (снеговик)»
Морозова Анна Николаевна
МКОУ «Школа- интернат №66»
Учитель начальных классов
Урок трудового обучения 1 класс
Тема: составление по образцу композиции из геометрических фигур(снеговик).
Цель:формирование навыка работы с шаблонами различной конфигурации.
Задачи:формировать навык работы с шаблонами различной конфигурации;
коррекция наглядно-образного мышления, зрительного восприятия, мелкой
моторики рук;
воспитание аккуратности, настойчивости.
Оборудование:карточки и картинки с коррекционными заданиями, образец изделия, инструкционно-технологическая карта, цветная бумага, шаблоны, ножницы, клей, кисти.
Тип урока: изучение нового
Ход урока:
1.Организационный момент.
*проверка готовности к уроку
* Какие геометрические фигуры у вас на столе?(круги)
Покажите самый большой круг. Теперь покажите круг поменьше, и положите его над большим кругом. А самый маленький круг положите вверху остальных кругов. Сколько всего кругов?(3)
2. Введение в тему
*выявление опорных знаний и представлений
Отгадайте загадку.
Лежит полгода покрывало: Как догадались? А снег какой?( белый, пушистый…)
Весной его как не бывало.(снег ) А теперь отгадайте еще одну загадку.
По снегу покатите- я подрасту, Как догадались? Ком какой формы?
На огне согреете -я пропаду.(ком снега) Что можно сделать из комков снега?(снеговика)
Коррекция Найдите различия у двух снеговиков.
А в какое время года можно слепить снеговика?
Сейчас какое время года?
Посмотрите на картинку, подумайте, что было сначала, а что потом. Расставьте цифры 1-4.
*сообщение темы
3. Изучение нового материала
*анализ образца.
Сколько комков-кругов у снеговика? Они одинаковые по размеру? А какие?
Большой круг где находится? А маленький?
А между ними находится круг среднего размера. А какого цвета круги? Почему?
Что у снеговиков на голове? Какого цвета? Что еще есть у снеговиков?(нос, глаза)
*работа по инструкционно- технологической карте
Вырежи по шаблону 3 круга разного размера и 1деталь для ведра.
Склей круги и деталь ведра как по казано на схеме.
Дополни фигурку снеговика глазами и носом.
Подготовка к практической работе
Указание на требования к качеству изделия.
Распределение типов заданий с учетом индивидуальных особенностей.
(слабые учащиеся вырезают и склеивают заранее размеченные детали)
Повторение ТБ при работе с ножницами.
ФИЗМИНУТКА
Посмотрите на картинку, у снеговика все в порядке? А что еще не правильно?
Изучение нового в практической деятельности.
Теперь вы сами сделаете своего снеговика, но сначала разомнем ваши пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
Обобщение
*оценка изделий по выявленным критериям качества.
* отчет учащихся о проделанной работе( с опорой на текстовую карту)
5. Итог
Что делали на уроке?
Из каких фигур?
Как их располагали?
*уборка рабочего места?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97449-urok-trudovogo-obuchenija-1-klass-shkoly-viii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.