- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурное развлечение «Зимушка-зима»
МБДОУ Тисульский детский сад №4 Тамбарское подразделение.
Физкультурное развлечение.
Воспитатели:
Карасёва Л.А.
Кирилова Т.И.
Муз .рук. :Князев В.В.
Тамбар 2015
Физкультурный праздник «Зима»
Дети под музыку выстраиваются в шеренгу на площадку.
Никита .Б
Нам пилюли и микстуру
И в мороз и в холода
Заменяет физкультура
И холодная вода
Ведущий: Да, чтобы быть крепкими, сильными, здоровыми, надо заниматься физкультурой.
Дружно за руки возьмёмся,
В лес заснеженный пойдём.
(Дети берутся за руки, идут по кругу, а затем бегут по кругу змейкой)
Лиса: (Василиса)
Пролетала здесь сорока,
Принесла с собою весть,
Что далёко где-то ёлка
Разукрашенная есть.
Ведущий: Вы со мною побежите,
Чтобы ёлку отыскать?
Дети: Да!
Ведущий: А метелей не боитесь?
Хотя и очень холодно сегодня за окном.
Но всё - таки, но всё- таки до ёлки мы дойдём.
Ребята, а что это за красивая стрелка? Как вы думаете, что означает эта стрелка?
(От стрелки начинается цепочка следов ,по которым дети должны пройти след в след, затем узенькая дорожка, петляющая по участку детского сада, между бугорками снега.
Дети по ней пробегают. Куда ведёт эта дорожка? Интересно узнать, где она заканчивается. Давайте пройдём по ней и посмотрим.
Дорожка ведёт детей между деревьев и вокруг них, заставляя пробираться через горки, небольшие сугробы, спрыгивать со снежных холмиков. Заканчивается дорожка в месте, в котором сидит Дед Мороз.
Ведущий: Посмотрите, какой красивый конверт у дедушки!
Дед Мороз соглашается отдать конверт, если дети поиграют с ним. Дети встают в круг.
Дед Мороз: Поднимите руки вперёд ,а я их сейчас заморожу.
(пытается дотронуться до рук).
Ведущий: Как только Дед Мороз близко подходит к вам ,прячьте руки назад.
Дед Мороз: Никого не смог заморозить. Но сейчас я занесу вас снегом.
(Подходит ближе к детям, протягивает руки вперёд и дует на детей)
Ведущий: Быстро приседайте, а уйдёт Мороз - можно будет стряхнуть с себя снег. (прыгать с движениями рук.) Хоть Дед Мороз и превратил нас в сугробы, но стало холодно. Что нужно сделать, чтобы согреться? Кто придумает упражнения, чтобы согреться? (дети повторяют показываемые упражнения. Отмечают интересные задания.
Проводится игра «Я - Мороз красный нос»
Дед Мороз: Вы меня победили, в награду даю вам конверт. Приходите ко мне ещё в гости.
Ведущий: (берёт конверт, распечатывает его и читает):
Чтоб на стадион войти,
Есть препятствие в пути.
Только сильный, смелый, ловкий
Может этот путь пойти.
Путь на зимний стадион лежит через дорожку.(с флажками).
Ведущий: Молодцы, все справились с заданием! А вот и наша ёлка!
Не боимся мы простуды.
Нам ангина нипочём,
Мы коньки и лыжи любим
Дружим с шайбой и мячом.
Смотрите, какие белые снежки лежат под ёлкой. В письме Деда Мороза написано, что дети должны загнать снежок в норку клюшкой .Брать снежок в руки нельзя. Дети клюшкой выкатывают любой снежок и загоняют его в свободную норку. Если норка занята, то продолжают искать свободную.
Зима:
Снег пушистый стелется, улица бела,
Я-Зима-метелица в гости к вам пришла.
Маша:
Мы любим, зимушка, тебя,
Твой иней и ледок.
И снег пушистый на ветвях,
И иней, и каток.
Никита:
Ты сказку из леса несёшь
Ребятам каждый год,
Ты превращаешь в сказку всё,
Когда твой снег идет.
Зима: Кто любит мой пушистый снег,
Узоры на окне?
Кто любит санок быстрый бег,
Кто радуется мне?
Проводится эстафета «Быстрые санки». Дети делятся на две команды.
1-этап: ребёнок проводит санки между флажками, держа их за спинку, до обозначенного места, огибает спортивный модуль(ориентир) и возвращается по прямой.
2-этап: участвуют двое детей. Один везёт санки, другой сидит в них , проезжая мимо разложенных снежков собирает их, и привозят их на санках.
3-этап: двое детей везут санки со снежками по прямой к противоположной стороне. Они должны попасть в цель, быстро вернуться с санками на место.
4-этап: «Чьи санки дальше проедут?». Дети отталкивают санки от линии старта как можно сильнее. Данный этап выигрывает тот ,чьи санки прокатятся дальше.
Победителей этой эстафеты ожидает поездка на санном поезде: проигравшие, Зима, ведущая сооружают поезд, сажают в них победителей, и провозят их по большому кругу.
Игра «Кто больше соберёт цветных льдинок»
Зима: В санках с горки быстро мчись
И на лыжи становись.
Никогда не унывай!
В цель снежками попадай.
Двое детей надевают лыжи. Проходят расстояние по прямой до обозначенного места метания. Стоя на лыжах, ребенок должен попасть в цель.
Под ёлкой раздаётся звон колокольчика.
Зима: Вы слышите звон, он зовёт нас к себе. Но откуда он идёт?
Давайте найдём его .Где он?
Все подходят к ёлке под которой стоит корзиночка .
Зима: Эта корзиночка не простая, а с сюрпризом.
зима передаёт корзиночку ведущему с печеньем, а ведущий предлагает вернуться в группу для чаепития.
Зима: Ну будьте, детушки, здоровы
Живите дружно, без забот.
И не скучайте: мы к вам снова
Вернёмся ровно через год!
Дети прощаются с зимой и идут в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97486-fizkulturnoe-razvlechenie-zimushka-zima
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Нейросети в работе педагога»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.