- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая практическая работа по теме: «Великая Отечественная война»
Фамилия Имя_________________________________________ класс _______
Практическая работа по теме: Великая Отечественная война
1. Хронологические рамки войны - ______________________________________________
2. Почему в первый период войны Красная армия терпела неудачи?
______________________________________________________________________________
3. Соотнеси между собой кодовые названия планов советского и германского командования их содержание
1 | «Барбаросса» | А. Операция партизанских отрядов, имевшая целью подрыв коммуникаций противника, в первую очередь железных дорог |
2 | «Тайфун» | Б. Захват гитлеровскими войсками Москвы |
3 | «Уран» | В. Молниеносный разгром Красной Армии и оккупация Европейской части Советского Союза |
4 | «Багратион» | Г. Система управления на оккупированных фашистами территориях |
5 | « Ост » | Д. Контрнаступление советских войск под Сталинградом |
6 | «Цитадель» | Е. Немецко-фашистское наступление на Курской дуге |
7 | «Концерт» | Ж. Операция Красной Армии по прорыву блокады Ленинграда |
8 | «Эдельвейс» | 3. Наступление советских войск в Белоруссии |
9 | «Кольцо» | И. Захват гитлеровцами Северного Кавказа |
10 | «Искра» | К. Операция Донского фронта по уничтожению немецко-фашистской группировки, окруженной под Сталинградом |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
4. Что такое партизанское движение? Назови известных командиров партизанских соединений.__________________________________________________________________________
5. Что такое коренной перелом в ходе войны?
_____________________________________________________________________________________6. Что означает призыв: «Все для фронта, все для победы!»
_____________________________________________________________________________________
7. Антигитлеровская коалиция - это___________________________________________
8. Продолжите предложения.
А. 26 июня 1941 г. направил свой горящий самолет на скопление фашистского
железнодорожного транспорта и погиб экипаж под командованием_______________ .
Б. Одним из первых в ночном бою 7 ноября 1941 г. воздушный таран применил летчик _____.
В. В боях у разъезда Дубосеково на Волоколамском направлении 16 ноября 1941 г. группа героев-панфиловцев уничтожила 18 танков противника. Бросился со связкой гранат под фашистский танк и взорвал его тяжелораненый политрук____________________ .
Г. Партизанку, схваченную фашистами в деревне Петрищево Московской области и, несмотря на жестокие пытки, не выдавшую местонахождение партизанского отряда, звали _____________.
Д. 23 февраля 1943 г. в бою за деревню Чернушки Псковской области закрыл
своим телом амбразуру фашистского дзота.
Е. Вернулся в строй после ампутации голеней обеих ног и сбил несколько
вражеских самолетов летчик.
Ж. Членами штаба подпольной комсомольской организации «Молодая гвардия»
были
9. Итоги войны: ____________________________________________________________
10. Реши тест по истории «Великая Отечественная война».
№ 1. Назовите точную дату окончания Второй Мировой войны.
1) 9 августа 1945 г. 3) 6 августа 1945 г.
2) 9 мая 1945 г. 4) 2 сентября 1945 г.
№ 2. Кто занимал должность Верховного Главнокомандующего в годы Великой Отечественной войны?
1) К. Е. Ворошилов 3) И. В. Сталин
2) Г. К. Жуков 4) С. М. Буденный
№3. Разгром немецко-фашистских войск в этой битве (битвах) стал коренным переломом в ходе Великой Отечественной войны 1941 - 1945 гг.
1)в Восточной Пруссии
2) под Сталинградом и на Курской дуге
3) на Висле и Одере
4) под Москвой
№4. Орган руководства страной в годы войны, сосредоточивший в своих руках всю полноту власти:
1) Ставка Верховного главнокомандования
2) Совет народных комиссаров
3) Государственный Комитет Обороны
4) Совет по эвакуации
№ 5. Установите соответствие:
1) геноцид А) насильственное переселение народов
2) депортация Б) вывоз населения, материальных ценностей из местностей, находящихся под
угрозой
3) эвакуация В) уничтожение определенных групп населения по расовым, национальным и
иным мотивам
4) холокост Г) преследование и уничтожение нацистами в Германии и на
захваченных ею территориях значительной части еврейского населения
№ 6. Пионеры-герои, участники Великой Отечественной войны:
1) Леня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова
2) О. Берггольц, К. Симонов, А. Прокофьев, А. Сурков, А. Твардовский
3) И.С.Конев, Г.К.Жуков, А.М.Василевский, И.Д.Черняховский
4) А.Матросов, В.Талалихин, И.В.Панфилов, А. Маресьев
№ 7. План разгрома немецких войск под Сталинградом получил название:
1) «Тайфун» 3) «Цитадель»
2) «Уран» 4) «Багратион»
№ 8. Начало Великой Отечественной войны: 1) 1 сентября 1939 г. 3) 22 июня 1941 г.
2) 1 сентября 1940 г. 4) 22 июля 1941 г.
№ 9. Кто первым совершил ночной таран в небе над Москвой:
1) А.Матросов 3) И.В.Панфилов
2) В.Талалихин 4) А. Маресьев
№ 10. Завершением коренного перелома в войне является:
1) Курская битва
2) битва под Москвой
3) битва за Берлин
4) оборона Севастополя
11. Работа с картой.
Отметьте цифрами в кружках районы наступления немецких групп армий: 1 — «Север»; 2 — «Центр»; 3 — «Юг».
Обозначьте красной точкой город, в районе которого летом 1941 г. было приостановлено наступление немцев. Напишите на карте название этого города.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97490-itogovaja-prakticheskaja-rabota-po-teme-velik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.