Конспект психологического занятия по подготовке детей к школе «Я и школа» для детей 6-7 лет

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 24 «Красная шапочка» присмотра и оздоровления городского округа город Кумертау Республики Башкортостан 
МАДОУ д/с № 24

Конспект психологического занятия по подготовке детей к школе

«Я и школа»

для детей 6-7 лет

педагог-психолог

Кичигина Ирина Михайловна

Цель: формирование мотивационной готовности детей к школе.

Задачи:

- развитие произвольной саморегуляции поведения и деятельности;

- расширение представлений детей о школе, роли школьных знаний в жизни человека;

- воспитание навыков совместной деятельности детей.

Материалы и оборудование: проектор для демонстрации рисунков, листы с заданиями для каждого ребёнка, магнитная доска, цветные карандаши, шаблоны для раскрашивания.

Ход занятия

Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами поговорим о школе. Знаете ли Вы, что такое школа?

Задание «Беседа о школе». Ответы детей позволяют выявить уровень представления о школе, наличие переживаний по поводу новой деятельности.

Обобщение психолога: школа - это место, где ребята получают знания, там они читают, пишут, общаются с педагогами и сверстниками. Давным-давно школ не было, и знания передавались из уст в уста, сказателями и мудрецами. Поэтому знания были ограничены знаниями только данного человека. А в учебниках, изучаемых в школе, собран опыт многих людей, это делает знания более широкими и полными.

А скажите мне, пожалуйста, ребята, для чего нужны знания человеку?

Ответы детей.

Психолог предлагает детям листочки с заданием, на них изображение: детского сада, школы, книги, рабочего у станка, ракеты и предлагает соединить их в зависимости от логической последовательности, какие этапы человек должен пройти, чтобы в итоге построить ракету.

После того, как каждый ребёнок соединит рисунки, психолог вывешивает на магнитной доске правильную последовательность и объясняет, что в детском саду ребятки готовятся к школе, они приходят в школу и там из книг, с помощью педагогов, получают знания, затем они работают, чтобы создать всё то, что нас окружает и даже позволяет полететь в космос.

Чтобы стать учеником, нужно не только писать, считать и читать. Нужно ещё быть хозяином своего тела и уметь выполнять инструкции. Сейчас мы с вами узнаем, как это сделать. Ребятки встаём около своих парт и по моей команде поднимаем правую руку вверх, я считаю до 10, вы её держите, затем я говорю левая, вы поднимаете левую руку, а правую опускаете, и также я считаю до 10, вы держите руку поднятой. Когда я скажу «стоп», все садятся на места.

Теперь, положите ладони на стол и расправьте пальчики, Вы будете по моей команде поднимать те пальчики от стола, которые я Вам предложу.

Ребята, а как вы думаете, что можно брать с собой в школу? Мы с вами сейчас выполним задание, у вас на столе лежат задания, это листочки, на которых изображены различные предметы, обведите те, которые Вам понадобятся в школе.

Дети выполняют задание, затем психолог на проекторе показывает картинку и обсуждают каждый предмет с позиции «нужен в школе-не нужен в школе».

А теперь ребятки мы с Вами выполним следующее задание, объединимся по 4 человека и будем раскрашивать картинку. (Картинка представлена на формате А-4). Ваша задача раскрашивать только в одном направлении штрихами. Каждый работает только одним цветом. Выбирайте себе цвет и договаривайтесь о том, что каждый из Вас будет раскрашивать.

Ну вот какие Вы молодцы. Теперь Вы знаете, зачем нужно ходить в школу, пойдёте в школу?

До новых встреч.

Картинки взяты с сайтов:

https://www.google.ru/

http://festival.1september.ru/articles/623798/

http://razukraska.ru/wp-content/gallery/mashinki/thumbs/thumbs_mashinki5.jpg

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97602-konspekt-psihologicheskogo-zanjatija-po-podgo