- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока в 5 классе: «Неизвестная Великобритания»
Конспект урока в 5 классе
по теме:
«Домашнее чтение. Неизвестная Великобритания.»
Учитель английского языка:
Мирзоева Каринэ Константиновна
дата проведения: 17 декабря 2014
номер урока по КТП: 44
Цель: Ознакомление со столицей изучаемого языка.
Основные задачи:
Обучающие:
- знакомство с главными достопримечательностями Великобритании;
- практика речевой деятельности;
- активизация лексики по теме (названия достопримечательностей, to be famous for);
- формирование и развитие коммуникативных умений;
- расширение словарного запаса.
Развивающие:
- развитие мышления, умения дать оценку;
- интеллектуальное развитие;
- развитие памяти, внимания, воображения;
- развивать умения и навыки чтения вслух и про себя с полным пониманием прочитанного.
Социо-культурные:
- развитие образного мышления;
- расширение кругозора.
Воспитательные:
- формирование уважения и интереса к изучению английского языка;
- воспитание культуры общения;
- формирование умения работать в парах, помогать друг другу.
Весь урок сопровождается презентацией.
1. Организационный момент. Постановка цели урока.
- Good afternoon. How are you? Today we'll speak about Great Britainю (слайд 1) What is the capital of Great Britain?
- London.
- Today we'll have a trip to London, and at the end of the lesson I'd like you to answer the question: (слайд 2).
Фонетическая зарядка
But before let's work with our tongues. Listen, repeat after me. Read. (слайд 3)
Ow, ou – [au] – tower, house, mouse
I i – [ai] – white, like, Mike.
- [ i ] – big, bridge.
Uu – [Λ] – but, run, up, Buckingham
Презентация Лондон (слайд 4 — 13)
4. Первоначальное закрепление прослушенного материала (слайд 14).
Now let's check how you understand. Think 1 min. And check the right answer.
What is the name of the famous clock in London?
a) Big John b) Big Mike c) Big Ben
What did King Edward build?
a) Tower b) Westminster Abbey
Where does the Queen live?
a) Buckingham Palace b) Tower
Where does the coronation take place?
a) Houses of Parliament b) Westminster Abbey
What is St.Paul's Cathedral?
a) Church b) Tower c) Bridge
Работа с текстом (слайд 15).
чтение текста на английском языке.
London, is the capital of Great Britain. It's a very big city. London is situated on the river Thames. The Thames is the deepest river in Britain. There are 27 bridges over the Thames. Tower Bridge is one of the oldest and most beautiful bridges in London. It is more than 100 years.
About 9 ml people live in London.
London is one of the most beautiful cities in the world. It is also a very old city. London is 2000 years old. London consists of 3 main parts: the City, the West End and the East End. The City is the Heart of London, it's business centre. There are many banks and offices there. The West End is the richest part of London. The main interesting places are situated there. And the East End is a working part of London.
The political centre is Westminster. Westminster Abbey is there. It is the traditional place of coronation for English monarchs. Many people are buried in the church.
There are many sights in London. Trafalgar Square is the most popular place for people to meet. In the middle of the square there is Nelson's Column, which is 51 m. high.
The Queen of England lives in Buckingham palace. It is the most famous place in London. There are 600 rooms in it. It has an indoor swimming pool and a cinema.
One of the greatest English churches, St. Paul's Cathedral, is not far from the Tower of London. The famous English architect Sir Christopher Wren built it in the 17th century after the Great Fire. It is a beautiful building with many columns and towers.
The most interesting museum is the Tower of London. The Tower of London was a fortress, a palace, a prison and the King’s Zoo. Now it’s a museum. There are always black ravens in the Tower of London. People believe that London will be rich while the ravens live there.
закрепление прочитанного материала, проверка понимания (слайд 16, 17)
задание 1. дополнить предложение, рассматривается конструкция to be famous for (слайд 16)
задание 2. соотнести картинку с названием достопримечательностей (слайд 17).
Подведение итогов, домашнее задание.
At the begin of the lesson I asked you: What interesting places would you like to visit in London? Name as many sights as you can.
Now let's answer. Begin your sentense with — I'd like to visit.... (слайд 18).
What mark do you put for the lesson? (самооценка учащихся).
I'll put you …
домашнее задание повторить грамматику и лексику 2 четверти.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97722-konspekt-uroka-v-5-klasse-neizvestnaja-veliko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.