- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания по математике
Математическая грамотность
Пример 1
Вид услуг | тариф | Sкв.м. | Кол-во жильцов |
Холодная вода | 462/за 1 чел. | 3 | |
Горячая вода | 883/за 1 чел. | 3 | |
отопление | 94/за 1кв.м. | 43кв.м. | |
электричество | 11/за1Квт.ч. | ||
Вывоз мусора | 128/за 1 чел. | 3 | |
Канализация | 597/за 1 чел. | 3 |
Суточная норма потребления продуктов:
Хлеб в пересчете на муку – 255 г (если пересчитать на хлеб, обладающий большей влажностью, то получится около 330 г); макароны – 15 г; крупы – 25 г; бобовые – 5 г; картофель – 265 г; овощи и бахчевые – 450 г (в том числе 100 г капусты); фрукты, ягоды (свежие и консервированные) обычно входят в нормы потребления продуктов с весом 220 г (половина из них должна приходиться на яблоки); сахар (как непосредственно, так и включенный в кондитерские, хлебные и другие изделия) –не более 50–100 г; растительное масло и изделия из него – 36 г; мясо и изделия из него – 192 г; рыба и изделия из нее – 50 г; молоко и молочные продукты в пересчете на молоко – 986 г (в том числе 400–500 г непосредственно молока); яйца – из расчета 2 шт. в 3 дня.
В Казахстане стоимость продовольственной части прожиточного минимума15 469 тыс тенге.
Проезд в городском транспорте | 80 тг. | 60 поездок/на 1 чел. |
развлечения | 8000 тг./на 1 чел. | |
Покупка вещей | 10000 тг./на 1 чел. |
-Какой необходим доход семьи, чтобы содержать 1 ребенка?
Полный ответ 126059 тг.
Пример2
Три подруги живут в одном районе. Лена живет в 2 км от Ани, а Аня в 3 км от Тани. Какое расстояние между домами Лены и Тани?
(Ответов может быть несколько.)
Пример 3
Масса 1 порции 450 г.
Испанский омлет
Ингредиенты:
Молодой картофель – 500 гр.
Репчатый лук – 1 головка (80 г)
Оливковое масло – 150 мл
Куриные яйца – 6 шт. (65 г)
Измельченная петрушка – 3 ст.л. (30 г)
Рецепт приготовления испанского омлета
Почистить картошку и порезать толстыми кусками. На мелкие куски нарезать луковицу.
Нагреть на сковороде масло, высыпать картошку и лук, потушить на слабом огне, при этом накрыть крышкой, в течение получаса, перемешивая до того, как картофель не будет мягким.
По готовности откинуть картошку и лук через дуршлаг и сохранить масло, которое было слито.
Отдельно от этого взбить яйца, добавить к ним картошку, петрушку, соль и перец. Нагреть слитое ранее масло в небольшой кастрюльке.
Переложить всю полученную смесь в подготовленную нагретую сковороду и готовить на слабом огне, выравнивая получившийся омлет лопаткой.
После того, как яйца “схватятся”, нужно перевернуть омлет на тарелку, после чего дать ему соскользнуть в сковородкуу и обжаривать и с другой стороны еще в течение нескольких минут.
После перевернуть опять и дожарить с другой стороны, выравнивая лопаткой для того, чтобы омлет имел ровную форму.
Затем переложить на тарелку, охладить в течение десяти минут и подать на стол.
-Сколько человек могут получить свою порцию омлета?
Ответ 2 человека.
------------------------------------------------------------------
Пример 4
Машина проехала от одного населённого пункта до другого столько километров, сколько минут она ехала. Какова скорость этой машины в час?
ответ
(Машина двигалась 60 км/ч).
Пример5
Кролик даёт в год 400 г пуха. Для его содержания нужна клетка длиной 75 см и шириной 60 см. Какую площадь нужно отвести под клетки для кроликов, с которых за год получают 24 кг пуха?
Решение
(400 г пуха- 1 кролик- S=75х60=4500 кв.см
24 кг (24000 г) - 60 кроликов- S=4500кв.см х 60кроликов=270000кв.см )
Пример 6
Нильс летел в стае на спине гуся Мартина. Он обратил внимание, что построение стаи напоминает треугольник: впереди вожак, затем два гуся, в третьем ряду три гуся и т. д.
Стая остановилась на ночлег на льдине. Нильс увидел, что расположение гусей на этот раз напоминает квадрат, состоящий из рядов, в каждом ряду одинаковое количество гусей, причём число гусей в каждом ряду равно числу рядов. Гусей в стае меньше 50. Сколько гусей в стае?
Решение
1ряд 1гусь
2ряд 2гуся
3ряд 3гуся
….
8ряд 8 гусей
1+2+3+4+5+6+7+8=36 ,
6 рядов по 6 гусей 6х6=36
Ответ 36 гусей.
Пример 7
-Сколько денег понадобится на питание 2 отдыхающим в течении 5 дней?
(ответ не менее 8400 RUB)
Пример 8
Рождаемость и смертность (общие коэффициенты рождаемости и смертности на 1000 человек)
В 1999 году:
коэффициент рождаемости – 14,5;
коэффициент смертности – 9,9.
В 2000 году:
коэффициент рождаемости – 14,8;
коэффициент смертности – 10,1.
В 2001 году:
коэффициент рождаемости – 14,8;
коэффициент смертности – 10,0.
-Как изменяется количество населения Казахстана?
Решение
Естественный прирост соответственно составил в 1999 году 4,6 на 1 000 человек, в 2000 году - 4,7 на 1 000 человек, в 2001 году – 4,8 на 1 000 человек.
Пример 9
8 друзей при встрече жмут друг другу руки.
Сколько всего рукопожатий они сделают?
Решение
Один человек пожмёт руки 7 друзьям, второй- 6-ти, третий- 5-ти, четвертый- 4, пятый- 3, шестой- 2, седьмой- 1. Итого 1+2+3+4+5+6+7=28 рукопожатий
Пример 10
Поезд отправляется в 20-00. Лена хотела быть на вокзале за полчаса до отправления поезда. В какое время ей надо выйти из дома, если она идёт до трамвая 20 минут, едет на трамвае 15 минут и 5 минут идёт от трамвая до вокзала?
Ответ 18 ч 50мин
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97765-zadanija-po-matematike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.