- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогическое кредо воспитателя: 7 лет практики в дополнительном образовании
Добрый день,
Я вас приветствую,коллеги и друзья,
На конкурсе талантливых людей,
Чье сердце полно света и добра,
Ну а душа- улыбками детей.
Я рассказать хочу немного о себе ,
О том ,как все не зря и неспроста,
О том, что дети- моей жизни цель
Я вам поведаю всю правду до конца
Позвольте представиться, Латфуллина Гузель Минулловна –педагог дополнительного образования Красногорского ДДТ,работаю более 6 лет пробовала себя в должности педагога организатора,а в настоящее время я руководитель объединения «Всплеск» социально-педагогической направленности.(несколько моих фото в разных ролях)
Каждый человек счастлив по - своему. Для одних счастье- это хорошие и верные друзья, для других - увлечение любимым занятием, для кого-то- карьерный рост. Для меня счастье - это дружная, крепкая семья(Фото семьи ) и любимая работа(фото на работе).
Дорога к своему призванию ,у каждого человека она своя. Дорога наполняющая впечатлениями и размышлениями ,или дорога с мгновенностью восприятия. (видео ролик из мультика отрезок с дорогой)Рано или поздно,каждому из нас нужно сделать выбор по какой дороге пойти ,я выбрала свою дорогу, (перекресток и я )дорогу полную ярких красок и добрых дел.(фото детей со мной где вместне )ПОПРОБОВАВ ПОЙТИ ПО ВЫБРАННОЙ ДОРОГЕ Открыв для себя эту дорогу,я как проводник готова повести за собой своих воспитанников,повести их в мир добра,состродания,в мир тайн и открытий. (вместе) А это мои воспитанники (фото) они такие разные,но в каждом есть своя изюминка и своей задачей я считаю объединить их в одну команду, ведь вместе мы сила (фото,)
Они врываются ко мне с множеством идей,а я стремлюсь сделать так ,чтобы каждая идея воплотилась в жизнь,чтобы каждый мой воспитанник смог реализовать себя
Они порой шумят,а я направляю эту энергию в нужное русло.
Я друг – Да!
Я дипломат – ДА!
Я интригант-ДА!
НО мне это нужно!Я хочу чтобы мои воспитанники были активными,чтобы их жизненная позиция была направлена на свершение добрых дел,и если они будут успешными,добрыми,отзывчивымим,то я смогу сказать –я работаю не зря!
В нашем мире слишком много людей которым требуется помощь,(фото), и в месте с моими воспитанники мы стараемся помочь всем по мере своих возможностей(фото можно прокомментировать) Мы стремимся быть отзывчивыми ,чтоб не дай бог не пройти рядом с чужой болью.Именно поэтому одним из направлений нашей работы является – организация благотворительных акций.(Фото акций)
Организуя акции ,мы не только помогаем окружающим ,но и растем сами!
Самые главные мои условия для успешной работы: не бояться брать на себя ответственность, быть постоянно в поиске, не опускать руки, если что-нибудь не получается; стремиться больше знать, чтобы лучше разобраться, глубже понимать, находить решения, дающие наилучший результат. Я вижу в этом свой профессиональный долг.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.