Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Путешествие в зимний лес»

Воробьева Наталья Анатольевна

МАДОУ «Детский сад № 70» - КВ

г.Стерлитамак, Республика Башкортостан,

старший воспитатель

Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста

«Путешествие в зимний лес»

Цель: способствовать поддержанию эмоционально-положительного настроения у детей во время проведения зимних каникул.

Задачи:

Формировать познавательные умения детей: умение классифицировать, делать выводы.

Развивать умения грамматически правильно строить речь.

Воспитывать умение учитывать мнение товарища, выполнять задания в паре, команде, индивидуально.

Оборудование:

Мультимедийная установка, музыкальный центр, мольберт с магнитами, набор картинок по темам: транспорт, разрешающие знаки.

ХОД

Под музыку П. Чайковского «Зима» дети заходят в музыкальный зал и становятся в круг.

Ведущий: Добрый день ребята я рада Вас приветствовать. У меня сегодня хорошее настроение а у Вас?

Дети: У нас тоже хорошее.

Ведущий. Я сейчас это проверю.

-Топните ногой мальчики.

- Помашите мне рукой девочки.

- Похлопайте в ладоши у кого хорошее настроение.

Ребята а вы любите мультфильмы. Назовите любимые.

На мультимедийной установке появляются герои Смешарики, которые приглашают детей на экскурсию в зимний лес.

Ведущий. Перед вами два мольберта и набор картинок( машина, танк, самолет, коньки, лыжи, троллейбус, печка, сапоги скороходы) выберите из них те на чем мы с вами можем добраться в лес выполнив ряд условий:

Это должно быть не сказочное средство передвижения;

Оно должно быть безопасно для животных и растений леса.

Каждый наш участник передвигаясь на нем должен чувствовать себя свободно.

Свой выбор вы должны сделать в паре.

Дети разбиваются на пары и объясняют свой выбор

Ведущий в ходе рассуждений подводит детей что всем условиям отвечают лыжи.

Ведущий: Ребята одевайте лыжи и мы отправляемся. Дети под музыку М. Суворова «Песенки про лыжи» имитируют лыжный шаг, двигаясь по кругу.

Вот мы и приехали на лесную поляну (появляется изображение лесной поляны на мультимедио и звучат звуки зимнего леса), пока мы ехали мы немного устали. Снимайте лыжи. Предлагаю выполнить разминку.

Упражнение № 1

И.П. руки на поясе, ноги вместе. Поднимаем и опускаем плечи, когда опускаем плечи произносим УХ

Упражнение № 2

И.П. руки на поясе, ноги слегка расставлены.

Поворот туловища в сторону с отведением руки назад и произнесением «АХ»

Упражнение № 3

И.П. руки на поясе, ноги слегка расставлены.

Наклоны вперед с опущенными руками.

Упражнение № 4

Прыжки вокруг своей оси.

Упражнение № 5 «Лавата»

Двигаемся по кругу и поем

Дружно танцуем мы тра-та-та

Танец веселый наш это лавата!

У меня руки (локти, колени, волосы)хороши, а у друга лучше. Взяв друг друга за названную часть тела продолжаем двигаться по кругу).

Упражнение № 6 «Сдуй снежинку»

Сдуваем с ладошек снежинку.(упражнение направлено на восстановление дыхания)

Ведущий ребята посмотрите на экран с нами хотят поиграть Смешарики. Угадайте каким видом спорта они занимаются. Появляются изображения Смешариков на коньках, с клюшкой и.т.д.

Дети:фигурным катанием, хоккеем, боксом, футболом, настольным теннисом.

Ведущий Мне кажется, что мы немного застоялись. Разделимся на две команды мальчиков и команду девочек и пометаем снежки в корзину.

Ведущий а теперь посчитайте чья команда победила (интеграция с познанием-математика).

Ведущий Ребята вам нравиться в зимнем лесу. А какие правила должен соблюдать человек находясь в зимнем лесу вы знаете ? Предлагаю подойти к мольбертам и выбрать разрешающие знаки.

Дети выставляют на мольберт соответствующие картинки и объясняют их ( интеграция познания и коммнуникации)

- Можно наслаждаться красотой природы и фотографировать ее или писать с нее картины;

- Можно собирать опавшие шишки и веточки, а затем делать поделки.

- Можно принести гостинец лесным жителям, птицам.

- Можно слушать пение птиц.

Ведущий: предлагаю посмотреть на экран . Проводится гимнастика для глаз «Снегирь».

Ведущий: Ребята а за что вы любите зиму?(выслушиваются все ответы детей). Предлагаю вам поиграть в игру «Бывает не бывает». Если то что я вам назову может быть вы хлопаете в ладоши, если не может быть топаете ногой.

- Зимой дети купаются в реке?

- Зимой дети играют в снежки?

- Зимой дети строят горки из песка?

- Зимой люди вешают кормушки для птиц?

- Зимой мальчики и девочки лепят снеговика?

- Зимой дети и взрослые едят снег?

Вы правильно ответили на все вопросы. Нам пора возвращаться в детский сад. Одевайте лыжи и под музыку изображаем скольжение на лыжах.

На экране появляется фотография с изображением детского сада. Вот мы и вернулись

Ведущий. Ребята вам понравилось наше путешествие? А что понравилось и запомнилось вам больше всего? Я предлагаю вернуться в группу и нарисовать ваши впечатления от путешествия в зимний лес.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97796-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-s-detmi-