- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальная сказка «Шоу на лесной опушке»
Музыкальная сказка «Шоу на лесной опушке».
Действующие лица:Дед Мороз, внучка Снегурочка, Лодырь, Лентяй, пес, кот, Баба Яга.
( звучит русская народная музыка, на ее фоне звучит текст за кулисами)
В одном дремучем лесу, недалеко от нашего города, в покосившейся избушке жили Лентяй да Лодырь, а с ними пес и кот.
(потягиваясь, входят Лентяй и Лодырь, садятся на лавку, громко зевают, начинают играть в карты). Были они родные братья и выросли в хорошей, работящей семье, но до того оказались ленивы и нерадивы, что выгнали их из деревни, и пошли они куда глаза глядят. Нашли в лесу заброшенную избушку, да в ней и поселились. Жить беднягам было очень тяжело. Хорошо еще пес и кот выручали – то рыбки наловят, то картошки нароют.
(входят пес и кот с совком и веником).
Пес: Хозяева, а хозяева! Хватит на печи лежать!
Кот: Бока пролежите, увальни!
Лодырь: (бросает в пса валенок) Где это вы шлялись целый день?
Лентяй: Идите нам пятки чесать да сказки сказывать!
Кот Эх, жизнь наша разнесчастная! Мы не плотники, не охотники! У двух
Лодырей мы работники! (песня кота и пса)
Пес: Как возьмусь кусать за пятки – побежите без оглядки! (рычит)
Кот: Кочергой бы вас да веником, распроклятые бездельники!
Пес: У добрых людей всего к зиме припасено – и солений, и варений, и дров, и добрых слов! А с вами и лапы протянешь. (Кот метет избу).
Лентяй: (берет балалайку, поет под фонограмму частушку).
Я бы стал бы новым русским,
Если б только с лавки встал.
Мне лежать на лавке грустно,
Но уж больно я устал.
Лодырь: (поет)
Ах, каким бы мне манером
Сразу сделаться примером?
Выбирай меня, ребята,
Ну, хотя бы в депутаты.
Кот: Тебя не то, что в депутаты, тебя даже пугалом огородным не выберут!
Лентяй: Чаек выпили, картошку съели, последние дрова в печке догарают…
Что делать-то будем, братец?
Лодырь: Что делать? Что делать? Давай кошку с собакой съедим!
Кот: Хозяева, вы что, совсем озверели?
Пес: Бежим-ка отсюда, а то и правда с голодухи слопают.
(фонограмма погони. Все бегают по кругу: братцы пытаются поймать кота и
пса).
Лодырь: Эй, держи, держи, держи!
Лентяй: Да вяжи, вяжи, вяжи!
(сталкиваются лбами, падают)
Лодырь: Ты зачем мне нос расквасил?
Лентяй: Ты почто меня дубасил?
Лодырь: Вот несчастье, вот досада!
Лентяй: Так тебе, дурак, и надо!
(братья отряхиваются, потирают бока, садятся на лавку).
Лодырь: Делать, брат, нечего. Придется искать себе какое – нибудь занятие, а то и сголоду помереть недолго.
Лентяй: Слушай, а может, давай сами работать будем.
Лодырь: Что работа! Работа не волк - в лес не убежит.
Лентяй: Это точно, она никогда в лес не убегает!
Лодырь: А давай тогда разбойниками станем.
Лентяй: Как это?
Лодырь: Да очень просто! Сидим в кустах…
Лентяй: Ну.
Лодырь: Что ну – баранки гну! Сидим в кустах, видим - человек идет!
Лентяй: Куда идет?
Лодырь: Да неважно куда идет! Тут мы из кустов прыг! Мешок у него хвать! И ну
Бежать.
Лентяй: А ежели он за нами… да бока намнет.
Лодырь: Ну да, намнет! Мы вон, какие страшные, усы – во! Кулаки – во! И бегаем быстро!
Лентяй: Бегаем-то мы быстро, так ведь это ногами шевелить надо…
Лодырь: Это – да… Тут я не подумал… Ногами шевелить придется. Но мы сильно-тошевелить не будем… Так, слегка, трюх-трюх.
Лентяй: Так что ли? (бежит ленивой трусцой муз.звук)
Лодырь: Вот-вот, ну может, чуть помедленней…(тренируются муз. звук)
Лентяй: Когда начнем?
Лодырь: Да сейчас и начнем. А то есть очень хочется.
(фонограмма. Братья одеваются, берут игрушечные пистолеты, веревку.
Поют песню «Разбойники»
На глазу повязка
И толстая веревка за плечом
И мы теперь разбойники всего за одну ночку
Немало кошелечков отберем
Припев:
Эх, раз еще раз , захотим ударим в глаз
Парни мы высший класс посмотрите вы на нас.
Нам в детстве подарили на память железный пистолет
С тех пор зимой и летом мы вместе с пистолетом
Нам нравится в кармане звон монет.
Лодырь: Чур, я за старшего.
Лентяй: Нет, я за старшего.
Лодырь: Я страшнее.
Лентяй: Нет я страшнее.
Лодырь: (в зал) Ребята, кто из нас страшнее?
Вместе: Вперед! На разбой! (фонограмма )
2 картина
(фонограмма. Входит Дед Мороз под фонограмму «Зимний сказочный лес» произносит на фоне музыки ….).
Д.М.: Снегурочка! Опять с зверями лесными в прятки играет. Внучка!
А ну, давайте дружно, все вместе позовем ее Сне-гу-роч-ка!
(фонограмма. С криком «Еду! Еду» выходит Баба Яга).
Б.Я.: Здравствуйте, ребятушки! Здравствуйте, касатушки! Здравствуй, дедулечка, а вот и ваша снегурочка пришла!
Д.М.: Да какая же ты Снегурочка? Ну-ка посмотрите повнимательнее – это же Баба Яга!
Б.Я.: Ну дедуля, утомил. Ну чем я не Снегурочка? Молода, всего 675 лет 22 декабря исполнилось.
Д.М.: Ты , Баба Яга не болтай, где Снегурочка, говори скорей, поди знаешь! Ну, говори, а не то сейчас заморожу и в сосульку превращу!
Б.Я.: Ой-ой-ой! Ну прямо мой мармеладный мой морозительный сразу такие жестокости, в сосульку! Никакой фантазии, лучше бы в снежную королеву превратил.
Д.М.: Ты не темни, старая. Говори где Снегурочка?
Б.Я.: ну вот, опять «старая». Все только и говорят «отрицательная», «с очень темным интеллектом», вот слов-то напридумывали. Слушай, Дедушка Мороз,(заискивая подходит к Д.М.) Ну разреши ты мне, ну хоть один раз побыть Снегурочкой, ну хоть такую капелюшечку! А потом, может и скажу, где Снегурочку искать.
Д.М.: Ну и ну, Баба Яга! Да ты на себя в зеркало давно смотрела? Ну какая же из тебя Снегурочка?
Б.Я.: Ой-ой-ой! Ну не красавица, хотя очень даже и привлекательная. В меру упитанная, за 500 лет даже и не потолстела ничуть, стройная, изящная. Тут ведь главное внутренняя красота, душевная, а я ведь хочу стать доброй. ( песня «Добрая бабушка Яга»)
Ягою пугают детишек
Мол, съест не оставит костей
Фантазии видно излишек
У вас у пугливых людей.
Припев: а я бывало баньку истоплю
а я бывало кашей накормлю
и дам клубочек ниток на дорожку
за что не любят бабушку ежку?
Не скрою летаю на ступе
Не спорю скачу на метле.
И все же бывают поступки
похуже моих на земле.
Припев: а я бывало баньку истоплю
а я бывало кашей накормлю
и дам клубочек ниток на дорожку
за что не любят бабушку ежку?
Страдаю у печки одна я
Золу кочергой выноша
И ноет нога костяная,
А главное ноет душа.
Припев: ведь я бывало баньку истоплю
а я бывало кашей накормлю
и дам клубочек ниток на дорожку
за что не любят бабушку ежку?
Любите дети бабушку ежку!
Д.М.: Ладно, будет тебе так переживать (утешает Б.Я.), ты и в самом деле еще ничего себе, Снегурочка – то где?
Б.Я.: Да никуда твоя Снегурочка не делась, со зверями елку в лесу наряжает, да вот и она.
Д.М,: нашлась Снегурочка!
Снегурочка:(поет) Я к вам пришла из сказки
Неведомо какой.
В лесу мне все знакомо,
Ведь лес мой дом родной.
Снегурочкой Снегурочкой зовут меня не зря.
Я девочка Снегурочка, в лесу мне все друзья.
Здравствуй, дедушка!
Д.М.: Порядок ли в наших владениях, внучка?
Снег.: Порядок, дедушка.
Д.М.: Мосты через речки поставили?
Снег.: Поставили, дедушка.
Д.М.: Северное сияние развесили?
Снег.: Развесили.. Ах, дедушка! Звездочки – то мы не посчитали! Вдруг, какая
Нибудь потерялась!
Д.М.: Да, непорядок! Ты с того краю считай, а я с этого.
(поворачиваются к зрителям спиной, считают звезды. Фонограмма.
Появляются разбойники).
Лентяй: Смотри, дед какой-то…
Лодырь: А с ним внучка и мешок…
Лентяй: Чего красть будем?
Лодырь: Давай внучку.
Лентяй: Давай мешок. На кой тебе девчонка?
Лодырь: У тебя есть внучка?
Лентяй: Нет.
Лодырь: И у меня нет! Если мы ее украдем, она нам все делать будет, а мы только
На разбой ходить, да на печке лежать.
Лентяй: А мне мешок больше нравится!
Лодырь: Зря! Мешок-то нести придется, а девчонка своими ногами пойдет!
Лентяй: Это аргумент! Берем девчонку!
( в это время Дед Мороз заходит за елку, увлекшись звездами не замечает разбойников, а Баба Яга все время пытается его уговорить сделать ее своей внучкой)
Лодырь: Эй! Девочка!
Снег.: (оборачивается) Что?
Лодырь: Хочешь конфетку?(показывает руками большую конфету)
Снег.: Такую большую?
Лентяй: Большую-пребольшую. (достает из кармана карамель).
(фонограмма похищения. Дед Мороз поворачивается к зрителю).
Д.М..: Три миллиона шестьсот восемьдесят девять…
Снегурочка! Ты где? Куда же ты подевалась? Нам шутки шутить некогда ! Караул! Внучка пропала! Ау! Караул!
(Баба Яга выглядывает из-за елки)
(вбегают кот и пес)
Кот и пес:(вместе) Здравствуй, дедушка! Ты чем-то встревожен?
Д.М..: Внучка пропала.
Пес: А может ее уворовали разбойники?
Д.М..: У нас в лесу завелись разбойники?
Б.Я.: (выходит из-за елки) Вот сделаешь доброе дело и внучка сразу отыщется. Клянусь последним мудрым зубом!
Д.М.: Ладно, Б.Я, даю тебе шанс. Развлекай ребят вместо Снегурочки.
А мы пойдем Снегурочку выручать.
Кот: Мы Снегурочку найдем,
И от беды ее спасем!
Пес: что-то запах подозрительно знакомый, уж не хозяева ли наши здесь побывали?
Жизни мы не пожалеем, а злодеев одолеем!
Все: Вперед на выручку!
(убегают)
Б.Я.: Пока Дед Мороз пошел на выручку Снегурочки я вас развлекать буду.
Вот сейчас взмахну своей волшебной палкой и пойдет зефирно-шоколадный дождик. (колдует) Какие шоколадки! (из-за кулис падает паук)
Да, не получилось…
Б.Я.: Сейчас исправлюсь. Кто хочет со мной на метле полетать? (игра Я Яга-Яга-Яга)
Ну ладно, пойду Морозу подсоблю.
3 картина.
(место действия – избушка разбойников. Вваливаются братья со Снегурочкой под народную музыку)
Лодырь: (отпихивая Снегурочку). Таскай ее по лесу! Наказание!
Лентяй: А говорил – сама пойдет, сама пойдет! Тебя как звать-то?
Снегурочка: Снегурочка.
Лентяй: А ты работящая?
Снегурочка: Я то? Очень! Я на окнах рисовать люблю и звезды считать умею.
Лодырь: Звезды и мы умеем! А вот ты, например, щи сварить сможешь?
Снегурочка: Щи? Это с капустой, что ли?
Братья: (оживленно) С капустой, с капустой!
Снегурочка: Нет, не могу! Мы с дедушкой больше мороженое любим.
Лентяй: Вот навязалась на нашу шею, щи сварить не умеет. Говорил я тебе –
мешок надо брать… А ты все девчонку, девчонку.
Лодырь: В общем, так, Снегурочка, будешь ты у нас внучкой.
Лентяй: Внучкой, жучкой, кошкой, мышкой. А то у нас в доме никакой живности
Не осталось. Даже мыши с голоду усвистали.
Снегурочка: Бедные!
Лодырь: Да, да! Мы очень бедные! Мы очень бедные, но очень страшные. У нас усы - во!
Лентяй: Кулаки – во!
Лодырь: И бегаем мы быстро! Так что хватай ведра и дуй за водой.
Лентяй: Воды принесешь – дров наколи, обед свари, да и в рот положи.
Лодырь: А уж проглотить мы сами проглотим.
Лентяй: Ага! Проглотить мы можем…
Снегурочка: А вы кто такие?
Братья: Разбойники!
Снегурочка: Всю жизнь мечтала стать внучкой у настоящих разбойников.
Лентяй: Мы очень страшные разбойники, у нас топор есть и веревка.
Снегурочка: А правда, что разбойники могут так человека связать, что он ни за что неразвяжется?
Братья: А как же! Вот как мы умеем!
(братья связывают друг друга и падают на пол)
Лодырь: Ух! Трудное это дело – разбойником быть!
Лентяй: Семь потов сойдет! Знал бы – ни за что не стал бы разбойником!
(вбегают кот , пес, Дед Мороз и Баба Яга)
Кот: Нашлась Снегурочка!
Пес: А кто это наших хозяев связал?
Снегурочка: Лень да глупость!
Дед Мороз: Злодеи – лиходеи! Вот я из вас еловых шишек понаделаю.
Братья: Ой, не надо! Ой, боимся! Мы без боя вам сдадимся!
Снегурочка: Не брани их, дедушка! Они очень несчастные – голодные, холодные,
Одинокие и больные!
Дед Мороз: Чем же они больны, внучка?
Снегурочка: Зевотой косоротой, приворотной дремотой, обжорными коликами и непомерным разрастанием нахальства всякого рода!
Дед Мороз: Это очень, очень опасные болезни! Это заразные болезни! Придется отправить их в больницу!
Братья: Минуточку! Нам уже значительно лучше.
Лодырь: Кажется, у меня начинается трудовая лихорадка! Я просто весь горю.
(фонограмма. Все стоятся в ряд.)
Лентяй: Мораль сей сказки такова:
Без труда – не вынешь и рыбки из пруда.
Лодырь: А скука и лень не доведут до добра.
Снегурочка: Дедушка Мороз, а у нас не порядок елочка не горит.
Дед Мороз: Сейчас я это исправлю. Ребята, давайте вместе скажем:
«На радость детям всей земли
Лесная ёлочка, гори»!
(Фонограмма – Зажигание огоньков, загорается ёлка).
Дед Мороз: От ветвей зелёных, колких, пахнет свежестью лесной, огоньки горят на ёлке и по всей стране родной.
Снегурочка: Хорошо нам возле ёлки праздник радостный встречать. Хорошо нам возле ёлки петь, играть и танцевать.
(Хоровод «Возле ёлочки»).
Загадки: А сейчас для вас, ребятки, загадаю я загадки.
Вам друзья ответить нужно
Быстро, весело и дружно.
1.Два березовых коня по снегам несут меня.
Кони эти рыжие, а зовут их…лыжи.
2.Мчусь как пуля я вперёд, лишь поскрипывает лёд.
Да мелькают огоньки. Кто несёт меня? (Коньки).
3.Если мы растём на ели, мы на месте, мы при деле.
А на лбах у ребятишек никому не надо… шишек.
Дед Мороз: Баба Яга, придумала бы ты игру, позабавила бы детвору.
(Баба Яга проводит игру «Трудная ноша».)
Снегурочка: Встречают песней Новый год, встречают пляской Новый год,
А кто стишок про ёлку знает, надеюсь вам его прочтёт.
(Дети читают стихи).
Дед Мороз: Жаль, друзья, прощаться надо, всем домой уже пора.
Путь счастливый вам, ребята, с Новым годом, детвора!
Снегурочка: Улыбок, счастья, радости, добра и теплоты.
Пусть в новый год сбываются заветные мечты!
(Звучит песня «Новый год»).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97869-muzykalnaja-skazka-shou-na-lesnoj-opushke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.