Занятия Лепка Домашние животные 2015

Конспект занятия в старшей группе по лепке.

Тема занятия: «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ»

Тип непосредственной образовательной деятельности: лепка.
Интегрирование областей: рисование, математика, художественная литература.
Возраст детей: старшая группа (5 лет).

Программное содержание:
Учить: создавать в лепке образ животных; передавать в лепке позы домашних животных.
Закреплять умение лепить фигурку животного по частям, используя разные приемы: раскатывание пластилин между ладонями, оттягивание мелких деталей, соединение частей путем прижимания и сглаживания мест соединения.
Словарная работа:
Активный словарь: домашнее животное, одинокий, оттягиваем, сглаживаем.
Демонстрационный материал: карточки с изображением домашних животных, образцы фигурок собак и кошек в движении (из пластилина).
Предварительная работа воспитателя: чтение художественной литературы о животных, лепка образцов, изготовление геометрических фигур (для «постройки» собаки и кошки).
Предварительная работа с детьми: рассматривание иллюстраций, чтение рассказов о домашних животных, загадывание – разгадывание загадок о животных, подвижные игры.
Индивидуальная работа с детьми: заранее за день до занятия Сережа выучил стихотворение о собаке, а Римма о кошке.
Оборудование: мольберт, столы.
Организация детей на занятии: дети сидят за столами.

Ход занятия:

Дети встают в круг с педагогом, и он говорит: «Ребята, сегодня тему нашего занятия вы должны назвать сами. А как? Я вам буду загадывать загадки, а вы их отгадывать. В этих загадках и тема нашего занятия» (в руках у педагога дошкольного образования картинки с изображением домашних животных.)

Загадка 1

С хозяином дружит, дом сторожит. На чужих лает, в свой дом не пускает

Загадка 2

Пятак есть, а ничего не купишь. Хвост - крючком, нос - пятачком.

Загадка 3

На ногах железо, и в зубах — железо. По приступке железной я в седло залезу.

Загадка 4

Сер, да не волк, длинноух, да не заяц.

Загадка 5

Голодна — мычит, сыта — жует, малым деткам молочка дает.

Загадка 6

Глазищи, Усищи, Хвостище, А моется - Всех чище.

Загадка 7

По горам, по долам ходит шуба да кафтан

Загадка 8

Не бык, а с рогами, не человек, а с бородой.

Дети дружно называют тему занятия «Домашние животные». Смотря на картинки с изображением домашних животных педагог спрашивает, кого вы бы желали, лепит сегодня. Все приходят к выводу, что мальчики лепят собак, а девочки кошек.

И Сережа с Риммой читают выразительно стихи о животных, которые они выучили дома. Все садятся за столы.

Педагог дошкольного образования: «Ребята, чтобы наши ручки перед работой погрелись,  мы с вами сделаем пальчиковую гимнастику»
Хитрый, маленький котенок (мячик зажат между ладонями)
Только вылез из пеленок, (открываются ладошки)
Натворил немало дел: (закрываются ладошки)
У енота рыбку съел, (круговые движения между ладонями)
С хомяком затеял драку, (мяч в правой руке сжать)
Испугался лишь собаку. (в левой руке сжать)
Невоспитанный ребенок (круговые движения по столу одной рукой)
Этот маленький котенок. (круговые движения по столу другой рукой)

Приступаем к лепке.

Дети лепят, педагог дошкольного образования помогает индивидуально по необходимости.
В ходе занятия проводится физкультминутка:
Вот окошко распахнулось (руки в стороны)
Вышла кошка на карниз (плавная походка кошки)
Посмотрела кошка на верх (голову закинул на вверх)
Посмотрела кошка вниз
Вот налево посмотрела
Проводила взглядом мух
Потянулась, улыбнулась
И уселась на карниз.
Молодцы, ребята, все справились с заданием. Воспитатель вызывает для анализа 2 – 3 детей. Теперь наши домашние животные очень довольны (кот и пес), и всех вас благодарит за новых друзей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97992-zanjatija-lepka-domashnie-zhivotnye-2015