- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательная «Своя игра»: Интеллектуальный турнир для школьников в ГПД
Познавательное мероприятие
«Своя игра»
Тема внеклассного мероприятия «Ты готовишь себе и друзьям».
Форма проведения: своя игра.
Цель: общее ознакомление с понятиями бытовая техника, кулинария, гостеприимство, сервировка, этикет.
Задачи:
1. Содействовать формированию интереса к различным направлениям деятельности; 2.Умение работать в коллективе, проявление толерантного отношения друг к другу.
Возрастная группа: 10-12 лет.
Занятие проводится по правилам телевизионной игры «Своя игра»
Класс разбивается на группы.
Материалы и оборудование: подготовить на листе ватмана шаблон игры (см.ниже)
Ведущий: Сегодня мы проведем «Свою игру». Послушайте ее правила. В игре пять секторов, в каждом по пять вопросов различной стоимости – от 10 до 50 баллов. Вы – участники сами выбираете темы и вопросы.
В игре принимают участие две команды. Право первого хода определяет жребий. Команды по очереди выбирают тему и сложность вопроса. Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов.
Ход игры
Бытовая техника | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Кулинария | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Гостеприимство | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Сервировка | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Этикет | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Вопросы по теме «Бытовая техника»:
10 баллов. Прибор для хранения продуктов при низкой температуре. (Холодильник)
20 баллов. Прибор, необходимый для приготовления фарша? (Мясорубка)
30 баллов. Прибор для приготовления кофе. (Кофеварка).
40 баллов. Прибор для смешивания и взбивания компонентов ? (Миксер)
50 баллов. Электроприбор предназначенный для измельчения пищи, приготовления пюре, взбивание напитков , колки льда ? (Блендер)
Вопросы по теме « Кулинария» :
10 баллов. Холодный суп , приготовленный из кваса ? (Окрошка)
20 баллов. В старину этот продукт называли сыромего и сейчас так называют в некоторых районах страны ? ( Творог)
30 баллов. Какова продолжительность варки картофеля средней величины ? (25-30 мин.)
40 баллов. Из какого зерна получают крупу «Геркулес»? (Овёс)
50 баллов. Легенда гласит : один из итальянских кардиналов , когда увидел на своём столе новое блюдо воскликнул : « Как мило !» О чём шла речь ? Что увидел кардинал ? ( «Макарони». Макароны)
Вопросы по теме «Гостеприимство» :
10 баллов. Вы прибегаете к товарищу домой пригласить его на прогулку, дверь открывает его мама. Вы спрашиваете: "Юра дома?" Есть ли здесь ошибки?
Забыл поздороваться с мамой и извиниться за приход.
20 баллов. У Лены день рождения. Лена пригласила гостей к шести часам. Саша никак не мог дождаться положенного времени и поэтому пришел на час раньше. Лена открыла дверь, увидев Сашу, небрежно сказала: "Ну, ты даешь, пришел так рано, еще не готово ничего. Ладно, подожди в коридоре". И убежала на кухню.
Раньше времени приходить неприлично. Но если уж гость пришел, проводи его в комнату, предложи посмотреть книги, альбомы
30 баллов. Ребята спорили, кто из животных быстрее бегает, и вдруг Алеша сказал: "Пойдемте ко мне. У меня есть книга о животных, там все написано". Дверь открыла мама, она была в стареньком халатике и фартуке, в руках у нее была мокрая тряпка, в ванной работала машина. В комнате, куда прошли мальчики, вся мебель была сдвинута, в доме - генеральная уборка. "Вы уж извините, ребята, у нас беспорядок, я сейчас вам что-нибудь приготовлю!" Мальчики хотели уйти, хозяева их уговаривали, но всем было неловко. Кто виноват в случившейся обстановке?
Прежде чем приглашать в гости, нужно предупредить маму. В случившейся обстановке виноват Алеша.
40 баллов. В дверь постучали Егор, продолжая есть, крикнул: "Открыто!" На пороге появилась одноклассница Марина. Что делать? Продолжить ужин, спросить, зачем пришла? А если ей нужна книга, ее надо искать в соседней комнате, как поступить?
Егор должен был встретить Марину у дверей, а не кричать, помочь снять пальто, предложить поужинать или отложить ужин, не спрашивать о причине прихода. Если нужно найти книгу, то на это время Марину нужно чем-то занять.
50 баллов. Буратино сел за стол, подвернув под себя ногу. Миндальное пирожное он запихивал в рот и глотал не жуя. В вазу с вареньем прямо пальцами и с удовольствием их обсасывал. Когда девочка отвернулась, чтобы бросить несколько крошек пожилой жужелице, он схватил кофейник и выпил все какао из носика. Поперхнулся, пролил какао на скатерть. Тогда девочка сказала ему строго. Что сказала девочка? "Вытащите из-под себя ногу и опустите ее под стол. Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки".
Вопросы по теме «Сервировка»:
10 баллов. С помощью каких столовых приборов можно сервировать стол ? (Ложка, вилка, нож, тарелки, бокалы и т.д)
20 баллов. Какие бывают ложки по способу их применения ? ( Столовая, чайная, десертная)
30 баллов. От чего зависит порядок размещения столовых приборов на столе (От меню)
40 баллов. Сервировка , при которой все блюда находятся на одной – «шведской» линии на основном столе. Гости могут свободно ходить вокруг основного стола , выбирая понравившееся блюдо , или присесть рядом за небольшие столики .Тарелки ставят стопкой , рядом раскладывают приборы – вилки , ложки ,ножи . Каждый из присутствующих самостоятельно берёт себе прибор. (Шведский стол)
50 баллов. Название такой сервировки возникло от французского « alafourchette» , т.е. « с вилкой» . Для фуршета готовят холодные и горячие закуски , бутерброды , пирожки , те блюда , которые можно есть только вилкой ,не используя ножа. Он предполагает , что гости едят стоя. Как называется такая сервировка ? ( Фуршет)
Вопросы по теме « Этикет»:
10 баллов. Пирожное едят:
руками ;
с помощью десертной ложки или вилки;
с помощью ножа.
20 баллов. Длинные макароны можно есть с помощью:
ножа и вилки;
вилки и ложки;
вилки и кусочка хлеба.
30 баллов. Арбуз едят с помощью:
рук;
ножа и вилки;
ножа и кусочка хлеба.
40 баллов. Жареную рыбу едят:
специальным ножом и вилкой ( или двумя вилками)
вилкой и ножом;
вилкой и кусочком хлеба.
50 баллов. Персик едят:
откусывая от целого плода;
откусывая от половинки;
отрезая десертным ножом.
Подведение итогов. Награждение сладкими призами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98270-poznavatelnoe-meroprijatie-svoja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.