- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Информационно- консультативный банк для родителей по вопросу оздоровления детей в домашних условиях
Городская конференция работников дошкольных образовательных учреждений для родителей и общественности
«Здоровье семьи - здоровье детей-здоровье нации»
Рекомендации по использованию фонотеки по вопросам оздоровления детей в домашних условиях
Выступил: Рачина С.В.
Музыкальный руководитель МБДОУ детского сада №29
2013
В настоящее время весьма актуальной и важной является проблема оздоровления детей дошкольного возраста.
Основная причина всё более углублённого изучения данной темы- растущее число ослабленных часто болеющих детей, посещающих дошкольные учреждения
По итогам заболеваемости детей дошкольного и школьного возраста за 2012-2013 уч.год отмечено, что индекс здоровья снизился на 12 %(из выступления Главного врача по Ростовской области М.Ю. Соловьева)
Обусловлено такое положение, прежде всего:
ухудшением экологической ситуации в крупных городах,
увеличением вредных воздействий
влияний на психическое, физическое и нравственное здоровье детей.
Основной задачей нашей деятельности ДОУ определяет именно необходимость оздоровления детей, причём не только с точки зрения физиологии, но и с позиций музыкально-эстетической направленности, позволяющих влиять на эмоциональное состояние ребёнка. Ведь здоровье детей напрямую связано с их душевным равновесием, эмоциональным благополучием. А это в свою очередь влияет на физическое развитие ребенка.
Музыка всегда претендовала на особую роль в обществе. Ещё древние знали, что искусство обладает лечебным эффектом! В Древней Греции Пифагор в своём университете в Кротоне начинал и закачивал день пением: утром — чтобы очистить ум ото сна и возбудить активность, вечером — успокоиться и настроиться на отдых.
В древние века музыкально-медицинские центры лечили людей от тоски, нервных расстройств, заболеваний сердечно-сосудистой системы. Музыка влияла на интеллектуальное развитие, ускоряя рост клеток, отвечающих за интеллект человека. Не случайно, занятия математикой в пифагорейской школе проходили под звуки музыки, повышающей работоспособность и умственную активность мозга.
Проводя в нашем детском саду анкетирование, консультационную работу с родителями мы пришли к выводу: далеко не каждый родитель имеет представление о том, как музыка может оздоравливать детей .
Музыка способствует физическому совершенствованию ребенка. Известно, что она влияет на жизненный тонус человека, вызывает изменения в кровообращении, в дыхании. Физиолог В.М. Бехтерев неоднократно подчеркивал эту особенность музыки. Полученные им физиологические данные помогают обосновать роль музыки в физическом и всестороннем воспитании ребенка.
Для оказания практической помощи родителям было решено создать аудио фонотеку, посвященную оздоровлению детей.
Представляем материал, собранный нами.
Людмила Яртова, Юрий Кудинов
«На зарядку становись!»
На диске записаны 6 разных комплексов упражнений, под музыку, описание движений в забавных стишках. Каждый комплекс - 10 - 12 упражнений, примерно на 10 минут. Упражнения подобраны достаточно грамотно (ходьба - повороты головы - руки - наклоны - дыхание), почти не пересекаются между собой. Рекомендовано использовать по утрам, в течение дня, после дневного сна.
Способствует:
Физическому развитию детей
Воспитывает привычку и желание выполнять утреннюю гимнастику
«Пальчиковая гимнастика»
Пальчиковая гимнастика в музыкально- поэтическом сопровождении. в совместной деятельности рекомендуется использовать игры с пальчиками. Дети с удовольствием выполняют упражнения. Одновременно развивается речь, моторика, возникают положительные эмоции. Ведь пальчиковая гимнастика не только развивает, но и лечит.Игры с участием рук и пальцев приводит в гармоническое отношение тело и разум, поддерживают мозговые системы в оптимальном состоянии.
На диске записаны Тридцать семь уникальных упражнений,
Рекомендовано для детей от двух лет.
Использовать по утрам, в течение дня, после дневного сна.
Способствует:
развитию крупной и мелкой моторики.
обеспечивает сенсорное развитие
Аудиопособия из серии "Музыка с мамой", разработанные по уникальной авторской методике Сергея и Екатерины Железновых
Игровая гимнастика «Развивалочки»
Игровой массаж можно проводить с 12 месяцев. Игровой массаж снимает у детей напряжение. Улучшается кровоснабжение кожи, уменьшается напряжение мышц, дыхание и сердцебиение замедляются. Ребёнок успокаивается и расслабляется. Игровой массаж положительно влияет на центральную нервную систему.
Песенки для игрового массажа
-Рельсы-рельсы
-Капуста
-Мячик
-Пёрышко
-Лошадка
-Дождик
-Мышки и др.
Рекомендовано использовать в различных режимных моментах.
Способствует:
Снижению напряжения,
Воспитанию сопереживания
Развитию крупной и мелкой моторики.
Обеспечивает сенсорное развитие детей.
Игровые комплексы для детей 2 – 4 лет
Каждое упражнение обыгрывается интересным сюжетом, а использование дополнительных предметов (лента, мячик, палка) непременно заинтересует вашего карапуза и позволит удержать его внимание на протяжении всего занятия. Рекомендовано использовать в первой половине
дня и после сна.
Способствует:
Развитию у ребенка чувство ритма, слух,
Развитию быстроты реакции, координации движения.
Формированию правильной осанки
Профилактике плоскостопия
Сборник песен о спорте для домашнего прослушивания.
Сборник включает в себя песни о различных видах спорта, и т.д.
Рекомендовано использовать для детей с 2 до 7 лет , как для совместного и самостоятельного прослушивания, так и при организации праздничных мероприятий
Способствует:
Развитию желания у детей заниматься спортом,
Воспитанию привычки к здоровому образу жизни
На данный момент мы имеем следующие результаты:
Предложенный материал востребован среди семей воспитанников.
Используется педагогами групп в различных режимных моментах
Перспектива работы на будущее:
Пополнять информационно-консультативный банк для родителей по вопросу оздоровления детей.
Использованный материал
«Методика музыкального воспитания в детском саду» Н. Ветлугиной
«Внушение и воспитание» доклад Бехтерева В. М
Серия дисков: Л. Яртова, Ю. Кудинов
«На зарядку становись!»
«Пальчиковая гимнастика»
Серия дисков«Музыка с мамой»
Е. и С. Железновы
«Развивалочки»
«Игровая гимнастика»
Подборка детских песен о спорте.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98295-informacionnokonsultativnyj-bank-dlja-rodite
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.