Методическая разработка осеннего праздника «Арбузник»

Муниципальное образовательное учреждение

Маловасилёвская средняя общеобразовательная школа

Кимрский район

Тверская область

Методическая разработка осеннего праздника «Арбузник»

(В рамках проведения недели классных руководителей)

Разработала и провела

учитель начальных классов

Акимкина Наталья Фёдоровна

Осенний праздник

«Арбузник» 4 класс- 3класс

Цели: активизировать  познавательную деятельность, развивать внимание, мышление, логику, прививать интерес к изучению природы, воспитывать умение работать в команде, чувство сопереживания.

Оборудование: ключи, карточки- подсказки, карточки с разрезанными приметами, картинки ягод и грибов, листы бумаги, ручки, карточки с номерами команд.

Подготовка к игре: дети делятся на 2 команды по номерам. Команды получают своё название:

«Грибники», 2 «Ягодники».

Условия  игры:

2 команды. Каждой команде необходимо набрать наибольшее количество ключей  и подсказок;

ключ и  подсказка выдается   команде,  успевшей  выполнить верно, все задание за определенное время;

право первой войти в сокровищницу получает команда, заработавшая наибольшее количество ключей;

если команда, войдя в сокровищницу, не угадала ключевое слово, то право предоставляется другой команде (по большему количеству ключей);

победителем является команда, разгадавшая ключевое слово.

Ход праздника:

1 ведущий:    

Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград –

Всё поспело для ребят.

И арбуз, увидев важный,

Оживится детвора –

И радушно скажет каждый:

Здравствуй, осени пора!

Красит рыжим, алым, синим,

Разбавляет краски ливнем,

Чтобы  вышло разноцветным,

Но совсем не так как летом.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот?                (Осень).

Ведущий: Наступила осень. Чтобы полакомиться самыми вкусными, сочными, сладкими арбузами, вам предстоит пройти испытания.

I. Конкурс. «Признаки осени». (задание на время – 5 минут)

-Надо назвать (написать наибольшее количество признаков).Побеждает и получает ключ и подсказку та команда, у которой перечислено самое большое количество признаков.

Подсказка:бархатный.

Конкурс 2 “Загадки”

1. На лесной опушке

    Стоят подружки.

    Платьица белёны,

    Шапочки зелёны. (березы)

 2. Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых

Меня узнаешь за версту,

Зовусь я…. (подосиновик)

3. Вдоль лесных дорожек

    Много белых ножек.

    В шляпках разноцветных,

    Издали приметных.

    Собирай, не мешкай

    Это… (сыроежка)

4. Не спорю, не белый.

    Я братцы попроще.

    Расту я обычно

    В березовой роще. (подберёзовик)

5. Нет грибов, дружней, чем эти

Знают взрослые и дети.

На пеньках растем в лесу,

Как веснушки на носу.     (опята)

6. Очень дружные сестрички.

Ходим в рыженьких беретах,

Осень в лес приносим летом.    (лисички)

7. И под старою сосною,

Где склонился пень-старик.

Окружен своей семьёю

Первый найден    (боровик)

8. Лето целое старалась: одевалась, одевалась

А как осень подошла, все наряды отдала –

Сотню одежонок сложили в бочонок.   (капуста)

9. Красная мышка с белым хвостиком,

В норке сидела под зеленым листиком. (редиска)

10.Падают с ветки золотые монетки. (листья)

11. Висит зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет (лист).

12. Чёрный жилет,

Красный берет.

Нос, как топор,

Хвост,  как упор. (дятел)

Загадка для подсказки:  Всю ночь постукивал, бормотал, убаюкивал (дождь).

Подсказка: сахарный

Конкурс 3“Сбор урожая”

Каждой команде выдаются фотографии грибов и ягод. Надо назвать съедобные грибы и ягоды (время: 2 минуты)

Подсказка: кафтан

Конкурс 4“Собери приметы”

Приметы осени во всем встречает взор:

Там тянется , блестя на солнце, паутина,

Там скирд виднеется, а там через забор

Кистями красными повиснула рябина…

Из 2-х частей собрать  народные  приметы об осени, какая команда соберет все приметы правильно - получает ключ. Если команда выполнит задание за 5 минут, то получает подсказку.

Народные приметы об осени:

Птицы со двора и опята у пня – наступила осенняя пора.

Осенью гуси летят – к дождю, а лебеди – к снегу.

Осень ненастная – весна дождливая.

Осень – перемен восемь: сеет, веет, крутит, мутит, рвёт, сапит, сверху льёт, снизу метёт.

Подсказка: зелёный

Конкурс 5 “Угадайка”

Из слова  с м о р о д и н к а  составить как можно больше слов.(время 2 минуты)

Подсказка:  Сам сладкий

Все команды направляются к сокровищнице (класс). Во время пути-следования они обсуждают ключевое слово. Команда, набравшая наибольшее количество ключей, первой называет ключевое слово. Если оно верное, то команда попадает в сокровищницу, где ее ждет приз, а если неверно названо слово, то шанс назвать слово и войти в сокровищницу есть у другой команды.

Приз для всех команд – сокровище осени – арбузы.

Команда-победительница награждается памятными призами.

Приложение.

I Подсказки: 1. Бархатный; 2. Сахарный; 3. Кафтан; 4.Зелёный; 5. Сам сладкий.

II Собери пословицу:

Птицы со двора и опята у пня – наступила осенняя пора.

Осенью гуси летят – к дождю, а лебеди – к снегу.

Осень ненастная – весна дождливая.

Осень – перемен восемь: сеет, веет, крутит, мутит, рвёт, сопит, сверху льёт, снизу метёт.

III. СМОРОДИНКА

Литература:

1.Иванова Н, Черняева В.Познавательные школьные загадки. – Новосибирск: Сиб.унив. изд-во,2009.

2. Молодова Л.П. Экологические праздники для детей: Учебно- методическое пособие. – М.:ЦГЛ, 2003

3. Узорова О.В. Праздники в начальной школе: Осень – Зима: 104кл.- М.:ООО»Издательство Астрель»:)ООО «Издательство АСТ», 2003.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98375-metodicheskaja-razrabotka-osennego-prazdnika-