Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Беседа о зиме»

Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром в средней группе

«Беседа о зиме»

Образовательные цели: Закрепить знания детей о зиме. Уточнить знания детей о зимних природных явлениях, взаимосвязи их с жизнью человека.

Учить детей строить предложения на заданную тему, отвечать на вопросы развернутым предложением.

Обогащать активный словарь детей.

Учить детей замечать красоту зимнего пейзажа.

Закрепить знания детей о зимующих и перелетных птицах.

Закрепить счет в пределах 5-ти, устанавливать причинно - следственные связи.

Развивающие цели: развивать воображение, внимание, логическое мышление, умение понимать образный смысл загадки.

Воспитательные цели: воспитывать любовь к природе, познавательный интерес ко всем временам года.

Предварительная работа. Чтение стихов и сказок о зиме, отгадывание загадок, дидактические игры: «Кто лишний?», «Что лишнее?».

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как красиво за окном. Земля, словно покрывалом, укрыта снегом. Все спит- деревья, трава, насекомые. Все ждут весны.

Кругом глубокие снега,

Куда я взгляд ни кину,

Метёт и кружится пурга.

Вы узнаёте зиму?

Заснули реки подо льдом,

Застыли недвижимы,

Горят сугробы серебром.

Вы узнаёте зиму?

На лыжах мчимся мы с горы,

Нам ветер дует в спину.

Нет веселее той поры!

Вы узнаёте зиму?

Как называется первый месяц наступившей зимы (декабрь), второй (январь), третий (февраль).

Какие признаки наступившей зимы вы знаете?

Ответы детей: Снег лежит, деревья голые, на улице холодно, люди одевают теплую одежду, речки замерзли, день короче, ночь длиннее, птицы улетают на юг.

Как называют птиц, которые улетают на юг? (перелетные) Каких перелетных птиц вы знаете? (Ответы детей) Почему они улетают?

Угадайте, что за птичка —

Темненькая невеличка.

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста.

(Ласточка)

На шесте - веселый дом

С круглым маленьким окном.

Чтоб уснули дети,

Дом качает ветер. На крыльце поет отец -

Он и летчик, и певец.

(скворец)

Встали братья на ходули,

Ищут корма по пути.

На бегу ли, на ходу ли

Им с ходулей не сойти.

(Журавли)

Черный, проворный,

Кричит: “Крак”

Червякам враг.

(грач)

Найдите перелетных птиц на картинках

Как называют птиц, которые остаются с нами на всю зиму (Зимующие) Каких зимующих птиц вы знаете?

Спинкой зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика.

(Синица)

Вот птичка так птичка,

Не дрозд, не синичка,

Не лебедь, не утка

И не козодой.

Но эта вот птичка,

Хоть и невеличка,

Выводит птенцов

Только лютой зимой.

(Клёст)

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

(Снегирь)

Чернокрылый,

Красногрудый

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды

- С первым снегом

Тут как тут!

(Снегирь)

Найди их на картинках.

Почему они не улетели? Как мы можем помочь им пережить зиму?

Ребята, вы любите зиму?

Интерактивная игра «Зимние развлечения»

Физкультминутка. Покажите, как вы играете в снежки, катаетесь на коньках, лыжах. Молодцы!

Воспитатель предлагает сесть на стульчики.

Посмотрите на картину, что вы видите на ней. (Картина «Дети строят снеговика»)

На картине мальчик и девочка лепят снеговика. Мальчик делает пуговки, а девочка ставит морковку.

Дети составляют рассказ по картине.

Мы слепили снежный ком,

Ручки сделали потом.

Снеговик, как живой!

Он с метлой и с головой!

Ты на глазки, посмотри

Из угольков они!

Круглые, блестящие,

Точно настоящие!

Из какого количества снежных комьев состоит снеговик (трех). Ком какого размера внизу (самый большой), посредине (поменьше), вверху (самый маленький). Сколько пуговиц приделал мальчик (Пять). Почему девочка стоит на санках. (Потому что, снеговик высокий, а девочка маленькая). Мальчик и девочка слепили снеговик из снега. Из чего еще можно сделать снеговика? (Ответы детей)

На столе лежит разный материал для изготовления снеговиков. Ватные диски, бумага, краски, карандаши, пластилин и др. Воспитатель предлагает выбрать себе материал, из которого они будут делать снеговика. Дети выбирают материал и садятся за стол. Воспитатель предоставляет им возможность творить самостоятельно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98571-integrirovannoe-zanjatie-po-oznakomleniju-s-o