- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника по правилам дорожного движения с использованием ИКТ «Зелёный огонёк» в старшей группе
820
0
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа №7 города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области структурное подразделение, реализующее общеобразовательную программу дошкольного образования, расположенное по адресу: 446010, самарская область, город Сызрань, ул. Красильникова, 59
Сценарий праздника по правилам дорожного движения с использованием ИКТ «Зелёный огонёк» в старшей группе.
Выполнил: воспитатель
Антонова Г.П.
Сызрань 2014
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
Задачи:
Познавательное развитие.
Формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге ;различать дорожные знаки; закрепить знания детей о правилах дорожного движения; дорожных знаках, о назначении светофора, его сигналах; стимулировать интерес к познавательной деятельности, отгадыванию загадок, выполнению заданий.
Социально – коммуникативное развитие
Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице, воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения; развивать навыки осознанного использования знания ПДД в повседневной жизни; воспитывать чувство товарищества, дружеские отношения, желание прийти на помощь.
Физическое развитие.
Развивать ловкость, внимание, глазомер, смекалку, логическое мышление.
Речевое развитие
Упорядочить знания детей по правилам дорожного движения; активизировать в речи детей слова на дорожную тематику.
Художественно-эстетическое развитие. Закреплять умение четко выполнять движения в соответствии с текстом и музыкой песни; способствовать развитию эмоционального отклика на музыку.
Материалы и оборудование: набор дорожных знаков, эмблемы команд, мольберт, 2 платочка для конкурса капитанов, цветик – семицветик, 2 детских грузовика, 2 скамейки, 4 дуги, крупные пазлы «Автомобили» 2 шт., жетоны на каждого ребёнка в виде светофора, флажки; мультимедийный проектор, ноутбук, большой экран,компьютерная по дорожным знакам
Предварительная работа:
Подбор материала по правилам дорожного движения; рассматривание плакатов по дорожным ситуациям. Чтение художественной лит-ры: В. Головко «Правила движения»,Л .Гальперштейн «Трамвай и его семья», Н. Носов «Автомобиль», О.Бедарев «Азбука безопасности», А.Дмоховский «Чудесный островок» ,С. Михалков «Дядя Стёпа – милиционер».
1.Торжественная часть. Выход детей. Звучит музыка «Марш»
2.Ведущий:Нас солнца луч смешит и дразнит
Нам нынче весело с утра
Нам лето дарит звонкий праздник
И главный гость на нем – игра!
-Ребята, сегодня мы будем с вами играть, соревноваться, выполнять интересные задания. Все они будут посвящаться Правилам Дорожного Движения, потому что на улицах города днем и ночью, в жару и холод непрерывным потоком двигаются транспортные средства.
3.Ведущий: А сейчас давайте предоставим слово нашим командам для приветствия.
1."Зебра" 2. "Автомобилисты"
Зебра команда умелая! Мы-автомобилисты,
Ловкая,сильная,смелая! Не стой на пути,
Соревноваться с нами спеши, Наша команда всегда впереди!
Мы уже взрослые-не малыши!
4.Ведущий: А сейчас у нас конкурс «Цветик – семицветик»»
Капитаны команд поочередно отрывают лепестки и командно отвечают на вопросы
-Когда идешь по тротуару ты кто?
-Сколько сигналов у пешеходного светофора?
-Что такое зебра?
-Назови машины специального назначения.
-Как называется место, где ожидаем транспортное средство?
- Что такое транспортное средство?
-Что такое проезжая часть?
-Какие виды пешеходных переходов вы знаете?
За правильный ответ команда получает флажок.
5.Ведущий: А сейчас я предлагаю вам дети прочитать стихотворения о дорожных знаках
Знак "Пешеходный переход":
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
Знак "Подземный пешеходный переход":
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!
6.Ведущий: А сейчас первая игра«ПРОЙДИ ПО ПЕРЕХОДУ»
Дети должны пройти полосу препятствий ЗЕБРА – ДУГИ - СКАМЕЙКА около которых расставлены дорожные знаки «Пешеходный переход», «Подземный переход» «Надземный переход».
Дети выполняю полосу препятствий друг за другом поточным способом.
7.Ведущий: "А сейчас следующий Конкурс. «ЗАГАДКИ» ( (Включается презентация "Дорожные знаки" и на каждый правильный ответ появляется изображение того или иного знака на большом экране )
1. Я хочу спросить про знак.
Нарисован он вот так:
В треугольнике – ребята
Со всех ног бегут куда-то.
(Осторожно – дети!)
2. По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело
Кто из вас ребята знает
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход
(Пешеходный переход)
3. Заболел живот у Ромы
Не дойти ему до дома
В ситуации такой,
Нужно знак найти, какой?
(Пункт Медицинской помощи)
4. В этом месте как ни странно
Ждут чего-то постоянно
Кто-то сидя, кто-то стоя
Что за место здесь такое?
(Остановка)
5. Дом по улице идет
На работу всех везет
Не на тонких курьих ножках,
А в резиновых сапожках
(Автобус)
6.Чтоб тебе помочь дружок,
Путь пройти опасный.
День и ночь горят огни-
Зеленый, желтый, красный
(Светофор)
8.Ведущий: А сейчас пришла пора спортивного конкурса. Нам потребуетсяя по 4 человека от каждой команды.Довести на грузовике «змейкой» до ориентира, а обратно прямо-дорожный знак
Знаки:
-Пешеходный переход
- Железнодорожный переезд
-Движение пешеходов запрещено
-Осторожно дети
-Дорожные работы
-Место остановки
-Подземный переход
-Пункт первой медицинской помощи
8.Ведущий:А сейчас следующий конкурс "АВТОМАСТЕРСКАЯ» Нам нужно по три человека от каждой команды.Участникам команд необходимо добежать до обруча и собрать в нем из крупных пазлов картинку «Автомобиль»Кто быстрее, той команде – флажок.
9. Ведущий: А сейчас предлагаю всем отдохнуть и потанцевать и исполнить танец "Автомобили"
10. Ведущий: А сейчас предлагаю посоревноваться капитанам и с закрытыми глазами на интерактивной доске нарисовать автомобиль.
11.Подведение итогов.
Ведущий:
Вот и подошел к концу наш праздник
Завершая выступление
Подведем итог ученью
Кто бы ты ни был стар или млад
Знание правил - ценный клад.
Поздравление участников в подарок жетон с изображение светофора под музыку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98973-scenarij-prazdnika-po-pravilam-dorozhnogo-dvi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.