Урок СБО в 7 классе на тему «Выбор подарка. Правила вручения и приёма подарка»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Хвощевская школа"

Урок СБО в 7 классе на тему

"Выбор подарка. Правила вручения и приёма подарка"

Выполнила учитель СБО,

реализующий адаптированную

основную образовательную программу,

Лакеева В.Г.

2014 г.

Цель: Создать условия для получения учащимися теоретических и практических знаний о подарках

Задачи:

Коррекционно–образовательные: познакомить учащихся с правилами выбора, вручения и приема подарков, требования к выбору подарков. Формировать умение правильно вручать и принимать подарки;

Коррекционно–развивающие: коррекция и развитие логического мышления, внимания, культуры речи, памяти; проводить осмысление уже известных знаний; способствовать выработке умений и навыков по их применению; расширять кругозор.

Коррекционно–воспитательная: практическая подготовка учащихся к жизни в социуме, воспитание культуры поведения в общественных местах.

Тип урока: комбинированный

Методы и приемы обучения: рассказ, беседа, дидактическая игра.

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска IQBoard, мультимедийный проектор, набор предметов для подарка и подарочных коробок, оберточной бумаги

Ход урока

1.Организационный момент.

Приветствие учащихся учителем.

- Здравствуйте, те, кто весел сегодня,

- Здравствуйте, те, кто грустит,

- Здравствуйте, те, кто общается с радостью,

- Здравствуйте, те, кто молчит.

- Улыбнитесь, пожалуйста, те, кто готов сегодня трудиться и получать знания!

- Здравствуйте!

Сообщение темы занятия, постановка целей и задач перед учащимися.

2.Введение в тему. Актуализация знаний.

Беседа по вопросам:

Что такое праздник?

Для чего человеку нужен праздник ?

Какие чувства возникают во время празднования?

Как вы думаете, почему были созданы праздники?

А какие праздники есть в нашей стране?

Как люди должны себя вести по отношению друг к другу во время праздно­вания чего-либо?

Выполнить задание: Помогите восстановить ключевое слово (Подарки) (страница 2, инструмент «выбрать»).

Если затрудняетесь составить слово, прослушайте внимательно песню, в которой есть подсказка, (страница 2, инструмент вставить аудио и видеофайлы «Песня про подарки»).

Мы привыкли делиться своей радостью с близкими, и, следуя прекрасной традиции, дарим друг другу подарки.

Подсчитано, что в среднем в год приходится дарить около 20 подарков. Поводом для них могут быть: день рождения, 8 Марта, Новый год, новоселье, свадьба (не только у близких родственников, но и у знакомых). Своим подарком мы подчеркиваем нашу любовь и внимание к дорогим нам людям.

К выбору подарка надо отнестись внимательно. Тут понадобятся ваша выдумка и фантазия, изобретательность и остроумие – словом, есть возможность показать, на что вы способны!

3.Целеполагание.

Сегодня на уроке познакомимся, как нужно выбирать подарок, узнаем правила вручения и приема подарков и закрепим это в практической деятельности.

- Запишите тему урока: «Выбор подарка. Правила вручения и приёма подарка».

Обратимся к словарю Ожегова: «Подарок - вещь, которую дарят, подарили». Подарок - что-нибудь хорошее, приятное (обычно как знак уважения, признательности).

Какие группы подарков вы знаете?  (страница 3, инструмент «линия»).

4.Изучение нового материала.

Подарки играют в жизни человека особую роль, потому что они призваны приносить человеку радость, улыбку, поднять настроение. И каждому человеку нужно относиться к выбору подарка очень чутко, чтобы не обидеть человека, не сделать этот подарок обузой или унижением достоинства того, кому ты его даришь.

Вот как искал подарок герой рассказа А. Алексина «Мимозы».

«Андрей туманно представлял себе, что именно нужно дарить женщинам к празднику С подарками он не раз попадал впросак. Правда, Клава его всегда очень долго благодарила но потом вела себя как-то странно. Например, с театральной сумочкой, подаренной Андреем, она ходила только в магазин, а в театр - никогда. Духами, которые он подарил, она не душилась. Но в этом году повезло Андрею. За несколько дней до праздника Клава сказала «Сегодня утром, я видела, продавали мимозы. Это мои самые любимые цветы. Знаешь, каждый цветочек похож на сказочно маленького цыпленка, присевшего на веточку». «Разве это твои самые любимые цветы?» - механически, не отрываясь от газеты, спросил Андрей. «Я сообщаю тебе об этом каждую весну», - обиделась Клава. Андрей вспомнил об этом разговоре вечером седьмого марта. Он знал, что нужно преподнести Клаве: он подарит ей мимозы, ее самые любимые цветы».

Как вы думаете, почему герою не удавалось преподнести желанный подарок подруге?

Правильно выбрать подарок - это целое искусство. Нельзя задавать вопрос: «Что вам подарить?» После такого вопроса может возникнуть неловкость.

Как же можно узнать, что бы человек хотел получить в качестве подарка?

Какие подарки можно дарить родным?

В семье можно дарить всё, включая и нижнее белье. Можно даже и выбирать подарок с тем, кому он предназначен

А какие подарки дарят девочкам? Почему?

Девочкам лучше всего дарить цветы, небольшие сувениры, которые можно сделать своими руками, а не купленные за мамины деньги подарки.

Какие подарки можно дарить родителям? Для отца и матери, разумеется, приятнее всего будет такой подарок, который бы говорил о нежном детском чувстве уважения и любви к родителям. Это могут быть успехи в учебе, сделанный своими руками цветок, открытка, рисунок или портрет и т.д.

Итак, прочитайте правила выбора подарка (страница 4).

Скажите, ребята, а нужно ли уметь принимать и дарить подарки?

Существуют ли правила вручения и приема подарка?

(страница 5, инструмент теневые инструменты).

5.Физкультминутка(страница 6, инструмент вставить аудио и видеофайлы).

Практическая работа в парах.

Перед вами находятся предметы в качестве подарка, коробки, бумага упаковочные, ленты. Вам необходимо подобрать под определенный подарок коробку и упаковать подарок.

6.Закрепление изученного материала

- Какую тему мы изучаем?

- Для чего дарят подарки?

- Назовите правила выбора подарков.

Выполнить задание: Отгадав загадки, вы узнаете, какие подарки были подарены маме, бабушке, брату, подруге.

(страница 7, инструмент специальные инструменты - волшебное окно).

Выполнить задание: Девочки получили подарки. Что они при этом сказали? Попробуйте догадаться по выражению их лица.

(страница 8, инструмент теневые инструменты).

7. Подведение итогов. Рефлексия.

-Что нового узнали на занятии?

- Было ли интересно?

- Что вас удивило?

- Что вам дал урок для жизни?

Какое настроение у вас сейчас, в конце урока? Отметьте его смайликами (страница 9, инструмент специальные инструменты - волшебное окно, затем в контекстном меню выбрать порядок - отправить назад).

Интернет ресурсы:

http://www.giftway.ru/

http://www.liveinternet.ru/users/3120473/post97659527/

http://podelkidoma.ru/node/352

http://lerka-scrap.blogspot.com/2009/07/blog-post.html

http://moscow.olx.ru/cd-ca-m348-16-x-20-x-4-iid-1918910

http://wwwomen.ru/s.php/2197.htm

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98994-urok-sbo-v-7-klasse-na-temu-vybor-podarka-pra