- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительные материалы по алгебре для 8 класса на тему «Алгебраические дроби»
Тест по теме «Алгебраические дроби», 8 класс
1ВАРИАНТ
№1 | При каких значениях переменной не имеет смысла алгебраическая дробь ? | ||||||||||||
1 | 0 и 3 | 2 | 0 и 4 | 3 | 4 | 4 | При любых значениях переменной х | 5 | 3 | ||||
№2 | Найдите значение алгебраической дроби при p=-2; q=2. | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | |||||||||||
4 | 5 | ||||||||||||
№3 | Найдите значения переменной, при которых алгебраическая дробь равна нулю (если такие значения существуют). | ||||||||||||
1 | 0 | 2 | 0 и -3 | 3 | -3 | 4 | Таких значений нет | 5 | 9 | ||||
№4 | Зная, что, найдите значение алгебраической дроби . | ||||||||||||
1 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2,5 | ||||||||
4 | Невозможно вычислить | 5 | |||||||||||
№5 | Сократите алгебраическую дробь . | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||
№6 | Вычислите:. | ||||||||||||
1 | 1 | 2 | 16 | 3 | 32 | ||||||||
4 | 128 | 5 | 256 | ||||||||||
№7 | Приведите дробь к знаменателю . | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||
№8 | Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю. | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | |||||||||||
4 | 5 | ||||||||||||
№9 | Упростите выражение . | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 0 | ||||||||
№10 | Выполните вычитание: . | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | |||||||||||
4 | 5 | ||||||||||||
№11 | Выполните сложение дробей: . | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | |||||||||||
4 | 5 | ||||||||||||
№12 | Выполните умножение алгебраических дробей: . | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||
№13 | Выполните деление алгебраических дробей: . | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | |||||||||||
4 | 5 | ||||||||||||
№14 | Возведите данную алгебраическую дробь в степень: . | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||
№15 | Выполните действия: . | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | |||||||||||
4 | 5 | ||||||||||||
Задания: 2 ВАРИАНТ
№1 | При каких значениях переменной не имеет смысла алгебраическая дробь ? | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | При любых значениях переменнойm | 5 | |||||||||||||||||||
№2 | Найдите значение алгебраической дроби при s=-2; t=4. | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 0 | 3 | |||||||||||||||||||||
4 | 5 | |||||||||||||||||||||||
№3 | Найдите значения переменной, при которых алгебраическая дробь равна нулю (если такие значения существуют). | |||||||||||||||||||||||
1 | 1 | 2 | 0 | 3 | -1 и 1 | 4 | Таких значений нет | 5 | -1 | |||||||||||||||
№4 | Зная, что, найдите значение алгебраической дроби . | |||||||||||||||||||||||
1 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||
4 | 5 | |||||||||||||||||||||||
№5 | Сократите алгебраическую дробь . | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||
№6 | Вычислите:. | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||
4 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||
№7 | Приведите дробь к знаменателю . | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||
№8 | Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю. | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||
4 | 5 | |||||||||||||||||||||||
№9 | Упростите выражение . | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||
№10 | Выполните вычитание: . | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||
4 | 5 | |||||||||||||||||||||||
№11 | Выполните сложение дробей: . | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||
4 | 5 | |||||||||||||||||||||||
№12 | Выполните умножение алгебраических дробей: . | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||
№13 | Выполните деление алгебраических дробей: . | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||
4 | 5 | |||||||||||||||||||||||
№14 | Возведите данную алгебраическую дробь в степень: . | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||
№15 | Выполните действия: . | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||
4 | 5 | |||||||||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99307-kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-algebre-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.