- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обучение упражнениям на гимнастических снарядах - 3 класс
План - конспект
урока по гимнастике для 3 класса.
тема:« Обучение упражнениям на гимнастических снарядах ».
цель: Развитие двигательных качеств: гибкости, силы, координации.
Задачи:
1 Образовательная:
а) Обучать правильному дыханию ;
б) Совершенствовать кувырок вперед; стойку на лопатках; мост, лежа на спине.
в)Совершенствовать навыки прыжков; переползания; упражнения в равновесии, метание.
2 Развивающая:
а) Развитие двигательных качеств – силы, координации, гибкости, скоростно-силовые качества.
3 Воспитательная:
а) Воспитание смелости, настойчивости, воли, чувство красоты.
Оборудование и инвентарь: маты гимнастические, трое низких ворот, 2 гимнастические скамейки, 6 малых мячей, 2 обруча, веревка 15 метров, магнитофон.
Фамилия, имя, отчество: Зиганшин Фрат Гадельшович
Место проведения: спортивный зал
Время проведения: 45 минут
Части урока | Содержание | Д/З | ОМУ |
1 | Подготовительная часть1 Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока 2 Игра: «Кто как дышит». И.п.-о.с. Как пыхтит тесто? «Пых – пых – пых…» Как паровоз выпускает пар? «Из – из – из…» Как шипит гусь? «Ш – ш – ш…? Как мы смеемся? «Ха – ха – ха…» Подули на одуванчик, дуем на раскрытые ладони «Ф – ф – ф…» 3 Ходьба на носках, на пятках, на внутренней и внешней стороне ступни. 4 Бег 5 Ходьба с упражнением на восстановления дыхания 6 Перестроение в колонну по 4 7 ОРУ без предметов а) И.п –ст. ноги врозь, руки внизу. 1-наклон головы 2-назад 3-влево 4-вправо б) И.п.- ст. руки на плечи 1-4 круговые движения в плечевом суставе вперед 5-8 то же назад в) И.п.-стойка руки за голову 1- поворот влево 2-и.п. 3-4 то же вправо г) И.п.-то же 1-3 Наклон влево 4- И.п. 5-8 то же вправо д) И.п.-стойка руки в стороны 1- выпад левой 2-и.п. 3-4 то же правой е) И.п.- ст. руки на пояс 1- присед 2- прыжок руки вверх 3-4 то же ж) И.п.- ст. руки внизу 1- прыжок ноги врозь, руки вверх, хлопок 2- прыжком и.п. 3-4 то же | 14 мин 1 мин 5 мин 1 мин 2 мин 30 сек 30 сек 3 - 4 мин 4 раза 4 раза 4 раза 4 раза 4 раза 4 раза 4 раза | Лопатки сведены, обратить внимание на внешний вид, отметить отсутствующих. При выполнении упражнений соблюдать особые правила дыхания: Подняли руки вверх и в стороны, отвели руки назад - вдох Свели руки перед грудью и отпустили вниз – выдох. Наклоните туловище вперед, влево, вправо - выдох Выпрямляем или прогибаем туловище назад - выдох «В обход по залу шагом марш!» «Туловище держать прямо» Музыкальное сопровождение Шагом марш! Дышим носом, глубже Через центр в колонну по 4 налево – марш! Наклон больше, выполнять под счет Амплитуда больше, смотрим вперед Поворот больше, выполнять правильно Наклон глубже, ноги не сгибать Выпад больше, руки прямые Присед глубже, выполнять правильно Прыжок выше, смотрим вперед |
2 | Оснавная часть1 кувырок вперед Специальные упражнения: - группировка в упоре присев; - группировка в положении на спине; - перекат вперед - назад; - перекат правым, левым боком из положения упора присев; - кувырок вперед с шага; - кувырок вперед из упора присев 2 стойка на лопатках 3 мост из положения лежа на спине 4 полоса препятствий: 1 прыжок через обруч, не касаясь его; 2 переползать на четвереньках через низкие ворота; 3 пройти по скамейке, руки в стороны; 4 метать мяч в круг на стене; 5 передвигаться вперед по скамейке, лежа на животе и подтягиваясь руками к себе; 6 передача эстафеты руками | 23 мин 8 мин 2-3 раза 3 раза 2 раза 2 раза 5 мин 5 мин 5 мин | Локти не прижаты Голова рано наклоняется вперед Слегка разведены колени Упражнения выполняются на матах в двух шеренгах, интервал между учениками 80-100 сантиметров Проводится в виде эстафеты. Класс делится на 2 команды. В конце эстафеты, подвести итоги. Выявить команду победителя. |
3 | Заключительная частьПостроение Игра «Поезд» Направляющий – «паровоз», Остальные «вагончики». По сигналу учителя поезд двигается медленно, по свистку двигается в быстром темпе и проходит станцию: «мост» - пройти по скамейке; «туннель» - пройти по низким воротам; «змейка» - пройти змейкой, не задевая мяча Подведение итогов урока Задание на дом Организованный уход | 5 мин 30 сек 2 мин 1 мин 1 мин 30 сек | В 1 шеренгу становись Игровой метод «мост» «туннель» «змейка» Отметить старательных учеников. Подвести итоги работы отделений. Поставить оценки в журнал. . Ходьба с закрытыми глазами мальчикам – 15 метров девочкам – 10 метров Урок окончен «До свидание!» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99435-obuchenie-uprazhnenijam-na-gimnasticheskih-sn


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.