- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий познавательно-развлекательной программы «Разноцветные сюрпризы»
Сценарий итогового праздника для 1-х классов
«Разноцветные секреты»
Разработчик педагог дополнительного образования детей : Столова Н.М.
Место проведения: ДД(Ю)Т, каб.280 , аудитории для творческих площадок.
ФНГ. Фанфары (песня «Сюрприз»)
Знайка: Привет, ребята, как дела? Я видеть рад друзей!
Как быстро год наш пролетел и стали вы взрослей.
Незнайка:Настроенье каково? не слышу дети ? Дети : Во-во-во!
Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть!
Разноцветные секреты нам открыть уже пора,
Ждёт нас с вами озорная, разноцветная игра!
Знайка:Незнайка ты выполнили моё поручение? Что нужно было сделать?
Незнайка: Я должен был найти 4 цвета радуги, и принести их ребятам! А ты должен был найти 3 цвета и тоже их принести ребятам.
Знайка:Правильно! Ну что все цвета радуги нашел?
Незнайка:Все!
Знайка: Хорошо! Посмотрим, что у тебя получилось!
Незнайка: Сначала я искал красный, самый он прекрасный!
Где живёт он, помогите, мне скорее подскажите!
(игра с предметами на экране: 10-ть предметов на экране дети хором говорят, что красного цвета)
Незнайка:Молодцы! Первый цвет у радуги – красный, вот, смотрите!
( из маленького ведёрка красного цвета, как бы выливает краску на экран, волшебная музыка, на экране появляется дуга красного цвета).
Знайка:Я оранжевый искал, ох, как похудел, устал,
Но зато нашёл и вот, он на радуге живёт!
(можно исполнить танец - повторялочку под песню «Оранжевое небо»).
(выплёскивает из маленького ведёрка оранжевого цвета оранжевую краску, волшебная музыка, появляется оранжевая дуга)
Незнайка: Жёлтый, самый тёплый цвет, И секретов в этом нет.
Где он прячется, вы знаете? А загадки, отгадаете?
Дарит нам тепло оно, только с ним всегда светло,
Лучиком стучит в оконце, ну конечно – это СОЛНЦЕ!
Есть у курицы ребёнок, жёлтый, маленький –ЦИПЛЁНОК!
Этот фрукт такой полезный, очень- очень кислый он,
Вы конечно догадались – это? Правильно –ЛИМОН!
Молодцы, ребята! А вот и жёлтый цвет!
(Незнайка выплёскивает из ведёрка жёлтую краску на экран, волшебная музыка, жёлтая дуга на экране).
Знайка: Этот цвет живёт в листочках и в водорослях в море
В огурчике и в травке, и даже в светофоре!
Ребята, как вы думаете, каком цвете идет речь? Правильно,о ЗЕЛЁНОМ!
(Знайка выплёскивает зелёный цвет из ведёрка на экран, волшебная музыка, дуга на экране).
Незнайка:А на последок я искал сразу два цвета радуги!
Один цвет синий, его я быстро нашёл! А вот второй цвет получился благодаря синему цвету, я в него добавил белой краски и получил какой цвет? Ну конечно, ГОЛУБОЙ!
(Незнайка выплёскивает на экран сначала голубой, а затем синий цвета, волшебная музыка, дуги).
Знайка : Ну и последний цвет радуги, самый классный, самый при самый это ФИОЛЕТОВЫЙ! А давайте поиграем в игру, я буду называть разные предметы, вещи, фрукты и овощи если они бывают фиолетового цвета вы хлопаете в ладоши, а если не бывают, то делаете так (Лопают ладошками пузырь из надутых щёк).
Слива, арбуз, дерево, цветок, баклажан, солнышко, крокодил, волосы, фломастер.
Молодцы, вы все очень внимательные!
(Выплёскивает фиолетовый цвет из ведёрка на экран, волшебная музыка, дуга).
Знайка:Мы все секреты нашей радуги узнали, повеселились, поиграли!
Незнайка:Семь цветов, как красиво! Давайте дружно назовём все цвета радуги! (Дети по порядку называют цвета).
Знайка : Ребятки, а у нас есть сюрприз для вас!
Незнайка:Ну, скорей уже, пойдём (дёргает за рукав Знайку), сюрприз ребятам принесём!
(змейкой, под весёлую музыку уходят).
Звучит таинственная, «Вредная» музыка», выбегает Каляка-маляка, на носочках крадётся, лопает шарики, корчит рожи в зал, ворчит.
Каляка-маляка:Я вреднюка, страшный бяка, я Каляка, я Маляка,
Всё испорчу, всё сломаю, всё замажу, замараю!
Радугу они зажгли, веселяться, хи-хи-хи…
Я её щас всю заляпаю, чёрной краской измалякаю!
(подходит к радуге с валиком или длинной малярной кистью, ставит лестницу и начинает красить экран, на экране кисть закрашивает радугу в чёрный цвет)
Каляка – маляка : Вот и радуге, конец, кто за чёрный - молодец!( встёт у кулис, прячется). (Выходят все герои)
Незнайка:Ребята, приключилось невероятное! Посмотрите, наша радуга исчезла! Кто же это натворил?
(Дети кричат, что Каляка-маляка замазал радугу)
Знайка:А, вот кто у нас вредина, а ну ка иди сюда…Каляка – маляка, ты почему такой вредный? Может тебе витаминки для доброты дать?
Каляка – маляка : Да фуууу, не нужны мне твои витаминки, мне вредным быть очень даже нравиться!
Незнайка:Мы так долго радугу собирали, все цвета нашли, а ты…
Каляка – маляка: А я раз и все секреты опять закрыл, два и всё замазал, вот какой я быстрый! И всё теперь будет чёрненьким, грязненьким, противненьким, правда, малявки, красотень!? (обращается к детям)
Чего??? Нет???Ни чего вы тогда в красоте не понимаете! Чернота- красота! Теперь всегда так будет!
Незнайка:А мы снова все цвета радуги найдём, ребята нам в этом помогут! Правда, ребятки?
Каляка – маляка : А ни чего у вас не получится, я так спрятал все краски, что ни когда не найдёте, бе-бе-бе! (дразнилка)
Знайка:Ну, это мы ещё проверим! Друзья, вы готовы к путешествию? А трудностей не боитесь? Тогда в путь! Разноцветное путешествие начинается, найдём все краски и вернём радугу! А помогут вам волшебные карты! Удачи, ребята!
Каляка – маляка: Пока, малявки, ни чего у вас не получится!!! Ха-ха-ха!
Дети с педагогами и героями уходят на станции, где после выполнения заданий получают радужки.
Станции:
Мастерилка.
Веселые превращения.
Угадайка.
После прохождения станций педагоги приводят детей в 280 кабинет
Звучат фанфары «Сюрприз».
Незнайка:Какие же вы ребята, молодцы! Все цвета нашей радуги нашли, самое время нашу радугу раскрасить!
Каляка-маляка : Ни чего у вас не получится!
Знайка:А это мы сейчас проверим! Ребята давайте дружно называть по порядку все цвета радуги, а мы постараемся нарисовать радугу красками , которые вы собрали!
(Все разворачиваются к экрану, каждый герой подходит с разноцветным ведёрком, по цветам радуги, по очереди после того как дети называют цвет выплёскивает его на экран, волшебная музыка, появляются одна за другой дуги в конце вся радуга).
Все герои: Ура!!!
Незнайка:Ну а сейчас наш разноцветный СЮРПРИЗ!
Фонограмма «Сюрприз» герои выбегают с корзинками конфет
Незнайка:Все, конечно же, ребятки,
Будут летом отдыхать,
Во дворец к нам приходите,
Осенью вас будем ждать!
Знайка:А впереди вас детвора, ждут КАНИКУЛЫ!
Все: УРА!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99516-scenarij-poznavatelno-razvlekatelnoj-programm
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация методической работы в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.