- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок в 7 кл. «Политическая карта Южной Америки»
Усачева Маргарита Александровна
Учитель географии
МБОУ «Кощаковская СОШ» Татарстан
Тема урока «Страны Южной Америки»
Класс 7
Цели: сформировать представление о политической карте Южной Америки;
продолжить формирование умений работы с картами атласа, учебником и
дополнительной литературой;
отработать навыки поисковой работы;
вызвать интерес к предмету и самой теме.
Задача: С помощью политической, физической, комплексной карт и текста учебника из п.46,47 и справочника «Страны и народы мира» ответить на следующие вопросы.
Сколько стран на карте Южной Америки?
Какие из них не имеют выхода в океан?
Какие страны находятся на Тихоокеанском побережье?
Какие страны находятся на Атлантическом побережье?
На какие две группы можно разделить страны, исходя из особенностей природы?
Назовите самые большие страны (3), их столицы, на каком языке говорят в них?
Назовите самую маленькую страну?
Назовите самую вытянутую страну? Столица этой страны в переводе с местного языка звучит «там холодно».
На территории этого государства предполагают, существовала не одна цивилизация, последняя - это инки.
Назовите самый южный город мира. Какой стране он принадлежит?
Какие европейские страны имели в Южной Америки самые большие колонии?
Гордость континента природные объекты озеро Титикака, река Амазонка, водопады Анхель и Игуаса . На территории каких стран они находятся?
Не менее известны и такие сооружения как Статуя Христа, Мачу-Пикчу. На территории каких стран они находятся?
В этом государстве ежегодно проводится красочный карнавал, история его возникновения уходит в прошлое, когда рабам после уборки урожая давали несколько дней отдыха.
Что такое пончо?
Ежегодно проводятся международные соревнования грузовых автомобилей, внедорожников, мотоциклов. Раньше они проводились в Африке, а теперь в Южной Америки. Что это за соревнования и на территории, каких стран они проходят?
Определите страну по описанию. Эта страна – пятая по территории и седьмая по числу жителей в мире. Ей свойственно 12 тысяч видов растительности. Огромные плантации кофе, сахарного тростника.
Страна расположена на экваторе. Площадь 284 кв.км. Вторая по запасам нефти в Латинской Америке. Крупный производитель бананов. «Бриллиант на перстне мира» так ее назвал образно один поэт.
На гербе этого государства изображен корабль с поднятыми парусами, а рядом, рог изобилия из которого сыплются зерна кофе. Хотя по размерам производства кофе эта страна уступает Бразилии. В экспорте страны также золото, табак, хинин, изумруды. Находится на севере материка.
Это государство получило название в честь предводителя освободительного движения Боливара. Какая?
Домашнее задание: Выполнить задание» в рабочей тетради на контурной карте «Политическая карта Южной Америки» .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9955-urok-v-7-kl-politicheskaja-karta-juzhnoj-amer
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.