- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Cпортивный праздник «Ох и Ах в гостях у ребят»
Спортивный праздник
"Ох и Ах в гостях у ребят"
Цели и задачи:
1.Создать атмосферу радости и эмоционального благополучия.
2. Прививать детям любовь к спорту, физической культуре.
3.Закреплять полученные на физкультурных занятиях знания и умения.
4.В игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выдержку, координацию движений.
5.Развивать у детей творческие способности, воображение; способствовать проявлению у детей инициативы.
6.Воспитывать чувство товарищества, коллективизма, умение контролировать свои поступки.
Время и место проведения соревнований:
Соревнования проводятся 12 февраля 2015г. в __ в спортивном зале Белореченской СОШ.
Участники соревнований:
В соревнованиях принимают участие команды детей из дошкольных образовательных учреждений:
МДОУ детский сад КВ п.Белореченский №13;
МДОУ детский сад ОВ №30 п. Белореченский
1 Команда школы Белореченской СОШ
2 Команда школы Белореченской СОШ
К участию в соревнованиях «Веселые старты» допускаются команды двух дошкольных образовательных учреждений составленные из воспитанников подготовительных к школе групп в количестве 8 человек. (4 мал. + 4 дев.) и 2 команд школы.
Все участники должны иметь; отличительный знак, название команды, девиз.
Порядок определения победителей.
Команда победительница определяется по наименьшему времени, и наибольшему количеству балов во всех эстафетах.
Оборудование:Музыкальный центр,
Спортивный инвентарь:
1 эстафета «Туннель»
Все игроки должны встать в колонну по одному на линии старта, ноги поставить на ширине плеч. По моей команде «На старт, внимание, марш!» игрок, который стоит последним в колонне, начинает проползать под ногами своей команды, на четвереньках вперед. Как только он оказался первым в колонне, надо развести ноги врозь, а остальные игроки, увидев, что под ними проползли члены команды, сразу же начинают движение вперед на четвереньках. Когда капитан снова окажется в начале колонны, он должен поднять руку вверх, что означает «Эстафета закончена».
2 Эстафета «Клоуны»
(Игрок встает, ноги ставит на ширине плеч, руки поднимает вверх врозь, на ноги и на руки надевает обруч. В таком положении участник должен дойти до стойки и вернуться на линию старта. В эстафете принимает участие вся команда)
3 Эстафета «Отдохни, дружок».
Команде надо встать парами друг за другом, скрестить руки, чтобы получилось креслице. По команде 1,2,3 – начали, на креслице кладется мяч, 1-я пара бежит вперед, вокруг стойки и возвращается на линию старта. Здесь ждет 2-я пара, они перекладывают мяч себе в кресло и выполняют это же задание. Выигрывает команда, которая первая справится с заданием.
1,2,3 – начали!
4 Эстафета «Посадка картофеля»
На полу лежат лунки из мячей. Первый участник бежит раскладывает картофель обегает кеглю и возвращается обратно. Второй участник собирает картофель, обегает кеглю. И так выполняет каждый. Выигрывает команда быстрее закончившая эстафету.
5 Эстафета «Передай мяч сидя»
Участники встают друг за другом. Капитанам вручаются мячи. По сигналу ведущего капитаны передают мяч через голову второму игроку, второй — третьему, и так до последнего. Последний, получив мяч, должен обежать свою команду, встать во главе ее и прокатить мяч по земле между ног членов команды. Последний игрок, приняв мяч, бежит вперед.
6 Эстафета «Лыжные гонки»
Первый участник одевает пару пластмассовых лыж, бежит до кегли обегая ее и возвращается обратно. Выигрывает команда первой закончившая эстафету.
7 эстафета «Перекати поле».
Первый участник встаёт спиной вперёд в руках у него обруч, на полу лежит мяч. Идти вперед быстрым шагом и с помощью обруча катить мяч до стойки и обратно, затем передать эстафету следующему игроку и т.д.
8 эстафета «Комбинированная»
I этап: первому участнику необходимо, зажав мяч между коленями, при помощи прыжков добраться до обруча, лежащего приблизительно метрах в 10 от линии старта, положить в него мяч, взять скакалку, вернуться к команде и передать скакалку второму участнику.
II этап: второму участнику необходимо, допрыгать на скакалке, к тому же обручу, зажать между коленями мяч, и вернуться к финишу. Каждый член команды по очереди выполняет эти задания.
Победителем признается команда, показавшая лучшее время.
Эстафета «Собери картину»
Каждая команда получает картинку – пазл. (Военная тематика). По команде 4 участника из команды начинают собирать пазлы. Кто быстрее соберет, та команда и победила.
Эстафета: "Ловкая пара
Все встают парами, лицом друг другу. Нужно пронести резиновый мяч, удерживая его лбами, до флажка и обратно."
Эстафета «Конкурс капитанов – Петушиные бои»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99821-cportivnyj-prazdnik-oh-i-ah-v-gostjah-u-rebja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: содержание и технологии введения»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.