Проект: «Приобщение детей и родителей к физической культуре и здоровому образу жизни»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №24» - комбинированного вида

городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан

Об авторе

Ф.И.О: Уразаева Регина Галиевна

Должность:инструктор по физической культуре

ДОУ: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №24» - комбинированного вида городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан

Адрес учреждения: 453115, Республика Башкортостан, город Стерлитамак, улица Братская, 7

Телефон:28 – 04 - 98

Проект:

«Приобщение детей и родителей к физической культуре и

здоровому образу жизни»

Цель проекта:

Организовать физическое воспитание в МАДОУ/КВ Детский сад №24 «Рябинушка», таким образом, чтобы оно обеспечивало каждому ребенку гармоническое развитие, помогало ему использовать резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышение его уровня;

Приобщение детей и родителей к физической культуре и здоровому образу жизни;

Задачи проекта:

Оздоровительные задачи:

Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

Совершенствование функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к заболеваниям средствами движения, дыхательной гимнастики, массажа, закаливания;

Формирование правильной осанки, гигиенических навыков;

Образовательные задачи:

Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;

Создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности;

Выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через систему спортивно – оздоровительной работы;

Воспитательные задачи:

Воспитание потребности в здоровом образе жизни, выработка привычки к соблюдению режима, потребность в физических упражнениях и играх;

Расширение кругозора, уточнение представлений об окружающем мире, уважительное отношение к родной природе, создание положительной основы для воспитания экологических чувств;

Воспитание физических качеств, необходимых для полноценного развития личности;

Актуальность проекта:Воспитательно – образовательный процесс в МАДОУ/КВ Детский

Сад №24 «Рябинушка» ведется по программе «Детство», которые направлено на развитие у дошкольников умственных, творческих, художественных способностей, и способствуют гармоническому физическому и полноценному психическому развитию детей;

База исследования: МАДОУ/КВ Детский Сад №24 «Рябинушка»

Методы:

Анализ научной литературы, программно – методических материалов;

Прямое, косвенное и включенное наблюдение;

Опросы, анкетирование;

Системный анализ социальных, психолого – педагогических факторов, оказывающие влияние на эффективность профилактики оздоровления детей дошкольного возраста;

Принципы:

Научности (использование научно – обоснованных и апробированных программ, технологий и методик);

Доступности (использование здоровьесберегающих технологий в соответствии с возрастными особенностями детей);

Сознательности (осознанное понимание и отношение детей к своему здоровью);

Систематичности (реализация лечебно – оздоровительных, профилактических мероприятий постоянно, систематично, а не от случая к случаю);

Целенаправленности (подчинение комплекса медико – педагогических воздействий четко определенной цели);

Оптимальности (разумно сбалансированные величины психофизической нагрузки);

Адресности (медико – педагогическое воздействие по нозологическим формам заболеваний);

Участники проекта: Дети, инструктор по физической культуре, медицинская сестра, психолог, музыкальный руководитель, воспитатели.

Возраст: 3 – 7 лет;

Срок реализации: 1 год

Содержание:

1 этап – подготовительный (сентябрь – декабрь):

Осуществляется теоретическое изучение проблемы организации мероприятий по профилактике детских заболеваний, проведение диагностики во всех группах, осуществляется накопление фактического материала, характеризующего состояния изучаемой проблемы;

Разрабатываются различные формы деятельности по проекту: совместно с воспитателями, музыкальным руководителем, медицинской сестры в игровых ситуациях и в форме беседы донести детям нужную информацию («Быстрые ножки», «Разговор о

правильном питании», «Что надо есть, если хочешь стать сильным», «Мебель и дети», «Красивая осанка – залог здоровья»).

2 этап – основной (январь – апрель)

Физическая культура как часть общечеловеческой культуры является одним из эффективных средств развития моторной сферы и повышение тренированности организма, одновременно создает основу для нравственного, волевого развития ребенка, приобщает к здоровому образу жизни. Поэтому ведущее направление в нашем педагогическом процессе отводится физическому развитию детей.

3 этап – заключительный (Май)

Осуществить анализ полученных результатов по физическому воспитанию, который строится с учетом физической подготовленности детей. С этой целью проводится диагностика уровня развития физических качеств, что помогает прогнозировать и корректировать воспитательно – образовательную работу, осуществлять дифференциальный подход, позволяет обеспечить максимальное развитие каждого ребенка в соответствии с его возможностями.

Основные направления проекта:

Воспитательно – оздоровительные;

Лечебно – профилактические;

Коррекционно – педагогическое;

Ожидаемые результаты:

Снижение уровня заболеваемости;

Повышение уровня физической подготовленности;

Сформированность осознанной потребности в ведении здорового образа жизни;

Благотворное влияние на экологическое развитие, расширение кругозора, физических и нравственных качеств, сохранение и укрепление здоровья;

Критерии оценки ожидаемых результатов:

Мониторинг физической подготовленности и показателей здоровья (диагностика физической подготовленности, физических качеств, индекса здоровья).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99871-proekt-priobschenie-detej-i-roditelej-k-fizic