Развитие физических качеств старшего дошкольного возраста через использование физкультурного оборудования (скалодрома)

Чепелева Наталья Александровна,

инструктор ФИЗО

МАДОУ города Нижневартовска ДС №68 «Ромашка»

ДОКЛАД

Тема: «Развитие физических качеств у детей старшего дошкольного возраста через использование физкультурного оборудования (скалодрома)»

В соответствии с ФГОС ДО одной из задач дошкольных образовательных учреждений является задача охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.

Для решения данной задачи образовательные учреждения находятся в поиске современного физкультурного оборудования и здоровьесберегающих технологий.

Поэтому, одним из приоритетных направлений деятельности нашего детского сада является физкультурно-оздоровительная работа, ориентированная на эффективное физическое развитие и укрепление здоровья воспитанников. В этом учебном году в нашем детском саду для работы с детьми было приобретено новое оборудование- Скалодром.

Скалодром — искусственное сооружение для скалолазания, изобретенное скалолазом и инженером, французом Франсуа Савини.
Представляет собой тренажёр для скалолазания, имитирует рельеф скалы и имеет различную форму.

Скалолазание - вид спорта, который заключается в лазании по естественному или искусственному рельефу. Этот спорт возник из альпинизма, и является одной из его техник. Однако, цель скалолазания - не достижение горных вершин, а сам процесс преодоления препятствий.
В 2010 году Международный Олимпийский Комитет официально признал спортивное скалолазание олимпийским видом спорта. В 2020 году данный вид спорта будет впервые представлен на летних Олимпийских играх в Японии.

Кроме положительных эмоций, скалодром позволяет развить ребенку множество полезных навыков:

Развитие физических качеств

Лазание на скалодроме увеличивает выносливость, улучшает ловкость и гибкость, усиливают силу и цепкость пальцев. Занятия на скалодроме позволяют задействовать мышечные группы всего тела. Покоряя искусственные вершины, у детей работают мышцы спины, плевого пояса, живота, ног, рук и даже пальцев. Регулярные тренировки позволяют укрепить все группы мышц.

Координация

Развитие координации движений ребенка важный фактор его развития в целом. Координация движений имеет важное значение для всех видов деятельности, способствует выработке гибкости, точности и плавности движений, развитию глазомера, формирует правильную осанку, вырабатывает чувство равновесия.  Скалолазание положительно влияет на функционирование мелкой моторики и сопутствует предварительному планированию своих движений, что играет важную роль и в повседневной жизни.

Логическое мышление

Каждая трасса, каждый новый маршрут представляет собой головоломку, для решения которой необходимо задействовать логическое мышление. Впоследствии ребенок учится анализировать, строить план восхождения и визуализировать его. Скалолазание позволяет развить целеустремленность, научиться концентрировать внимание на наиболее важных задачах и быстро принимать решения.

Психологи считают, что скалолазание идеально подходит для детей с синдромом гиперактивности и дефицитом внимания (СДВГ), так как занятия учат их контролировать свою двигательную активность, сосредоточивать внимание и координировать движения.

Медицинские противопоказания

Несмотря на то, что скалолазание подходит почти всем, есть серьезные заболевания и причины, по которым нельзя заниматься данным видом спорта.

Заболевания дыхательной системы (бронхиальная астма).

Послеоперационной период.

При тиреотоксикозе (избыточное образование гормонов щитовидной железы).

Заболевания сердечно-сосудистой системы (сердечная недостаточность, артериальная гипертензия, наличие кардиостимуляторов и др.).

Заболевания опорно-двигательного аппарата (операции на позвоночнике, сколиоз3 степени, грыжа межпозвоночных дисков.

Так как наш скалодром невысокий, то страховочные тросы отсутствуют. Страховку осуществляет педагог, на полу лежит высокий мат.

Скалодром используется для развития физических качеств детей старшего дошкольного возраста.

Результатом физического развития детей с использованием скалодрома является определённый объем знаний, умений и навыков.

Скалодром мы используем в рамках НОД, как часть занятия, а также при проведении индивидуальной работы.

В начале работы мною были проведены ознакомительные занятия со скалодромом.

Мы с детьми посмотрели презентацию по скалолазанию. Затем рассмотрели наш скалодром. Я рассказала им как называются выступы, как правильно ставить ноги и держаться за зацепы. Дети первоначально вставали на самые низкие зацепы, не передвигаясь, для того чтобы понять, как нужно удерживаться на скалодроме.

Так же мы с детьми обсудили правила безопасности на скалодроме.

При проведении физкультурного занятия с использованием скалодрома использую траверс при организации полосы препятствий для обучения основным видам движений. Детям предлагается пройти горизонтально по скалодрому, не поднимаясь высоко вверх.

Познакомившись с упражнением «Траверс», научив детей навыкам правильного держания за зацепы, движению от одних зацепов к другим, правильной перестановке рук и ног переходим к освоению подъемов вверх.

При этом стоит отметить, что зацепы на скалодроме можно переставлять, создавая разные трассы от более легких к более сложным, для поддержания интереса детей к занятиям. Зацепы можно как добавлять, так и убирать.

Кроме этого, в комплект к нашему скалодрому входит интерактивное оборудование-

проектор, ноутбук, программное обеспечение с набором игр.

Познакомив родителей со скалодромом, увидев их большой интерес связались с тренером Федерации Скалолазания в нашем городе.

Она пригласила воспитанников нашего детского сада с родителями на тренировки в СК «Олимпия» и в НГГУ, где проходят семейные тренировки.

Скалодром – это место, где ребенок может удовлетворить свои амбиции и доказать окружающим людям и своим товарищам то, что он может добиваться цели.

Дети, занимающиеся этим видом спорта, становятся более решительными и настойчивыми в достижении своей цели. Привлекая ребенка к интересному делу- скалолазанию, мы решаем задачи развития у детей физических качеств.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371235-razvitie-fizicheskih-kachestv-starshego-doshk