- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект непрерывной образовательной деятельности по плаванию «Необитаемый остров»
Цель: стимулировать двигательную активность через движения на воде.
Задачи:
1.Закрепление навыка опускания лица в воду с погружением в воду;
2.Формирование навыка всплывания и лежания на воде;
3.Закрепить интерес к занятиям физическими упражнениями в бассейне;
Конспект индивидуальной непрерывно-образовательной деятельности
по оздоровительному плаванию с детьми сложного дефекта 6-7 лет
" Необитаемый остров"
Подготовила и провела:
Инструктор по физической культуре
Карпова А.К.
Цель: стимулировать двигательную активность через движения на воде.
Задачи:
Образовательные:
Закрепление навыка опускания лица в воду с погружением в воду;
Формирование навыка всплывания и лежания на воде;
Воспитательные:
Создать положительный эмоциональный настрой;
Закрепить интерес к занятиям физическими упражнениями в бассейне;
Развивающие:
Развитие зрительно-моторной координации;
Развитие эмоционально-волевой и мотивационной сфер;
Оздоровительные:
Снижение мышечного тонуса;
Улучшение подвижности коленных, голеностопных суставов, увеличение амплитуды движений в конечностях;
Инвентарь и оборудование:
Пластиковая бутылка с запиской внутри, тонущие рыбки, дельфинчик, мяч, нудлс, нарукавники.
ХОД
Вход в воду - нахождение бутылки с посланием, ознакомление. Послание от Фиксиков (Нолик и Симка), они попали в кораблекрушение и оказались на необитаемом острове и просят о помощи.
Принимается решение помочь Фиксикам
Как же нам попасть на остров?
На воздушном шаре - делаем глубокий вдох, надуваем щеки и взлетаем, раз, два, три вот и остров впереди.
Нужно еще доплыть до острова
Превращаемся в "быстрые катера" - плавание на спине ногами с нудлсом под головой.
Вот и остров где же Нолик и Симка?
Нужно их поискать.
Ходьба с помощью инструктора
Ой там кто- то на дне.
Рассматривание дна- лечь на воду с опусканием лица на задержке дыхания до 5 счетов.
Правильно это оказались рыбки
"Поймай рыбку" - достать рыбку со дна с помощью инструктора
Пальчиковая гимнастика
Покажем как плавали рыбки:
Рыбки плавали, ныряли
В чистой тепленькой воде
То сожмутся
Разожмутся
То зароются в песке
Посмотри к нам еще кто-то приплыл
Дам тебе подсказку отгадай загадку:
В мяч играет, веселиться
И в воде всегда резвится
Плавает он и ныряет
И людей всегда спасает
Дельфин
Игра с мячом - дуть на мяч, толкать его лбом, бросать вперед
Весело с дельфином плавать
"Отдых на воде" - упражнение "звездочка" на спине
Ой мы далеко уплыли от острова, нужно вернуться и отыскать Фиксиков
Плавание ногами на спине в нарукавниках
Посмотри здесь, какая то пещера - давай подуем
Вот они где были наши Нолик и Симка, забираем их с собой
И возвращаемся обратно в детский сад, раздуваем наши щеки и взлетаем раз, два, три вот и детский сад родной впереди.
Выход из воды.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371201-konspekt-nepreryvnoj-obrazovatelnoj-dejatelno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.