Конспект урока по русскому языку во 2 классе УМК «Школа России». Тема урока: «Антонимы»
Конспект урока по русскому языку во 2 классе УМК «Школа России». Тема урока: «Антонимы» Автор: Кузнецова Кристина Александровна
Методические разработки по русскому языку для начальной школы – публикация и обмен опытом. Раздел сайта посвящённый методическим материалам по русскому языку для начального общего образования (НОО)! Здесь педагоги, работающие в начальных классах, могут публиковать свои авторские разработки, обмениваться опытом с коллегами и бесплатно получать свидетельства о публикации, подтверждающие их профессиональную деятельность.
Наш ресурс создан для поддержки учителей, стремящихся к совершенствованию образовательного процесса. Мы предлагаем удобную платформу, где можно размещать конспекты уроков, рабочие программы, дидактические материалы, презентации, тесты, сценарии внеклассных мероприятий и другие полезные ресурсы по русскому языку для 1–4 классов.
Мы принимаем разнообразные методические материалы, связанные с преподаванием русского языка в начальной школе:
Русский язык – основа всего обучения в начальной школе. От того, насколько хорошо ребёнок овладеет грамотной речью, зависит его успех в других предметах. Наши методические материалы помогают учителям:
Присоединяйтесь к нашему сообществу педагогов!
Публикуйте свои работы, вдохновляйтесь идеями коллег и вместе делаем обучение русскому языку в начальной школе интересным и эффективным!
Ваш труд важен для будущего наших детей!
Конспект урока по русскому языку во 2 классе УМК «Школа России». Тема урока: «Антонимы» Автор: Кузнецова Кристина Александровна
Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными в корне
Конспект урока по русскому языку «Способы проверки безударных гласных в корне»
Данная контрольная работа проводится в в 3 классе (вариант 2.3) с целью проверки знаний, умений и навыков по развитию речи слабослышащих и позднооглохших обучающихся, имеющих умственную отсталость. В контрольной работе дано 6 заданий.
Данная контрольная работа проводится в конце II четверти в 3 классе (вариант 2.2) с целью проверки знаний, умений и навыков по формированию грамматического строя речи слабослышащих и позднооглохших обучающихся. В контрольной работе дано 5 заданий. Четыре ...
Одной из важнейших задач развития речи в школе является упорядочение словарной работы, выделение основных ее направлений и их обоснование, управление процессами обогащения словаря школьников. Данная работа поможет учителям систематизировать работу над сло ...
Учебный предмет «Речь и альтернативная коммуникация» является основной частью предметной области «Язык и речевая практика». Программа рассчитана на 1 год обучения (34 часа, 1 час в неделю). Данная программа предназначена для индивидуального ...
Цель урока: Познакомятся с понятиями «самостоятельные» и «служебные части речи»; научатся находить самостоятельные и служебные части речи в тексте; называть и определять морфологические признаки частей речи (имени существительного,имени прилагательного, ...
Закрепить знания учащихся о гласной букве ю, закрепить умение читать слова с буквой ю в разной позиции. Развивать у школьников умение выделять главное, формулировать ответы, решать проблемные задачи. Учащийся контролирует выполнение учебной задачи сравнив ...
Дидактический материал по русскому языку для закрепления трудных тем. В дидактическом материале даны карточки для индивидуальной, самостоятельной и групповой работы обучающихся. Материал можно использовать на уроках 3-4 классов
Контрольный диктант за полугодие в 3 классе УМК «Планета Знаний» по предмету «Русский язык». Грамматическое задание: Выполните синтаксический разбор предложения. Выпишите словосочетания, обозначь части речи...
Проверочная работа по русскому языку «Правописание корня» УМК «Планета Знаний» - 3 класс. Отметь слова, написание которых не совпадает с их произношением. Образуй от данных глаголов однокоренные имена существительные с суффиксом -к-. Подчеркни в словах ор ...
В настоящее время термин «ограниченные возможности здоровья» охватывает неоднородную группу детей с различными вариантами дизонтогенеза. Состояние здоровья детей, имеющих отклонения в развитии, препятствует освоению образовательных программ вне специальн ...
Учащийся учится анализировать предъявляемые ему слова в соответствии с заданием учителя, составлять слова из букв (синтез), приобретает первоначальный опыт анализа слогового состава слова;• учащийся приобретает опыт адекватно использовать речевые средства ...
Готовый тест по русскому языку для 3 класса , обучающихся по программе « Школа России» по теме « Правописание слов с разделительным твердым и мягким знаком» с выбором правильного ответа из нескольких предложенных, с ответами
Технологическая карта позволяет увидеть учебный материал целостно и системно, проектировать образовательный процесс по освоению темы с учётом цели освоения курса, гибко использовать эффективные приѐмы и формы работы с детьми на уроке, согласовать действия ...
В публикации помещена небольшая статья о важности написания изложений и разработка по проведению годового изложения в 4 классе, где описаны все этапы проведения данного вида работы, текст, вопросы к беседе, словарная раблта, план текста.
Из опыта работы. В данном материале предложены словарные слова , которые должен усвоить ученик начальной школы. Слова подобраны по классам, что облегчит учителю подготовку к уроку. В первом классе завожу для каждого ребёнка «словарик», в который они будут ...
Технологическая карта фрагмента урока по русскому языку на тему: «Однокоренные слова» Выполнили: студентки Ш-21 группы Лысенко Марина Каршкова Ангелина Ковальчук Дарья. Класс: 3 Тема: «Однокоренные слова» Задача: воспитывать у обучающихся лю ...
.