🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Скрипник Ольга Андре
100.0%
2
Яркова Екатерина Иго
100.0%
3
Блинова Кристина Вит
100.0%
4
Курдакова Ольга Вале
100.0%
5
Марина Александровна
100.0%
6
Игнатьева Наталья Ва
100.0%
7
Макерова Тамара Иван
100.0%
8
Радовня Татьяна Леон
100.0%
9
Кусачева Вэлис Мигел
100.0%
10
Афазия: классификация, восстановительное обучение
Вопросы охватывают определение афазии как системного нарушения уже сформированной речи вследствие локального поражения коры головного мозга; нейропсихологическую классификацию афазий (акустико-гностическая сенсорная, акустико-мнестическая, оптико-мнестическая, афферентная моторная, эфферентная моторная, семантическая, динамическая); речевые симптомы при каждой форме; задачи и этапы восстановительного обучения; методы растормаживания речи; специфику афазии у детей. Содержание соответствует профессиональному стандарту «Педагог-дефектолог» и клиническим рекомендациям Минздрава РФ.
0
человек прошли
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
1
Персеверации в речи — это:
2
Акустико-гностическая сенсорная афазия возникает при поражении:
3
Ведущим симптомом афферентной моторной афазии является:
4
При афферентной моторной афазии больной испытывает трудности:
5
Вербальная парафазия характерна для:
6
На начальном этапе восстановительного обучения при афазии важно:
7
Логопедическая работа при семантической афазии включает:
8
При динамической афазии больной не способен:
9
Метод растормаживания речи при афазии предполагает:
10
Эфферентная моторная афазия связана с поражением:
11
При акустико-гностической афазии больной воспринимает речь как:
12
Восстановительное обучение при эфферентной моторной афазии направлено на:
13
Литеральная парафазия — это:
14
Афазия у детей отличается от афазии у взрослых:
Отвечено: 0 из 14
