- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Скрипник Ольга Андре
100.0%
2
Яркова Екатерина Иго
100.0%
3
Блинова Кристина Вит
100.0%
4
Радовня Татьяна Леон
100.0%
5
Кусачева Вэлис Мигел
100.0%
6
Алёна Алексеевна Кня
100.0%
7
Евгения Сальникова
100.0%
8
Симонова Эмилия Генн
100.0%
9
Егорова Татьяна Нико
100.0%
10
Альтернативная и дополнительная коммуникация в работе логопеда с неговорящими детьми
Вопросы охватывают определение АДК как совокупности методов и средств, дополняющих или заменяющих устную речь для лиц с выраженными коммуникативными трудностями; классификацию систем АДК (низкотехнологичные и высокотехнологичные); жестовые системы (жестовый язык, калькирующая жестовая речь); системы символов (PECS, Блисс-символы, пиктограммы); коммуникативные доски и книги; генераторы речи; показания к применению АДК при алалии, расстройствах аутистического спектра, ДЦП, синдроме Дауна; этапы внедрения АДК; взаимодействие логопеда с семьёй при обучении ребёнка использованию средств АДК. Содержание опирается на ФГОС НОО ОВЗ, ФАОП и методические рекомендации Минпросвещения РФ по применению АДК.
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
