Цифровая трансформация исторического образования: ИКТ, инклюзия и современные вызовы

Тест разработан на основе Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в РФ», ФГОС основного общего образования (утверждён Приказом Минпросвещения №287 от 31.05.2021, с изменениями на июнь 2026), ФОП ООО (Приказ Минпросвещения №370 от 18.05.2023, с изменениями на 2025 год), Профессионального стандарта «Педагог» (Приказ Минтруда №544н от 18.10.2013, с актуализацией на 2025 год), Приказа Минпросвещения №196 от 28.04.2024 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников», а также методических рекомендаций по внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС) и инклюзивного образования. Вопросы охватывают: нормативно-правовое регулирование использования ЭОР и дистанционных технологий; требования к адаптированным образовательным программам для обучающихся с ОВЗ; критерии аттестации учителей истории в части ИКТ-компетенций; методику использования интерактивных карт, виртуальных музеев и исторических симуляторов; психолого-педагогические основы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроках истории; особенности оценивания образовательных результатов при использовании цифровых инструментов. Тест предназначен для самодиагностики и подготовки к аттестации педагогических работников.