🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Яркова Екатерина Иго
100.0%
2
Блинова Кристина Вит
100.0%
3
Шумакова Алена Анато
100.0%
4
Евгения Сальникова
100.0%
5
Мамаева Аминат Вахае
100.0%
6
Кусачева Вэлис Мигел
100.0%
7
потехина Анна михайл
100.0%
8
Алёна Алексеевна Кня
100.0%
9
Егорова Татьяна Нико
100.0%
10
Логопедическая диагностика: методы, этапы, дифференциальная диагностика
Вопросы охватывают принципы логопедической диагностики (системности, комплексности, динамического изучения, качественно-количественного анализа); этапы обследования (ориентировочный, диагностический, аналитический); методы обследования (изучение документации, беседа, наблюдение, экспериментальные методики); содержание обследования всех компонентов речи (звукопроизношения, фонематических процессов, лексики, грамматики, связной речи, просодики); дифференциальную диагностику сходных речевых нарушений; оформление логопедического заключения и речевой карты. Содержание опирается на профессиональный стандарт «Педагог-дефектолог» и методические рекомендации Минпросвещения РФ.
0
человек прошли
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
1
Принцип системного подхода в логопедической диагностике предполагает:
2
Ориентировочный этап логопедического обследования включает:
3
Логопедическое заключение формулируется на основе:
4
При обследовании слоговой структуры слова ребёнку предлагают:
5
Принцип комплексности в логопедической диагностике означает:
6
Дифференциальная диагностика ОНР и задержки речевого развития основывается на:
7
При обследовании лексического запаса логопед оценивает:
8
Дифференциальная диагностика моторной и сенсорной алалии основывается на:
9
Метод наблюдения в логопедической диагностике позволяет оценить:
10
При обследовании грамматического строя речи оценивается:
11
Заключение ПМПК для ребёнка с речевыми нарушениями должно содержать:
12
Изучение анамнеза ребёнка с речевым нарушением включает сбор сведений о:
13
При обследовании связной речи оценивается умение:
14
Дифференциальная диагностика ринолалии и дизартрии строится на выявлении:
15
Обследование фонематического восприятия включает задания на:
16
Оценка просодической стороны речи включает анализ:
Отвечено: 0 из 16
