- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Яркова Екатерина Иго
100.0%
2
Блинова Кристина Вит
100.0%
3
Евгения Сальникова
100.0%
4
Мамаева Аминат Вахае
100.0%
5
Кусачева Вэлис Мигел
100.0%
6
Алёна Алексеевна Кня
100.0%
7
Егорова Татьяна Нико
100.0%
8
потехина Анна михайл
100.0%
9
Шумакова Алена Анато
100.0%
10
Нарушения письменной речи: дисграфия, дислексия, дизорфография
Вопросы охватывают определение дисграфии как частичного специфического нарушения процесса письма и дислексии как частичного специфического нарушения процесса чтения; классификации дисграфии (артикуляторно-акустическая, акустическая, на почве нарушения языкового анализа и синтеза, аграмматическая, оптическая) и дислексии (фонематическая, семантическая, аграмматическая, мнестическая, оптическая); определение дизорфографии как стойкого нарушения усвоения орфографических правил; этиологию, механизмы и симптоматику; методы логопедической диагностики; содержание коррекционной работы на фонетическом, лексическом и синтаксическом уровнях. Содержание опирается на ФГОС НОО ОВЗ, ФАОП для обучающихся с ТНР.
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
